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人教版六年級下數學知識結構圖人教版六年級下數學知識結構圖人教版六年級下數學知識結構圖xxx公司人教版六年級下數學知識結構圖文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度人教版六（下）數學各單元知識分布框架負數意義和0的認識負數讀法和寫法法正數、0和負數的大小比較負數圓柱負數意義和0的認識負數讀法和寫法法正數、0和負數的大小比較負數圓柱圓柱的認識圓柱的表面積圓柱的體積圓錐圓錐的認識圓錐體積圓柱和圓錐比例的意義比例的基本性質比例的意義比例的基本性質內項積=外項積判斷改寫解比例（比例）方程（乘法等式）變化的量沒乘除關聯變化有乘除關聯變化正比例意義的量反比例意義的量正反比例意義的量對比比例尺數值比例尺線段比例尺圖形的放大與縮小用比例知識解決實際問題比例的應用比例624《統計》單元知識框架625《數學廣角》單元知識框架抽屜原理用抽屜原理解決實際問題抽屜原理用抽屜原理解決實際問題數學廣角扇形統計圖例1折線統計圖例2統計數的認識數的運算式與方程常見的量比和比例數學思考數的認識數的運算式與方程常見的量比和比例數學思考數與代數綜合運用統計與可能性統計表統計圖條形統計圖扇形統計圖折線統計圖圖形與變換圖形與位置圖形的認識與測量立體圖形正方體長方體圓柱圓錐三角形銳角三角形鈍角三角形直角三

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