—初中教師工作總結每一個事物與事物之間都存在普遍的聯系，都具有肯定的規律可以遵循。只有遵循客觀規律，按規律辦事才能事半功倍，因此對于工作上的事物總結就顯得非常有必要。下面給大家共享一些關于初中老師工作總結，供大家參考。初中老師工作總結1自從當了老師，做一個好老師始終是我的目標。在過去的一年里，我始終以勤奮踏實的看法對待自己的工作。如今年底，總結一年來的工作。一、思想道德方面：在一年的教育教學工作中，能認真學習國家有關教育政策，熱愛教育，記憶猶心人民作為老師的職責，熱愛學校，熱愛同學。作為一名老師，我嚴格要求自己，通過在政治思想、學問水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業成長，為社會培育優秀人才，打下堅實的基礎。二、教育教學：一年來，我在工作中嚴格要求自己，努力鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新學問，探究教育教學規律，改進教學方法。在教學中，我深入意識到我們應當優先考慮同學和他們的進展。首先，必需尊重同學。尊重同學的思索權、話語權、探究精神和思維成果。只有這樣，我們才能讓同學思索和探究。最重要的是依據課本，讓同學了解這門課要到達什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。三.學科方面我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中尊重領導團結同事，正確處理與領導同事的關系。平常勤奮努力，對人真誠，愛同學，人際關系和諧。他從不進行無原則的爭辯。他總是根據一個人民老師的要求來標準自己的言行，鍥而不舍地進展自己的綜合素養和力量。四.工作表現：不勞無獲。一年來，我也取得了肯定的成果。我帶的七班級數學在鄉鎮排名第一，還被評為鄉鎮級“優秀班主任”。當然，這些成就只是臨時的。在將來，我會不斷完善自己，爭取更進一步。初中老師工作總結2不知不覺，又一個學期結束了?；貞涍@學期的教育教學工作，我感受很深，由于我沒有鋪張時間，由于我已經做到了，我可以心安理得的說，我很沖動，很滿意，很驕傲，由于我的同學有進步，有提高。每天看著他們的進步，我無時無刻不享受著收獲的喜悅。在學校領導的正確領導下，在領導和同志的關懷和幫忙下，我不僅順當完成了教學任務，而且思想和業務水平也有了很大提高。相關方面總結如下：一、思想和道德方面熱愛并忠于教學，認真的教學看法，扎實的教學作風，敬業，主動工作，關懷集體，樂于助人。工作兢兢業業，教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關懷集體，尊重領導，團結同志。認真完成教育教學任務，取長補短。在以后的工作中，我會嚴格要求自己。二、教育和教學這學期我在七班級一班和八班級一班教書。為了提高他們的學習成果，他們應當在工作中認真學習教育法、心理學和英語新課程標準，使他們的教育和教學水平不斷創新和提高。1.認真備課班級的勝利很大程度上取決于班級的優秀備課，所以我認真備課：備課。認真學習教材，明確教材的根本內容、語法、單詞和句子，了解教材的結構、重點和難點，把握學問的規律，運用自如，明白要加什么材料，才能教好。了解同學原有的學問和技能、愛好、需求、學習方法、學習習慣，以及學習新學問時可能遇到的困難，并實行相應的預防措施。認真考慮教學方法，解決如何將教材內容傳授給同學，如何組織教材，如何拓展教材，如何布置每節課的活動。甚至提煉出每一個單詞應當說的內容，從而激發同學的學習熱忱和求知欲，讓他們對英語產生愛好，為更好的學習英語打下基礎。2.主動聽課充足備課可以調動同學的主動性，課堂效果會很好。但同時要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必需組織課堂教學，關注全部同學，留意信息反應，引起同學的留意，并保持相對穩定。同時，激發同學的心情，讓他們有一個快樂的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的問題。課堂提問面對全體同學，注意激發同學學習數學的愛好。上課時，說練結合，作業布置好，作業越來越少，越來越好，降低了同學的愛好。老師是每節課的組織者，所以老師每天都要有充足的精神，讓同學感受到一種自然的氣氛。這樣教學才會事半功倍。回過頭來看我的講課，感覺有點愧疚，由于有時分我做不好這個。當同學在課堂上不情愿學習，違反紀律時，我的心情就會受到影響，這就會帶入教學中，影響正常的講課，不能發揮到應有的水平，從而影響教學效果。我必需努力克服，學習方法，實行有利的方法來解決將來的困難。3.認真批改作業要提高教學質量，必需做好課后輔導工作。這學期我接手的時分給他們做了一個測試，結果讓我很絕望。這個結果怎么做？于是，我確定在業余時間給他們補習。在輔導中，我給一些同學，尤其是后進生有針對性的輔導，從最基礎的單詞開頭，然后是句型、對話訓練、理解。每次上完一節課，都要利用下午自習或者沒課的時間一個個通關，一個個突破。當天內容當天完成，不答應同學欠債。而在輔導中，我充足利用同學，利用窮人，利用窮人，為優秀和差的同學組成學習小組。后進生由于學習不好，缺乏自信，所以不敢在課堂上發言，課后也不敢和老師正面說話。所以我總是發現他們的長處，不斷激勵他們，常常詢問他們的學習困難，幫忙他們解決問題。時間長了，他們找到了自信，學習的愛好也增加了。他們敢于在課堂上發言，自然英語聽說力量也有所提高。在批改作業的時分，每次都可以全部批量，面對面修改。我在個別同學錯的地方給他們正確的答案，不能給的地方給他們正確的答案，然后我會重新考試，永遠不會放過自己。所以在今年年底的綜合測評中，大部分同學都取得了不錯的成果，每個同學都在原來的基礎上有所提高。初中老師工作總結3時間過得真快，轉瞬間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點，擺正自我的位置，在教學上，在其它工作中，都有明顯的提高?，F從下幾點說明：一、治學嚴謹。本學期我自從擔任數學教學以來，深感教學經驗缺乏，我為了盡快進入狀，抽出許多時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人特長為己所用。由于自我努力鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗缺乏。從一開學，我就開頭多方搜集材料，為同學準備了許多的復習資料。