PAGEPAGE7第頁大氣的受熱過程【知識點】大氣的受熱過程1.讀“逆溫現象發生過程”圖，據此完成下面小題。

（1）甲、乙、丙、丁四圖中最有利于大氣污染物擴散的是（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

（2）若該地氣溫由甲逐漸演變到丁，則造成氣溫垂直變化的原因可能是（）

①陰雨天氣降溫

②晴朗無云的夜晚

③冬季冷空氣南下

④太陽風的影響

A.①④ B.②④ C.②③ D.①③2.地球大氣中進行著各種不同的物理過程，產生著高天流云、風霜雨雪等異彩紛呈的自然現象。據此完成下面小題。

（1）云雨現象主要分布在對流層，原因不包括（）

A.上冷下熱 B.水汽、雜質含量多

C.對流旺盛 D.二氧化碳含量多

（2）“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”說明（）

A.對流層氣溫分布特點是隨高度上升，氣溫降低

B.對流層空氣上熱下冷，空氣不穩定

C.對流層大氣的熱量直接來自太陽輻射

D.對流層大氣的熱量主要來自對太陽輻射的吸收3.美國東北部地區2021年1月31日晚逐漸飄起雪花，2月1日暴風雪愈演愈烈，紐約市的積雪厚度為43厘米，大雪給地面鋪上潔白的“厚毯子”。如圖為大氣的熱力作用圖。據此完成下面小題。（1）此次降雪會使（）A.①的作用增強 B.②的作用增強 C.③的作用增強 D.④的作用增強（2）這件“厚毯子”使氣溫普遍下降，主要原因是（）①積雪覆蓋地面，熱量不能傳遞給大氣②積雪融化需要吸收熱量，使得氣溫下降③雪面輻射要比地面輻射低④雪面反射作用強，將太陽光反射回宇宙空間A.①② B.②④ C.②③ D.①④4.對于攀登珠峰原因的最好解釋就是“山就在那里”。5月27日11點，2020珠峰高程測量登山隊成功登頂世界第一高峰珠穆朗瑪峰!他們在峰頂豎立覘標，安裝GNSS天線，開展各項峰頂測量工作。下圖為大氣受熱過程示意圖，據此完成下面小題。

（1）珠峰山頂的氣溫較低，從大氣受熱過程分析，下列解釋正確的是（）

A.①輻射強 B.②作用強 C.③輻射弱 D.④散失少

（2）關于珠峰頂部相關知識敘述正確的是（）

A.高空中阻力較小，風力強勁 B.頂部云層較厚，太陽輻射較弱

C.頂部冰川作用，地面反射弱 D.大氣透明度高，加劇冰川融化5.讀“大氣受熱過程示意圖”，據此完成下面小題。

（1）我國新疆地區有“早穿皮襖午披紗，圍著火爐吃西瓜”的說法，這一現象的原因是（）

A.白天A強，夜間C強 B.白天A弱，夜間C弱

C.白天A強，夜間C弱 D.白天A弱，夜間C強（2）深秋，我國北方有寒潮活動的地區，農民經常用濃煙籠罩大白菜地，防止大面積凍傷，原因是（）

A.濃煙散射地面輻射，增強大氣溫度 B.濃煙反射大氣逆輻射，增加大氣溫度

C.濃煙可阻擋冷鋒前進，防止大面積作物凍傷 D.濃煙吸收地面輻射，增加大氣逆輻射6.某校學生設計了驗證大氣受熱過程的實驗。實驗裝置如圖所示，在陽光下放置一段時間后進行測量，兩個玻璃箱內的氣溫出現明顯差異。據此完成下面小題。

（1）該實驗得出的結論是（）

A.低層大氣主要靠太陽輻射加熱 B.下墊面是低層大氣的直接熱源

C.晴朗天氣不存在大氣削弱作用 D.土壤對大氣輻射的吸收作用弱

（2）另一組學生改變實驗設計，在乙箱中加入等體積的水，經測量，兩箱內氣溫也存在差異，該實驗的觀測結果和可解釋的地理現象分別是（）

①甲箱內的氣溫高

②乙箱內的氣溫高

③海陸風的形成原理

④氣溫的緯度差異

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.為驗證二氧化碳對氣候變暖的增強作用，某中學地理興趣小組用玻璃瓶設計了如下實驗(下面左圖)，并獲取了相關數據(下面右圖)。結合所學知識完成下面問題。

（1）描述兩玻璃瓶的氣溫差異，并用大氣受熱過程原理解釋形成原因。

（2）實驗小組認為兩組實測數據的差距和預估相比不夠顯著，請為其設計一條改進措施。

（3）請列舉一條全球氣候變暖對地理環境的影響，并提出相應對策。

答案以及解析1.答案：（1）A；

（2）C

解析：（1）甲圖上冷下熱，空氣上下對流運動活躍，利于大氣污染物的擴散，故A正確，BCD圖都有逆溫層，不利于對流運動，污染物不易擴散，故BCD錯誤。故選A。

（2）該地氣溫由甲逐漸演變到丁，氣溫垂直變化過程為:隨著高度增加，首先氣溫降低，之后有一段空氣逆溫，最后又隨高度的增加而降低，應該出現在晴朗無云的夜晚，冷空氣南下造成近地面氣溫低，故②③正確，陰雨天，云層厚，夜晚的云層保溫作用強，不會發生逆溫，和太陽風無關，故①④錯，故選C。2.答案：（1）D；（2）A

