PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數17浙教版三年級語文上冊期中知識點綜合復習年級聯考習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語fēnfāngsūxǐngxiūjiànqiángdàkūnchóng（________）（________）（________）（________）（________）mìfēngjiǎncházhǔnquèqiántúkuàyuè（________）（________）（________）（________）（________）2.拼一拼，寫一寫。cūzhuàngguīzéjiùmìngchībǎojúzinǎodaiyǎnzòuchìbǎngfàngqìchéngkěn3.看拼音，寫詞語。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào4.讀拼音，寫詞語。huǒcháinuǎnhuolàzhúzánmenpīnmìngwèikǒuhánlěngliúlèi5.認真拼讀，規范書寫。luòxiàhuāngyěkǒudíkuángfēngchǔfáhùxiāngnénggòushuāngbì【補全詞語】6.將下列的詞語補充完整。（___）頭（___）腦（___）牙（___）爪口（___）舌（___）（___）林盡（___）目（___）口（___）五（___）豐（___）手（___）腳（___）7.補全四字成語，并選用兩個造句。沒（____）打（____）（____）弓（____）影（____）底（____）蛙刻（____）求（____）畫（____）添（____）杞（____）憂（____）造句：__________________________________8.把詞語補充完整并填空。五（___）十（___）瑰麗（___）（___）百（___）百（___）各（___）各（___）成（___）結（___）（___）上（___）下1．我發現畫“”的詞語都含有_____，這樣的詞語我還能寫兩個：____、___。2．描寫顏色的詞語是_______；表示數量多的詞語是________。9.把下列詞語補充完整。（____）龍戲珠沒（____）打采爭奇（____）艷風和日（____）（____）提并論景（____）奇異津津（____）味竊竊私（____）10.把下面的詞語填寫完整。（____）（____）迷人爭（____）斗（____）四（____）（____）散（____）（___）怒放逆（____）而（____）準確（____）（____）【形近字詞】11.比一比，再組詞。蹈（_________）拂（_________）裂（_________）掠（_________）稻（_________）佛（_________）烈（_________）涼（_________）12.比一比，組詞語。球（_________）挑（_________）抖（_________）臂（_________）救（_________）桃（_________）料（_________）壁（_________）13.辨字組詞。墨________

默________

碎________

醉________染________

梁________

撥________

拔________14.辨字組詞。詩（_________）驕（_________）虛（_________）惱（________）待（_________）橋（_________）慮（_________）腦（________）15.比一比，組詞語。磨（_______）蠅（_______）蚜（_______）膜（_______）魔（_______）繩（_______）訝（_______）摸（_______）【句子訓練營】16.按要求寫句子。(1)花生被泥土緊緊地包裹著。（改為“把字句”）_____________________________________________(2)農夫把樹拖到自家院子里。（改為“被”字句）_____________________________________________(3)鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（仿寫擬人句）_____________________________________________(4)要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（用加點的詞語寫句子）_____________________________________________17.按要求寫句子。（1）他們想在放學以前出來游戲，老師是要罰他們站墻角的。（給句子加上適當的關聯詞)_____________________________________________________（2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上……（用帶點的詞語寫句子）_____________________________________________________（3）媽媽對我說：“今晚我要加班，會回來得晚一點?！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________________________18.根據要求完成下列句子練習。（1）雪花飄落下來。（改為比喻句）______________________（2）造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻。（修改病句）_______________________________________________（3）小草從地里長了出來。（仿寫擬人句）_______________________________________________（4）人們怎能不把香港稱為“東方之珠”呢？（改為陳述句）_______________________________________________19.按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）____________________________________（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，________________________（3）全校師生和同學一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）___________________________________________（4）我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）___________________________________________20.按要求完成下面練習。1．醫生治好了小明的病。（改成“把”字句。）____________________________2．照樣子寫句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子。____________________________3．李爺爺在山上發明了恐龍蛋化石。（修改病句）_________________________________4．我們還是和睦相處吧，還有什么可吵得呢?。ǜ某申愂鼍洌____________________________________________【古詩閱讀】21.《惠崇春江晚景》詩句接龍，并完成練習。丫丫：竹外桃花___________，妞妞：____________鴨先知。丫丫：蔞蒿滿地____________，妞妞：正是_______________。［1］完成詩句接龍。［2］這首詩是蘇軾為惠崇的畫所作。這是一幅以_______（時間）景物為背景的_______圖。［3］詩的前三句寫了六樣景物，即_____、_____、_____、_____、_____和_____。［4］從詩中我們可以感受到詩人___________________________之情。22.理解課文《飲湖上初晴后雨》內容填空。(1)《飲湖上初晴后雨》題目中的“飲”指________A.飲水；B.飲酒；C.飲茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。(2)《望天門山》采用的手法是_____A、比喻B、白描C、夸張23.課內閱讀。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。［1］這首詩是（_____）朝詩人（______）所寫。［2］“挑”是個多音字，在本詩中讀___________，它的另一個讀音是___________。［3］詩中作者用__________反襯出自己身處他鄉的______________________。24.閱讀下面的一首小詩，然后回答問題。

秋沙白湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。［1］填一填。

①這首詩中詩人把一片________比作一葉________，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動。②詩人通過觀察________知道秋天來了，正可謂“一葉落而知天下秋”。［2］“上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說不正確的一項是（

）。A.一個“坐”字，把秋天當作人來寫，表明秋天悄然而至B.輕輕悄悄的一個“坐”字，寫活了秋天，寫動了風景C.詩人通過一個“坐”字表現出對秋天的失望和落寞之情25.閱讀古詩，回答問題。夜書所見蕭蕭

，

動客情。挑促織，夜深籬落

。［1］將古詩補充完整。［2］本詩的作者是____代詩人___________。［3］詩的前兩句渲染了一種________________________的氛圍。［4］“動客情”在此處有兩層意思，分別是

（

）A.

