Word———垃圾分類主題活動方案垃圾分類主題活動方案范文（精選7篇）

為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強可操作性的方案。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是我細(xì)心整理的垃圾分類主題活動方案范文（精選7篇），盼望能夠關(guān)心到大家。

垃圾分類主題活動方案1

一、活動背景：

校內(nèi)在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨便從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進展。

二、活動名稱：

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

三、活動主題：

“垃圾分類，愛護環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)”

四、活動目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的愛護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

愛護環(huán)境，從我們做起；漂亮學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

xxxx

七、活動時間：

20xx年x月x日

八、活動地點：

校內(nèi)

九、參與對象：

學(xué)校同學(xué)

十、活動形式：

演講，宣揚手冊，宣揚海報，小嬉戲，學(xué)問卡片等。

十一、活動流程：

（1）活動宣揚：校內(nèi)主要宣揚點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚海報，也可以進行簽名活動。

（2）主題活動：

A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱），用次來提示同學(xué)們進行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。

C、在宣揚處進行有關(guān)垃圾分類小嬉戲（主持人待定），嬉戲獲勝者賜予不同顏色（如可回收用綠色，不行回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎（物品待定）。并進行學(xué)問卡片小問答，嘉獎物品同上。

D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道

（3）活動結(jié)束

1、支配宣揚報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2、協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。

3、成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外大事。

4、對亂扔的相關(guān)宣揚產(chǎn)品進行回收

5、最終參與的活動成員進行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們喜愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。

垃圾分類主題活動方案2

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：xx、xx

教育教學(xué)方面：

宣揚、氛圍與少先隊活動方面：

校內(nèi)環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生樂觀協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動。

三、活動的宗旨

通過宣揚垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣揚分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，愛護環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動目標(biāo)

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學(xué)了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)同學(xué)爭論、設(shè)計方案、表達(dá)，培育探究問題的力量，進一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育同學(xué)的分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣揚、課堂教育教學(xué)經(jīng)過爭論、探究、設(shè)計方案等形式讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)重視環(huán)境愛護，留意節(jié)省資源。

七、詳細(xì)要求

1、學(xué)校宣揚通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校內(nèi)氛圍宣揚。

2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”方案、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報進行宣揚，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科依據(jù)三班級下冊的課程要求制定教學(xué)方案、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科方案、總結(jié)也要有特地的工作支配。

6、美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

八、詳細(xì)措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平常同學(xué)的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、樂觀參加活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護意識，并樂觀參加其中，共同愛護地球。

垃圾分類主題活動方案3

一、工作目標(biāo)

樂觀發(fā)揮行政機關(guān)單位的示范帶頭作用，形成全體領(lǐng)導(dǎo)職工參加齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統(tǒng)一投放、集中回收等有效措施，實現(xiàn)殘聯(lián)辦公場所區(qū)域生活垃圾強制分類達(dá)到全掩蓋的工作目標(biāo)。

二、實施區(qū)域和范圍

實施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯(lián)機關(guān)全部區(qū)域。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產(chǎn)生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個類別。

三、實施步驟

（一）預(yù)備階段（20xx年5月－6月）

1、制定方案。依據(jù)殘聯(lián)實際，制定生活垃圾強制分類工作方案，明確工作任務(wù)和工作要求。

2、設(shè)施設(shè)置。完成生活垃圾強制分類點位的設(shè)施布置，宣揚信息張貼，指示牌設(shè)置。

3、召開動員會議。召開殘聯(lián)生活垃圾強制分類動員會議，提出方案、落實要求。

（二）實施階段（20xx年7月－8月）

1、落實責(zé)任。建立市殘聯(lián)生活垃圾強制分類管理制度。

2、實施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時抽查生活垃圾強制分類效果，準(zhǔn)時通報結(jié)果。

（三）總結(jié)階段（20xx年11月）

1、做好自查自檢。開展生活垃圾強制分類自查自糾工作，樂觀主動地發(fā)覺和改進問題，進入常態(tài)化管理。

2、推動分類掩蓋。殘聯(lián)機關(guān)開展生活垃圾強制分類工作，實現(xiàn)生活垃圾強制分類全掩蓋。

四、設(shè)施設(shè)置

1、五樓公共區(qū)域：在兩個衛(wèi)生間內(nèi)各設(shè)置1個可回收物、1個有害垃圾桶和1個其他垃圾桶。

2、各辦公室：設(shè)置1個其他垃圾桶。

五、投放要求

（一）廢品及可回收物

1、廢棄紙張（文件等）、報紙由各自辦公室臨時整齊堆放，定期由辦公室統(tǒng)一處理；

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾

電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾

實行定點投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。

六、工作職責(zé)

成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)辦公場所生活垃圾分類投放的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣揚教育、監(jiān)督實施和檢查考核工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：各科室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在殘聯(lián)辦公室。

詳細(xì)職責(zé)明確如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)

做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作，做好生活垃圾分類學(xué)問的宣揚、普及工作，提高知曉率。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)

負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣揚教育活動，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。

