2019新教材人教版生物必修1同步測試：5.4(一)捕獲光能的色素和結構Word版含解2019新教材人教版生物必修1同步測試：5.4(一)捕獲光能的色素和結構Word版含解8/8肂PAGE8袀薅肇膀薆薂蒃2019新教材人教版生物必修1同步測試：5.4(一)捕獲光能的色素和結構Word版含解2019-2020年新教材人教版生物必修1同步測試：5.4（一）捕獲光能的色素和結構+Word版含解析

課時涵養議論十八

捕獲光能的色素和結構

(20分鐘50分)

一、選擇題(共6小題,每題5分,共30分)

把綠葉的色素提取液放在光源與三棱鏡之間,在連續可見光譜中出

現暗帶,暗帶在光譜中分布的地域是( )

【解析】選B。綠葉中的色素主要吸取紅光和藍紫光,在相應的地址留

下暗帶,應選B。

某同學提取獲取綠葉中的色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴散獲取如圖結果,

以下表達正確的選項是

(

)

A.四條色素帶由外到內的顏色分別是:黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色

B.四條色素帶由外到內的名稱挨次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、

葉綠素b

C.提取色素時加入無水乙醇的目的是防范色素被分解

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D.色素帶1、2主要吸取紅橙光

【解析】選B。四條色素帶由內到外的顏色分別是:黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色,A錯誤;四條色素帶由外到內的名稱挨次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,B正確;提取色素時加入無水乙醇的目的是溶解提取色素,C錯誤;色素帶1、2分別為胡蘿卜素和葉黃素,主要吸取藍紫光,D錯誤。

【補償訓練】

某人用新鮮綠葉做綠葉中色素的提取和分別實驗時,采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓上,將濾紙自圓心服疊后層析,經層析后,色素被分別為四個半徑不一樣且顏色不一樣的同心圓環(如圖),

請推測最內圈和最外圈色素的顏色分別是( )

藍綠色、橙黃色

黃綠色、橙黃色

藍綠色、黃綠色

橙黃色、黃綠色

【解析】選B。采用紙層析法分別色素的原理是:色素在層析液中的溶解度不一樣,隨著層析液擴散的速度不一樣,最后的結果是觀察到四條色素

帶,從外到內挨次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色)。

3.圖①②是光合作用研究歷程中恩格爾曼的實驗表示圖,以下有關敘

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述錯誤的選項是( )

實驗資料選擇了水綿和需氧細菌

實驗①在沒有氧氣的黑暗環境下進行

C.整個實驗過程中設置了多處比較

D.實考據了然葉綠體中能產生淀粉

【解析】選D。水綿細胞中的葉綠體呈螺旋帶狀,需氧細菌在有氧條件下才能存活,用極細的光束照射后,可依照需氧細菌的分布情況判斷光合作用(可產生氧氣)的部位,A正確;實驗①中的需氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中,據此可判斷該實驗是在沒有氧氣的黑暗環境

下進行的,B正確;實驗①中光束照射和未照射的部分形成比較,實驗①在黑暗環境中用極細的光束照射和實驗②完好裸露在光下形成比較,C正確;本實驗可證明氧氣是由葉綠體釋放出來的、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所、光合作用需要光等,但無法證明葉綠體中能否產生淀粉,D錯誤。

葉綠體是植物進行光合作用的細胞器。以下關于葉綠體及色素的敘

述中正確的選項是( )

A.植物細胞都有葉綠體,都能進行光合作用

B.葉綠素在高等植物體內有兩種,葉綠素a呈藍綠色,葉綠素b呈黃

綠色

C.同線粒體相同,葉綠體的內膜極大地擴展了受光面積

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D.葉綠體中的色素只吸取紅光和藍紫光進行光合作用

【解析】選B。植物細胞不都有葉綠體,如根部細胞不含葉綠體,植物見光的綠色部位的細胞才有葉綠體,A錯誤。葉綠素在高等植物體內有兩種,葉綠素a呈藍綠色,葉綠素b呈黃綠色,B正確。同線粒體不一樣樣,葉綠體的內膜沒有擴大受光面積,而是經過類囊體堆疊形成基粒,極大地擴展了受光面積,C錯誤。葉綠體中的色素主要吸取紅光和藍紫光進行光合作用,而不是只吸取紅光和藍紫光,D錯誤。【補償訓練】

以下關于黑藻細胞中葉綠素的說法,不正確的選項是( )