自我訂閱了數種報刊并常常到閱覽室閱讀報刊，增長學問，開闊視野和拓寬學問面。對待教學過程中顯現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟識的地方，虛心向他人求教。二、工作看法認真，對同學極端負責。我對后進同學的補課，更是不遺余力。力爭使同學學得更扎實，更堅固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀看同學的學習情景，并快速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注意同學整體素養的`全面進展，并在平常和考試中都嚴格要求同學，有時到達了苛刻的程度，同學一開頭嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的要求，為了把后進同學的成果提上去，苦心孤詣，挖空心思，想盡了一切方法。并為此付出了許多的精力。對于不是本班的同學，我也實行了一視同仁的看法，一旦有其它班級同學提出要求，照樣熱忱輔導，供應復習材料。三、對待上級指定的任務，進取完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，表達了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對自我的缺乏加以改善。四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和四周的人群。我的獨特的獨特和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數學教學帶來了一股新奇空氣，在我的帶動下，全體同學也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學供應了一劑良好的催化劑?？傊痪湓挘热贿x擇了老師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命答謝領導和知己、良心。初中老師工作總結4碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回憶和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。1、認真備課：本學期我采納的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和具體的教學過程（同學、老師活動預設）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充足理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認真制定教學方案：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據兒童身心進展的規律，結合孩子的實際情況，教學方案應當再具體一點。3、認真上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持清靜。根據備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能到達優秀。反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和具體的過程，但是，同學的答復不行能完全根據老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要按時、敏捷的對同學的答復做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合同學實際情況，不能過難或者過于簡潔，除了活潑課堂氣氛外，要讓同學真正地參與到音樂活動中來，讓同學對音樂產生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。4、認真考核：根據《X——X年學年度上期期末檢測方案》對同學進行考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。5、課后反思：本學期，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深入和詳細。在提高自身教學力量上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能按時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾?？偟恼f來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。初中老師工作總結5一年來，我嚴格遵守《中小學老師職業道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原則，以培育同學創新精神和實踐力量為重點，認真落實課程方案，落實教學常規，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業務學習。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量。2、樹立了同學主體觀。貫徹了民主教學的思想，構建了民主和諧公平的新型師生關系，使尊重同學人格，尊重同學觀點，成認同學獨特差異，主動制造和提供滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發揮，收到了良好的效果。二、教學工作（一）發揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平常認真研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。3、堅持參與校內外教學研討活動。不斷吸取他人的珍貴經驗，提高自己的教學水平。聽公開課屢次，明確了今后講課的方向。4、在作業批改上。認真按時，力求做到全批全改，重在訂正，按時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）調動同學的主動性。在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，