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角的度量北師大版四年級上冊數學
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大家好!我叫量角器,外形很簡單,是一個半圓,所以人們也稱我為半圓儀.想要知道角的大小,就要用我量角器來幫忙。角的計量單位是“度”,用符號“°”表示,把量角器分成180等份,每一份所對的角叫做一度角。記作“1°”。1°認識量角器易百特教師網大家好!我叫量角器,外形很簡單,是一個半圓,所以人們6量角器的中心這是圓心,也就是量角器的中心。認識量角器易百特教師網量角器的中心這是圓心,也就是量角器的中心。認識量角器易百特教7量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180通過中心的這條直線,叫做零度刻度線。
量角器上有許多刻度,為了使用方便,把這些刻度分成了兩圈,里面的一圈叫內刻度,外面的一圈叫外刻度。認識量角器易百特教師網量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內刻度量角器的外刻度8怎樣用量角器測量角的度數?易百特教師網怎樣用量角器測量角的度數?易百特教師網9自學教材1.閱讀數學書P27“試一試”。2.用量角器試著量一量P26A易百特教師網自學教材1.閱讀數學書P27“試一試”。易百特教師網10用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點重合;2、零度刻度線和角的一條邊重合;3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數。0050°120°易百特教師網用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中211
你知道這兩個角分別有多大嗎?21易百特教師網你知道這兩個角分別有多大嗎?21易百特教師網1220°1270°你知道這兩個角誰大誰小嗎?易百特教師網20°1270°你知道這兩個角誰大誰小嗎?易百特教師網13判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是110°×易百特教師網判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是110°×14判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是40°√易百特教師網判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是40°√易15判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是80°×易百特教師網判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是80°×易16觀察:思考:角的大小與什么有關嗎?與什么無關?
結論:角的大小與兩條邊張開的大小有關,張開的越大,角越大;角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系。12易百特教師網觀察:思考:角的大小與什么有關嗎?與什么無關?結論:角的大17猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。易百特教師網猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。易百特教師網18猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。70°易百特教師網易百特教師網猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。70°易百特教師19猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。70°30°易百特教師網猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。70°30°易百20小結:1.這節課你學習了什么?2.通過這節課的學習,你有什么收獲和體會?易百特教師網小結:1.這節課你學習了什么?易百特教師網21
說出每個鐘面上的時間,量出時針和分針所成的角度90°60°120°不用度量你能知道每個時刻分針與時針的夾角嗎?易百特教師網說出每個鐘面上的時間,量出時針和分針所成的角度90°60°22角的度量北師大版四年級上冊數學
魏縣北皋中心校南劉崗小學韓志宏角的度量北師大版四年級上冊數學2312
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量角器上有許多刻度,為了使用方便,把這些刻度分成了兩圈,里面的一圈叫內刻度,外面的一圈叫外刻度。認識量角器易百特教師網量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內刻度量角器的外刻度30怎樣用量角器測量角的度數?易百特教師網怎樣用量角器測量角的度數?易百特教師網31自學教材1.閱讀數學書P27“試一試”。2.用量角器試著量一量P26A易百特教師網自學教材1.閱讀數學書P27“試一試”。易百特教師網32用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點重合;2、零度刻度線和角的一條邊重合;3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數。0050°120°易百特教師網用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中233
你知道這兩個角分別有多大嗎?21易百特教師網你知道這兩個角分別有多大嗎?21易百特教師網3420°1270°你知道這兩個角誰大誰小嗎?易百特教師網20°1270°你知道這兩個角誰大誰小嗎?易百特教師網35判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是110°×易百特教師網判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是110°×36判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是40°√易百特教師網判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是40°√易37判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是80°×易百特教師網判斷(請用手勢“√”或“×”表示)。這個角是80°×易38觀察:思考:角的大小與什么有關嗎?與什么無關?
結論:角的大小與兩條邊張開的大小有關,張開的越大,角越大;角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系。12易百特教師網觀察:思考:角的大小與什么有關嗎?與什么無關?結論:角的大39猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。易百特教師網猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。易百特教師網40猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。70°易百特教師網易百特教師網猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。70°易百特教師41猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎?并說明原因。70°30°易百特教師網猜一猜你能猜出這幾個角的度數嗎
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