七、工作要求

（一）仔細(xì)領(lǐng)悟，提高熟悉

生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，全體工作人員要仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神，切實提高熟悉水平，增加參加的自覺性。

（二）嚴(yán)格分類，擔(dān)好責(zé)任

垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全體工作人員肯定要嚴(yán)格根據(jù)可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進行正確投放，真正擔(dān)好責(zé)任、守好陣地。

（三）加強監(jiān)督，取得成效

要常常對生活垃圾分類工作落實狀況進行監(jiān)督、檢查，準(zhǔn)時表揚工作成效顯著的個人，準(zhǔn)時處置發(fā)覺的問題，確保生活垃圾強制分類工作取得成效。

垃圾分類主題活動方案4

一、活動背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培育xx幼兒園全體教職工、小伴侶的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于削減管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)進展的節(jié)省型社會。

依據(jù)本園的實際狀況，特制定垃圾分類工作實施方案，盼望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣揚總動員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：xx

成員：xx、xx

2、召開全體教職工大會

進行全園動員宣揚，充分熟悉削減幼兒園垃圾和節(jié)省資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校內(nèi)垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣揚力度

把分類的詳細(xì)方法標(biāo)示在惹眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理方法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺、才智樹、LED橫幅等形式大力宣揚

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類學(xué)問，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)約資源，還可以培育同學(xué)環(huán)境愛護的意識。普及垃圾分類學(xué)問，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，漂亮，節(jié)省型的社會。

四、垃圾的分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨簡單，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指相宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴(yán)峻玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不行回收垃圾

不行回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，假如皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

（一）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

（二）垃圾收集的`方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上老師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一計量，不行回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時間

1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門特地處理。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員馬上整改。

垃圾分類主題活動方案5

一、活動目的

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環(huán)境貢獻出自己的一份力氣。

二、活動時間

20xx年x月x日下午xx

三、活動對象

xx校區(qū)x班級全體同學(xué)

四、活動地點

xx校區(qū)x樓報告廳

五、活動流程

1、組織同學(xué)觀看《xx市垃圾分類宣揚片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚》

3、同學(xué)代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動支配

1、報告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。

2、同學(xué)座位支配：xx支配。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。

4、電視臺人員茶水：xx。

5、活動主持：xx。

6、拍照、微官網(wǎng)：xx。

7、信息報道：xx。

8、同學(xué)代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。

七、補充說明

1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x班級各班主任加強同學(xué)的紀(jì)律教育，有組織地參與活動。

2、x月x日下午，x班級xx課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師支配好地點。xx老師的xx課暫停一次，同學(xué)留在自己班級上課，涉及到的同學(xué)請各班主任關(guān)注好。

3、假期里，同學(xué)們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二班級繪制宣揚畫，三四班級設(shè)計宣揚標(biāo)語，五六班級出刊宣揚小報。學(xué)校德育處將對同學(xué)作品進行組織評比。

4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類主題活動方案6

一、活動目的：

節(jié)省資源愛護環(huán)境

二、活動要求：

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)當(dāng)組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)當(dāng)副組長，各中學(xué)校幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中學(xué)校、幼兒園結(jié)合本校實際仔細(xì)討論部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，強化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順當(dāng)開展。在校內(nèi)內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中學(xué)校、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強宣揚

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，樂觀開展宣揚發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向同學(xué)廣泛宣揚全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣揚欄、廣播、開展生活垃圾學(xué)問的宣揚，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣揚標(biāo)牌，懸掛宣揚標(biāo)語，使全體同學(xué)充分熟悉開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體同學(xué)參加的深厚氛圍。

（三）結(jié)合實際，全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實踐課程，增加同學(xué)對生活垃圾分類的知曉率和參加率。在校內(nèi)內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校內(nèi)內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生死角，對校內(nèi)垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動，培育理念

結(jié)合同學(xué)特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，學(xué)問競賽等活動，在學(xué)校營造深厚的生活垃圾分類、節(jié)省資源、愛護環(huán)境的氛圍。組織同學(xué)參加志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣揚，參加生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類學(xué)問納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要載體，而且也漸漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育同學(xué)樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品削減鋪張，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)用具再利用，削減廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。

（五）垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨存放。

各中學(xué)校要高度重視，廣泛宣揚發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美妙校內(nèi)。

垃圾分類主題活動方案7

隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的深化，孩子們對如何愛護環(huán)境已有了一些了解。孩子們常常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的干凈”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中順手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依舊存在。針對這些狀況我們開頭關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去愛護環(huán)境衛(wèi)生。信任這樣的教育對幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。

一、活動目標(biāo)

1、了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的好處。

2、有環(huán)保意識，做到樂觀正確對待日常生活中的垃圾。

二、活動預(yù)備

1、布置兩個區(qū)域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、自制貼有可回收和不行回收標(biāo)志的垃圾桶兩個。

3、課件：有關(guān)垃圾的動漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。

4、一次性手套若干。

三、活動過程

1）開頭部分：參觀和溝通

1、老師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜愛居住的環(huán)境。