考(kǎo)考你(nǐ)老師手里有10顆彩珠,如何才能使它們變成一件漂亮的裝飾品呢？穿起來！人民美術出版社義務教育教科書第一冊第13課考(kǎo)考你(nǐ)老師手里有10顆彩珠,如何才能使它們穿串鏈——把美麗穿起來穿串鏈——把美麗穿起來欣(xīn)賞(shǎng)欣賞一組串鏈的圖片。說說你最喜歡哪一個，為什么？欣(xīn)賞(shǎng)欣賞一組串鏈的圖片。美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件考考你穿串鏈除了用漂亮的珠子，還可以用什么材料呢？考考你穿串鏈除了用漂亮衣(yī)扣（kòu）衣(yī)扣（kòu）紙(zhǐ)星(xīng)星紙(zhǐ)星(xīng)星豆(dòu)子(zi)

豆(dòu)子(zi)

軟(ruǎn)陶(táo)彩珠軟(ruǎn)陶(táo)彩珠考考你除了剛才提到過的材料，在我們的生活中還能找到各種各樣的小物品。有大的，小的，長的，短的，圓的，扁的，單色的，彩色的。我們如何才能將他們組合搭配，穿出漂亮的串鏈呢？考考你除了剛才提到過的材料，在我們的生活中還能找到各種各樣的組合方法1、同類歸納法將顏色，形狀，大小均相同物品歸為一組，穿成一條串鏈。組合方法1、同類歸納法組合方法2、大小變換將大小不同的物品按一定的規律排列，穿成一條串鏈。組合方法2、大小變換組合方法3、顏色變換

將顏色不同的物品按一定的規律排列，穿成一條串鏈。組合方法3、顏色變換組合方法4、形狀變換將不同形狀的物品按一定規律排列，穿成一條串鏈。組合方法4、形狀變換串線方法串線方法小(xiǎo)提示(shì)1、串鏈的長短要適合佩戴！2、串鏈的搭配組合要能體現創意。小(xiǎo)提示(shì)1、串鏈的長短要適合佩戴！學生作業看看其他小朋友的串鏈，好看嗎？你能從中學到什么？學生作業看看其他小朋友的串鏈，好看嗎？學生作業學生作業美術一年級上人美版13穿串鏈課件作業要求1、自己動手制作一串漂亮的串鏈。2、要求按一定規律組合，長短適合佩戴。3、比一比誰穿的珠鏈最漂亮！作業要求1、自己動手制作一串漂亮的串鏈。珠子的神奇穿法珠子通過我們巧妙的雙手，不僅可以變成漂亮的串鏈，還可以變成生活中的日用品。讓我們一起來欣賞一下珠子的神奇吧！珠子的神奇穿法珠子通過我們巧妙的雙手，不僅可以變成漂亮的串鏈美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件設計制作：何斌

2012.4設計制作：何斌

2012.4考(kǎo)考你(nǐ)老師手里有10顆彩珠,如何才能使它們變成一件漂亮的裝飾品呢？穿起來！人民美術出版社義務教育教科書第一冊第13課考(kǎo)考你(nǐ)老師手里有10顆彩珠,如何才能使它們穿串鏈——把美麗穿起來穿串鏈——把美麗穿起來欣(xīn)賞(shǎng)欣賞一組串鏈的圖片。說說你最喜歡哪一個，為什么？欣(xīn)賞(shǎng)欣賞一組串鏈的圖片。美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件美術一年級上人美版13穿串鏈課件考考你穿串鏈除了用漂亮的珠子，還可以用什么材料呢？考考你穿串鏈除了用漂亮衣(yī)扣（kòu）衣(yī)扣（kòu）紙(zhǐ)星(xīng)星紙(zhǐ)星(xīng)星豆(dòu)子(zi)

豆(dòu)子(zi)

軟(ruǎn)陶(táo)彩珠軟(ruǎn)陶(táo)彩珠考考你除了剛才提到過的材料，在我們的生活中還能找到各種各樣的小物品。有大的，小的，長的，短的，圓的，扁的，單色的，彩色的。我們如何才能將他們組合搭配，穿出漂亮的串鏈呢？考考你除了剛才提到過的材料，在我們的生活中還能找到各種各樣的組合方法1、同類歸納法將顏色，形狀，大小均相同物品歸為一組，穿成一條串鏈。組合方法1、同類歸納法組合方法2、大小變換將大小不同的物品按一定的規律排列，穿成一條串鏈。組合方法2、大小變換組合方法3、顏色變換

將顏色不同的物品按一定的規律排列，穿成一條串鏈。組合方法3、顏色變換組合方法4、形狀變換將不同形狀的物品按一定規律排列，穿成一條串鏈。組合方法4、形狀變換串線方法串線方法小(xiǎo)提示(shì)1、串鏈的長短要適合佩戴！2、串鏈的搭配組合要能體現創意。小(xiǎo)提示(shì)1、串鏈的長短要適合佩戴！學生作業看看其他小朋友的串鏈，好看嗎？你能從中學到什么？學生作業看看其他小朋友的串鏈，好看嗎？學生作業學生作業美術一年級上人美版13穿串鏈課件作業要求1、自己動手制作一串漂亮的串鏈。2、要求按一定規律組合，長短適合佩戴。3、比一比誰穿的珠鏈最漂亮！作業要求1、自己動手制作一串漂亮的串鏈。珠子的神奇穿法珠子通過我們巧妙的雙手，不僅可以變成漂亮的串鏈，還可以變成生活中的日用品。讓我們一起來欣賞一下珠子的神奇吧！珠子的神奇穿法珠子通過我們巧妙的雙手