秋風帶來的寒意引起詩人對春日美景的向往。B.

勾起詩人的思鄉之情。C.

引起詩人對童年往事的回憶。D.

勾起詩人對梧桐樹的懷念。【閱讀理解】26.課內閱讀。我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。那個東西一定沒有發現我在監視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條……掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發現吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……1．“詭”用部首查字法，應先查部首_____，再查______畫。它在字典中的解釋有：A．欺詐，奸猾。B．怪異，出乎尋常?！霸幟亍钡摹霸帯睉x擇意思（____）。2．文中“那個東西”指的是________。3．用“——”畫出描寫帶刺的朋友偷棗很高明的句子。4．怎樣理解句子“我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來”？()A．刺猬不小心從樹上掉了下來，為了得到棗子，摔痛了也顧不上。B．刺猬是為了節約偷棗的時間，才有意從樹上摔下來的。5．從這些文字中，我讀出了作者________之情。27.閱讀短文，完成練習。我愛家鄉的秋夜家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1．在括號里填上恰當的修飾詞語。（_________）的月光?（_________）的翡翠?（_________）的交響曲?（_________）的山野?（_________）的柿子?（_________）的水墨畫2．根據下列解釋，從文中找出相對應的詞語。?（1）不愿意顯得比別人差。（___________）（2）饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（___________）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（____________）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。（____________）3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_______________________________擬人句：_______________________________排比句：_______________________________4．縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。______________________________________5．作者說：“家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的？_____________________________________28.課內閱讀。大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當綴風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音當小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤壯闊的海洋大合唱。1．根據意思在文中找出相對應的詞語。（1）形容小聲說話。（___________）（2）形容聲勢浩大，不可阻擋。（___________）2．文中的”音樂家”指的是________和________。3．文中有許多表示聲音的詞，請找出并寫下來。____________________________________________4．選文中的中心句是___________。全文主要運用的修醉手法是_____。29.專項閱讀訓練，完成練習。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個理想：當旅行家。春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發吧?！兵喿油锹鞜熡?，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧?！贝笱愎墓某岚?，冒著風雨，上了征程。夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧?！兵喿又钢焐系尿滉?，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲。”大雁鼓鼓翅膀，頂著烈日，上了藍天。秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過些時候再說吧。”大雁鼓鼓翅膀，飛向前方。冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應該立即出發了！要不，一年就過去啦！”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門的日子呵！你要去，自己去吧！”說完，顫動著兩條短腿，躲到避風的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎風斗雪，飛向遠方。就這樣，年復一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來了，連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁，迎風擊雨，越飛越高，越飛越遠，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。1．豐富的想象是童話重要的特點，但童話的想象是建立在現實的基礎上的，如大雁和鴨子都屬于鳥類動物，因此想象它們本是_____________；因為大雁是候鳥，所以想象它是__________；因為鴨子是留鳥，不能飛高，因此想象它的翅膀退化了，最終____________________________。2．童話中，大雁和鴨子的共同理想是____________________。結果是_______________實現了夢想，___________________沒有實現夢想。從中我們可以感受到這是一只（________）（填序號）的大雁和一只（________）（填序號）的鴨子A．堅持不懈B．害怕困難、得過且過3．這則童話中的鴨子的形象讓我們想到了課本中曾學到的_______________________的形象。30.閱讀下文，回答問題。愛動腦筋（jīn）的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！

華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來，老爺爺就是當地有名的蔡(cài)醫生。1．這篇短文有________個自然段。2．填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫生。3．華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關的句子。4．華佗是個________的孩子?！緦懽鳌?1.快樂習作。題目：____________的同學要求：1．在橫線上填上能概括某位同學特點的詞，把題目補充完整，如：幽默、愛看書、貪玩、樂于助人……2．語句通順，內容具體，能夠通過具體事例表現出同學的這個特點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。閱讀下面的詞語，你腦海中會浮現怎樣的畫面？你想到了怎樣的故事？請你選幾個詞語，發揮想象，把故事寫下來，然后給故事加上一個合適的題目。山村里加油站小蜜蜂鬧哄哄清晨興沖沖小女孩靜悄悄花房子春天____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。在想象的世界里，什么都可能發生，一切都變的那么奇妙。從下面的三個題目中，選擇一個你最感興趣的題目來編故事。題目：①一把神奇的鑰匙②想飛的螞蟻③膽大的大耳朵兔子要求：（1）大膽想象，把故事情節寫生動、寫具體。（2）語句通順，嘗試運用平日積累的好詞佳句，不寫錯別字，正確使用標點符號，書寫工整。（3）文中不要出現真實的校名和人名。（4）字數在300個以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。我們每天與同學朝夕相處，彼此都很熟悉。請你選擇一個同學寫一寫，看看大家是否能猜到他是誰。要求：1．不能在文中出現所寫人物的名字；2．抓住人物的外貌特征來寫；3．題目自擬，不少于300字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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