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高中物理靜摩擦力知識點靜摩擦力是高中物理學習的難點,它與傳送帶、板塊模型等學問的綜合考察又是高考的重點，下面是我給大家帶來的高中物理靜摩擦力學問點（總結），盼望對你有關心。

高中物理靜摩擦力學問點

靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動的趨勢而產生的摩擦力。

說明：靜摩擦力的作用具有相互性。

ⅰ靜摩擦力的產生條件：A.兩物體相接觸;B.相接觸面不光滑;C.兩物體有形變;D.兩物體有相對運動趨勢。

ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸（面相）切，并總跟物體的相對運動趨勢相反。

說明：①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。

②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。

③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。

ⅲ靜摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值范圍0

說明：①靜摩擦力是被動力，其作用是與使物體產生運動趨勢的力相平衡，在取值范圍內是依據物體的需要取值，所以與正壓力無關。

②最大靜摩擦力大小打算于正壓力與最大靜摩擦因數(選學)Fm=μsFN。

高中（物理（學習（方法）））

聽得懂

高中生要樂觀主動地去聽講，把老師所說的每一句話都專心來聽，熟記高中物理概念定義，這是“知其然”，老師講解的過程就是“知其所以然”，聽懂，才會運用。

記堅固

尤其是基本的概念。定義、定律、結論等，不要把這些看成可記可不記的學問，輕視了，高中生對物理問題的理解、運用就會受阻，在物理解題過程中就會因概念不清而丟分，把握三基本：基本概念清、基本規律熟、基本方法會，這些都是要記住的范疇。只有這樣，高中生學習物理才會得心應手，各種難題才會迎刃而解。

會運用

會運用才是提高成果的根本，就是對概念、公式等要把握敏捷，活學活用，不是死記硬背，不同的題型采納不同的解題方法，公式的運用也是做到敏捷多變，以達到正確解題的目的。比如對于牛頓三大運動定律、什么是動量、為什么動量會守恒這些動力學的基本概念的理解，僅僅停留在字面上學起來就是枯燥的，甚至是難于理解的，而這些學問又影響著整個力學的學習過程，所以，在高中物理學習過程中，試著把這些概念化的內容融于各種題型中，將其內化成高中生的基本學問，另辟思路，學起來就簡單得多了，學習效益會翻倍。

練得熟

高中物理學問是分板塊的，各內容間既相互聯系，又相互區分，所以在物理學習過程中，練是很有必要的，俗話說，熟能生巧，練得多了，也就輕車熟路了，各學問點之間就能形成肯定的類比，高中生就可以將前后學問融會貫穿，由點及面的綜合運用了。

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