解析：（1）云雨現象主要分布在對流層，原因包括上冷下熱，易發生對流現象，A包括。水汽、雜質含量多，凝結核多，B包括。對流旺盛，水汽上升過程中易凝結成雨，C包括。與二氧化碳含量多無關，D不包括。

（2）“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”說明對流層氣溫分布特點是隨高度上升，氣溫降低，A正確，B錯誤。對流層大氣的熱量主要直接來自地面輻射，C錯誤。對流層大氣的熱量主要來自對地面輻射的吸收，D錯誤。3.（1）答案：C解析：讀圖可知，圖中①代表大氣吸收太陽輻射，②代表大氣吸收地面輻射，③代表地面反射太陽輻射，④代表大氣逆輻射。積雪與大氣吸收太陽輻射關系不大，排除A；積雪覆蓋導致地面輻射傳遞到大氣的部分減少，B選項錯誤；積雪覆蓋地面，會使地面的反射率上升，增強地面反射率，C選項正確；積雪對紅外輻射吸收多，使大氣吸收的地面輻射減少，大大降低大氣逆輻射作用，D選項錯誤。故選C。（2）答案：C解析：這件“厚毯子”也就是積雪。積雪雖然覆蓋地面，但地面輻射仍然存在，熱量不能傳遞中的“不能”錯誤，①錯誤；融化時需要吸收大量熱量，使得大氣溫度下降，②正確；對于雪外大氣來說，雪面輻散就是地面輻射，相對雪下地面輻射而言，雪面輻射可能比地面輻射小，但不是氣溫普遍下降的主要原因，③錯誤；積雪為白色，對太陽輻射的反射作用強，地面接收的太陽輻射減少，氣溫就會下降，④正確。②④正確，故選B。4.答案：（1）C；

（2）A

解析：（1）讀圖可知，①為到達地面的太陽輻射，②為云層反射的太陽輻射，③為大氣逆輻射，④為被大氣吸收的地面輻射，氣溫低是因為海拔高、空氣稀薄，大氣逆輻射弱，故C正確，氣溫低和太陽輻射強、反射作用強、地面輻射散失少無關，故ABD錯誤，故選C。

（2）珠峰頂部，海拔高、距離地面遠，高空中阻力較小，風力強勁，故A正確，頂部云層較薄，對太陽輻射削弱，太陽輻射較強，故B錯誤，冰川對太陽輻射的反射強，故C錯誤，大氣透明度高，和冰川融化沒有直接的關聯性，主要受氣溫影響，故D錯誤，故選A。5.答案：（1）C；

（2）D

解析：（1）讀圖可知，圖中A是太陽輻射，B是地面輻射，C是大氣逆輻射射，D的云層對太陽輻射的反射作用。新疆的“早穿皮襖午披紗，圍著火爐吃西瓜”，體現新疆晝夜溫差大，即A白天強，C夜晚弱，C正確。A、B、D錯誤。

（2）濃煙可以更多地吸收地面輻射，而不是散射地面輻射，A錯誤；濃煙可以增強大氣逆輻射，而不是散射大氣逆輻射，B錯誤。濃煙改變了大氣成分，但并不能阻擋冷鋒前進，C錯誤。濃煙可以更多的吸收地面輻射，之后增加大氣逆輻射，從而起到保溫效果，D正確。故選D。6.答案：（1）B；

（2）A

解析：（1）根據所學知識低層大氣的直接熱源為地面，故A錯誤，B正確；晴朗的天氣云層較薄，大氣的削弱作用較弱，故C錯誤；土壤對太陽輻射的吸收作用較強，產生的地面輻射強，使大氣升溫較快，故D錯誤，故選B。

（2）水的比熱容大，所以同樣的太陽輻射比土壤升溫慢，釋放的地面輻射弱，使大氣升溫較慢，故甲箱內氣溫較高，①正確，②錯誤；海陸風是因為海洋和陸地的比熱容大小不同，升溫降溫速度不同，使同緯度地區海洋和陸地氣溫不同，從而產生海洋和陸地的風向的變化和實驗設計描述的大氣的受熱過程原理相同，③正確；該實驗設計體現了同一個地區(同緯度地區)下墊面性質不同而產生的溫度不同，④錯誤，故選A。7.答案：（1）差異:裝CO2的玻璃瓶中的氣溫高于裝空氣的玻璃瓶；

原因:白天地面吸收太陽輻射的能量后升溫，再通過地面長波輻射的形式向外釋放能量，CO2具有較強的吸收長波輻射的能力，使瓶內溫度快速升高。

（2）增大玻璃瓶中CO2的濃度。

（3）影響:導致極冰融化，海平面上升；對策:沿海地區加固堤防或居民遷往內陸。解析：（1）從右圖中可以看出裝有C