—五一勞動節活動策劃方案在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為切實做好節日慶祝活動，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力進展的深厚氣氛，寫一份活動方案是很重要的。在此整理了20XX年五一勞動節活動策劃方案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!20XX年五一勞動節活動策劃方案1一、指導思想：在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深入的認識，引導幼兒認識四周的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、詳細布置：1.時間：20年4月27日——30日2.地點：各班3.參與對象：全體老師和幼兒4.活動負責人：各班班主任老師5.活動內容：小班活動：1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，明白他們的辛苦。2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節特地的談話活動。中班活動：1、加深理解“五一”勞動節的含義。2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝愿的話。大班活動：1、幼兒自己能清晰的講解并描述“五一”勞動節的由來。2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。3、幼兒在老師的幫忙下在幼兒園制作好慰問禮品和心愿卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時分，幫忙孩子發如今節日里正在工作的人。三、留意事項：1、各班活動前依據方案要求寫出活動設計（五大領域任選一門）并在周方案中予以詳細布置落實。2、活動期間組織有序，留意幼兒的安全。3、節日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發現以及自己做了的事情。4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。20XX年五一勞動節活動策劃方案2一、活動主題歡慶五一感恩回報千萬家二、活動時間20年5月1日-3日（周六—周一）三、活動內容1、驚喜換購僅需1元超市一次購滿元，憑發票到服務臺加1元換購商品（價值3-5元左右）。注：服務臺人員做好臺帳登記工作、現金的正確收取、小票的正確搜集，以免顯現誤差。每天將收取金額上交財務，活動結束后，根據上交的現金核查換購商品。2、獻驚喜禮金送給您超市一次購物滿68元，收款時憑超市海報單頁3元抵金券剪角，沖減3元現金（海報剪角有效期為20XX年5月1日——20XX年5月3日）；注：團購及場外個別專柜不參與；購物金額68元以上不累計計算；每次只能運用一次；3、買30元送10元現金券活動內容：超市一次購物滿30元送價值10元的（超市專柜/聯誼商業單位）現金券一張，買60元送2張，多買多送。四、留意事項1、現金券只能在指定專柜運用；2、現金券在月日至月日期間消費有效；3、現金券不找零，不兌換現金；4、購置專柜滿元時運用一張，滿元時運用2張，依次類推。5、現金券蓋有本公司公章均為生效；6、本次活動的最終解釋權歸購物中心。20XX年五一勞動節活動策劃方案3一、活動背景及目的五一勞動節做為全國法定假期，放假三天，放假時間較短外出旅行時間不夠，留著深圳的客戶較多，工程需要做些促銷和暖場活動吸引客戶，保證現場氣氛，促進銷售!二、活動時間20X年5月1-3日三、活動地點金地名峰營銷中心四、活動對象金地名峰全部到訪業主、客戶五、活動主題愛運動，愛健康，名峰運動闖關游戲總發動六、活動內容1、到訪有禮——5月1-3日到訪金地名峰的客戶，可領取精致小兔臺燈1臺。備注：每日限前20名，每批客戶限領取1臺，先到先得，領完即止。2、周末去名峰“你搶貨，峰買單”活動活動時間：5月1-3日下午3：00開頭活動場地：金地名峰工程現場活動對象：名峰業主、近期到訪客戶活動內容：X名峰為了感謝各位業主及社會人士對工程的支持，特舉辦該活動，參與活動需要關注金地名峰官方微信，回復“我要搶萬元商品”姓名及聯系電話，活動當天依據報名業主抽取19個名額參與該活動（活動分10組進行，兩人一組的形式參與（388元單獨參與），每次抽取4位的業主或客戶，第一輪被抽取的業主或客戶參與完活動再抽取下一輪參與者，直到19個名額用完），被抽到的業主或客戶從我們客服人員手中抽取金額卡一張，抽完金額卡的業主或客戶在我們客服人員的指引下在指定的地點參與搶商品活動，客服人員會發出口令開頭計時，必需在指定的時間內完成拿商品并按要求出商品區。①、假如在規定時間內拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內（金額卡±10元范圍內），則商品歸客戶全部；②、假如客戶在規定的時間內拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數額范圍內，客戶需要退回全部的商品，我們賜予一個激勵獎品。（可以從自己拿出的商品中任意選取一件作為激勵獎）提示：超時則視為競賽結束，參與活動時必需根據我們劃定的地點范圍內，假如超出范圍則競賽結束!報名方式：參與活動需要關注金地名峰官方微信，回復“我要搶萬元商品”姓名及聯系電話，活動當天到場參與抽獎，被抽出的業主或客戶才可以參與活動!金額卡設置：共有以下4種面額，分別是88元、188元、288元和388元!3、現場暖場活動“峰狂”運動闖關游戲參與者需到營銷中心前臺領取金地名峰圣誕游戲通關券，需持有體驗卷，才能參與通關活動，現場共設有3個互動游戲，可以選擇性參與。每通關一項可蓋通關戳一個，依據通關戳個數，兌換相應獎品.活動詳細形式：①、“峰狂”唱歌——現場有點唱機，參與客戶需持通關活動參與券，在工作人員的布置下完好演繹一首歌曲，便可獲得一個通關戳。②、“峰狂”投籃——參與客戶需持通關活動參與券，在工作人員的布置下參與投籃機通關游戲，通過3關及以上便可獲得一個通關戳。③、“峰狂”套圈——參與客戶需持有通關活動參與券，在工作人員的布置下參與該活動，在該套圈活動中參與者可以獲得10個圈圈，套中目標5個及以上便可獲得一個通關戳。七、“峰狂”砸金蛋但凡5月1-3日勝利認購金地名峰的客戶可以參與砸金蛋一枚，金蛋獎品設置如下：一等獎——每天1個——3個月物管費二等獎——每天2個——足浴盆三等獎——每天3個——電烤箱四等獎——每天4個——榨汁機20XX年五一勞動節活動策劃方案4一、活動背景：在我們日常社會中，有著許很多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中，都蘊藏著珍貴的不行估量的教育資源，不同性質的節日能促進幼兒相應的社會性進展。老師完全可以利用節日主題活動引導幼兒養成對他人、社會親近、合作的看法，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解根本的社會行為規章，學習自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培育其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。各行各業對幼兒來說既熟識又生疏，他們在游戲中，在與伙伴溝通中常會觸及到有關家里成人的職業，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現出對身邊各行各業的好奇和關注。但由于他們的經驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業工作與人們生活之間的關系，因此常常會顯現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節，我們策劃了“各行各業”的活動方案。讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會（表現）勞動者工作的艱辛，從而萌發熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。二、活動內容：1、通過參觀、調查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業的人，了解不同職業的差異，培育孩子觀看分析的力量；同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。激勵孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動的品質。3、各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段：小班：“各行各業愛勞動”工人叔叔揮動著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動著；農夫伯伯手持鋤頭，在田間認真的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間認真的勞動著，還有許多許多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們為他們辛勤的勞動說聲：“你們辛苦了!”主題目標：1、明白是國際勞動節，是全部勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。3、激發幼兒愛勞動的愿望。詳細活動：1、認識“五一”節（談話活動）2、勞動最榮耀（語言活動）3、鮮花送給您（美術活動）4、歡樂的勞動節（綜合活動）5、查找身邊最可愛的人（特色活動中班：“做榮耀的勞動者”主題目標：1、關懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的相互關懷和友好交往，情愿向他們學習。詳細活動：1、建筑工人（談話活動）2、送貨員（數學活動）3、學做解放軍（音樂活動）4、參觀消防隊（參觀活動）5、查找身邊最可愛的人大班：“查找身邊最可愛的人”主題目標：1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發對不同勞動人群的工作認識。2、培育幼兒根本的生活自理力量，樹立良好的勞動意識。3、探究嘗試四周成人力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的歡樂。詳細活動：1、歡樂的小幫手（談話活動）2、勞動的方案書（社會實踐活動）3、五一家庭勞動日（綜合活動）4、歌曲《勞動最榮耀》（音樂活動）5、慰問身邊的勞動者（參觀活動）6、查找身邊最可愛的人四、區域游戲：1、數學區：小小理貨員目標：依據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導要點：選擇相應底板，并依據要求擺放不同價錢的物品。2、科學區：小小水管工目標：和伙伴一起合作接通水管。材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。指導要點：依據需要設計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。3、語言區：他們的工作目標：和老師、和伙伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書，并能與伙伴溝通。材料：自制“各行各業的人們”圖書若干。指導要點：引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀，并按時提出的問題進行答復。4、手工區：服裝加工廠目標：和伙伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導要點：引導幼兒依據自己的喜好制作服裝并選擇適宜的材料進行裝飾。5、建筑區：小小建筑師目標：能和伙伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，制造性的運用輔助物豐富場景6、消遣健身區：我運動我歡樂目標：幼兒依據自己的愛好購置不同的運動工程卡進行游戲材料：釣魚、飛盤、布網接球、保齡球指導要點：指導幼兒有序地開展運動，留意調整活動量。7、羊羊面條店：目標：依據顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱忱周到。材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。指導要點：幼兒依據顧客的需求向顧客推舉特色面條，看法親切，服務周到。8、魔發屋：目標：嫻熟的運用理發用具熱忱地為顧客服務。材料：各類理發用具，假發套，自制熱水器等。指導要點：幼兒嫻熟運用各類理發用具，學編三股辮子。9、點點手機賣場：目標：熱忱地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。10、商量：假設沒有各行各業人士的工作，我們會怎樣？環境創設“我長大干什么”專欄，展現幼兒的繪畫及自編兒歌。五、家園互動：1、學習運用采訪、溝通等方法，了解父母及四周人們的工作。2、能清晰、連貫地表達自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發言，并樂于補充。3、理解各行各業勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作看法。4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現音樂的力度改變。三方互動：家長：1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真看法，激發幼兒對勞動者的熱愛感情。2、與孩子共同搜集相關圖片。幼兒：在參觀、溝通中表達自己的想法，初步樹立自己的抱負，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。老師：與幼兒共同搜集各行各業人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。溫馨提示：現代社會每一個人都擔當著不同的社會工作職責，每天都有可能產生新的工作時機。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業的工作充滿了好奇心，他們在游戲時常常扮演和表現心目中不同職業的角色，請各班老師依據班級情況開展“各行各業”的五一主題活動。兒童部感謝你們的協作!20XX年五一勞動節活動策劃方案5勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培育全校同學的集體榮譽感和高度的責任感，培育同學熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增加同學學會生存、學會生活、學會學習的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學校確定通過勞動教育與校內環境美化相結合，開展校第十一屆勞動節系列活動，詳細活動方案如下：一.勞動衛生習慣強化（一）勞動衛生習慣教育：強化同學勞動衛生習慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，互相監督，主動參與班級、校內勞動實踐活動，保持教室、校內清潔漂亮，打造和諧校內。（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校內。大隊部組