A.可吸取640～660nm波長的光進行光合作用

B.可利用紙層析法分別葉綠素a和葉綠素b

C.分布在葉綠體內膜和基粒上

D.土壤中缺少氮或鎂時,會影響葉綠素的合成

【解析】選C。葉綠素主要吸取紅光和藍紫光進行光合作用,640～660nm波長的光為紅光,故葉綠素可吸取640～660nm波長的光進行光合作

用,A正確;葉綠素a和葉綠素b在層析液中的溶解度不一樣,溶解度大的在濾紙條上擴散的速度快,因此可利用紙層析法分別葉綠素a和葉綠素

b,B正確;葉綠素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,葉綠體內膜上沒有光合色素,C錯誤;葉綠素的組成元素有C、H、O、N、Mg,土壤中缺少氮或鎂時,會影響葉綠素的合成,進而影響光合作用的速率,D正確。

如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸取光譜、葉綠體色素總吸取光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作

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用效率)。以下對該圖解析錯誤的選項是( )

A.圖示表示葉綠素a主要吸取紅光和藍紫光

B.總吸取光譜是代表葉綠體4種色素對光能的吸取

C.圖示表示只有葉綠素a吸取的光能才能用于光合作用

D.總吸取光譜與光合作用的作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸取

的光能都能參加光合作用

【解析】選C。從圖中可看出,葉綠素a的吸取光譜擁有兩個吸取峰值,即主要吸取紅光和藍紫光,A正確;葉綠體中有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素4種色素,因此總吸取光譜是代表葉綠體4種色素對光能的吸取,B正確;從圖中可看出,葉綠體色素總吸取光譜以及光合作用

的作用光譜擁有很大的同步性,并且作用光譜高于葉綠素a的吸取光譜,

因此表示其他色素吸取的光能也用于光合作用,C錯誤;總吸取光譜與

光合作用的作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸取的光能都能參加

光合作用,D正確。

6.以下關于實驗目的與實驗操作的特別要求或特點的表達,錯誤的選項是

( )

A.研究溫度對酶活性的影響,不能夠選擇過氧化氫酶催化過氧化氫分解

B.觀察植物細胞中的線粒體,不需要對資料進行解離和固定

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C.觀察葉綠體在細胞中的分布,可選擇紫色洋蔥鱗片葉

D.提取和分別綠葉中的色素,不能夠用無水乙醇分別各種色素

【解析】選C。過氧化氫受熱分解,故不能夠用其研究溫度對酶活性的影

響,A正確;線粒體觀察是用活細胞染色劑染色,細胞需要保持活性,B正確;紫色洋蔥鱗片葉形成于地下,細胞中沒有葉綠體,C錯誤;提取和分別綠葉中色素,用無水乙醇提取色素,用層析液分別各種色素,D正確。二、非選擇題(共20分)

7.圖甲～丁表示用新鮮菠菜進行“綠葉中色素的提取和分別”實驗的幾個主要操作步驟。請據圖回答以下問題:

圖甲～丁中,實驗操作步驟的先后序次是________(填序號)。

(2)觀察圖中試劑a、b,其顏色挨次是

。

步驟丙中,濾紙條上出現四條色素帶,那么最上面一條色素帶的色素名稱是________。

在該實驗的操作過程中,有同學按以下方法操作,其中不合理的有

________(在a～d中選擇填空)。

用蒸餾水取代無水乙醇提取色素

在充分研磨葉片后馬上加入碳酸鈣

用定性濾紙取代尼龍布過濾研磨液

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沿鉛筆線連續數次畫濾液細線

請試一試運用該實驗方法,研究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的

變化,簡要寫出實驗的主要思

路:___________________________________________。

【解析】(1)據圖解析,甲表示畫濾液細線,乙表示研磨、提取色素,丙表示分別色素,丁表示過濾,則實驗操作步驟的先后序次是乙、丁、甲、丙。

圖中試劑a表示無水乙醇,b表示層析液,二者都無色。

步驟丙表示分別色素,最上面一條色素帶的色素名稱為胡蘿卜素。

蒸餾水屬于無機溶劑,不能夠提取色素;加入碳酸鈣、二氧化硅、無水乙醇后才能研磨葉片;用定性濾紙取代尼龍布過濾研磨液,則大量濾液被吸取;沿鉛筆線畫濾液細線時,需待濾液干后再畫下一次。

研究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的變化,其變量應為不一樣葉齡的菠菜葉片,進行相同實驗操作,分別提取