幼兒園保育員工作心得總結優秀范文5篇保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細施行者。作為幼兒老師的助手，她輔助幼兒老師負責幼兒的保健、養育、并協助老師對幼兒進展教育。下面給家分享一些關于幼兒園保育員工作心得總結，方便大家學習

幼兒園保育員工作心得總結1

我是一名剛參加工作的新老師，之前沒有什么教學經歷，通過這一個月的工作和學習，讓我學到了很多，可以說讓我受益匪淺。

這也是我第一次帶小班。一月下來，我深深感到小班的孩子們對老師的依賴性是那么強，諸如系鞋帶、扣鈕扣、提褲子等小事都需要老師幫助才能完成。尤其每天午睡醒來后，總有一大群孩子圍在身邊，讓我幫助他們做這些事晴。說實話，有的時候真的感覺有點煩，因為每個孩子都在給老師講話，但當我看到孩子們那一張張充滿懇求的小臉聽到孩子們稚氣十足的話語：“老師，幫我一下行嗎〞，“老師，我的鞋帶系不上了〞，“老師，幫我……〞我還真不忍心不去幫助。但是往深處一想，孩子生活自理的才能本來就很差，假如一味這樣遷就照顧下去，孩子的自理才能怎么能進步呢?怎么辦呢?我就幫著孩子先穿一只襪子或是一只鞋子，然后讓他照著我的樣子穿另一只。

我認為這種方法，既可以讓孩子注意力集中，也可以鍛煉孩子的自理才能。

有的孩子在班里，不愛講話，我會主動和他溝通，會發現其實他不是不愛說話，只是對環境還不是很熟悉，周圍的一切還很生疏。有的孩子性格孤僻，我會讓性格開朗的孩子與他溝通，首先是自我介紹(我的名字是+，你叫什么名字?)，當兩個小朋友介紹完自己后，我會說：“你們如今是好朋友了嗎?〞小朋友們會笑著說：“是好朋友了。〞有的孩子很需要這樣的溝通，有了好朋友，就不會感到很孤單，從而感到周圍的一切不是很生疏了。有的孩子剛入園時會哭一會兒，但是當他看到小朋友們在玩時，就會被他們所吸引，有的小朋友是看到自己的小伙伴后，也會破涕而笑。

幼兒園保育員工作心得總結2

一、不斷學習，總結經歷，保教工作。

隨著社會的開展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒安康、愉快、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有經歷的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經歷，借此來不斷進步自我的保育程度。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

我每一天早上來園就把教室的門窗翻開通風，把毛巾、口杯進展消毒，并把物體外表擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進展了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合。

雖然是做保育工作，但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛生、消毒工作后，我還會協助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

幼兒園保育員工作心得總結3

本學期，我園將進一步將環保教育浸透于幼兒教育領域之中，并實在做好創立“省教育強鎮〞的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷進步保育老師的工作程度及思想業務素質，經保育組全體成員共同討論，制定以下工作方案：

一、做好幼兒一日生活常規的培養。

為了貫徹?幼兒園教育指導綱要?，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培養幼兒行為標準、自理生活才能、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，老師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

4.培養幼兒的自理才能：教幼兒學習穿脫-衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理才能〞比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小〞活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的`良好品質。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，進步身體抗病才能的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強幼兒平安意識的培養，杜絕平安責任事故的發生。

讓幼兒理解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不平安因素，同時對幼兒進展隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變才能。

五、加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責〞，明確保育工作目的。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，節儉持園。

六、強化平安防范意識，確保幼兒平安。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進展全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項平安措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不平安因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進展消毒。

七、保育員隊伍的建立。

1.定期組織保育老師進展業務學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。

2.積極參加園內組織的“英語〞、“普通話〞、“電腦〞、“手指快算〞的培訓。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的〞征文活動，堅持撰寫心得體會。

以上是本學期的保育工作方案，保育組全體成員將認真貫徹施行，請園指導給予監視和指導。

幼兒園保育員工作心得總結4

保育工作，是小朋友園保教工作中的重點;保育工作是小朋友教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建立關系到小朋友園辦園質量的進步。隨著科教事業的開展，小朋友園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望20__，回首20__，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著提升保育員的職業素養和崗位技能的原那么，在園長的指導下盡心盡力做好后勤效勞工作。

一、指導思想

以本學期制定的“保育員培訓方案〞為根底和工作目的。認真貫徹?小朋友園教育指導綱要?的精神，嚴格對保育員進展每月一次的保教方面的培訓，不時進步保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力進步保教素質和保教質量。

二、積極參加培訓，不斷提升保教質量本學期。

我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過學習與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與缺乏，堅決信心、繼續努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步進步。

九月份，我園進展了本學期首次保育員培訓，學習的內容為?保育員工作職責?、?保育工作內容?、?清潔消毒工作?、?餐前餐后管理?。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、老師效勞，使園所的保健工作更加標準有序地開展。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規操作演練活動。練兵工程包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們進步了認識，鍛煉了根本功，還為我園保教質量的提升奠定了扎實的根底。

十一月份，我園對食堂工作人員進展了?食堂飲食衛生工作?、?食物的加工與烹調?的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員進步了食堂平安、衛生方面的意識，他們一致認為要把平安放在最優先的位置，搞好效勞，讓全體師生滿意。

三、主要措施和詳細工作

我園保育員堅持每天的消毒工作。教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中安康成長，為小朋友營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我園的責任和義務為了防止各種傳染病的發生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進展紫外線空氣消毒，同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施，發現問題及時報告和處理。四、樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。小朋友園后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教根底，才能讓小朋友安康活潑地成長，讓家長們放心

會上針對?綱要?中小朋友安康教育思想進展了進一步的解讀。小朋友園必須把保護小朋友的生命和促進小朋友的安康當成首要任務?！皹淞⒄_的安康觀念〞是促進小朋友安康的前程。

幼兒園保育員工作心得總結5

幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的安康和平安時刻牽動著父母、老師和許多人的心。

幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經歷和自我保護的潛力，因此幼兒常常不能清楚地預見自我行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能做出準確的決定。當處于危險之中時，也缺乏保護自我的潛力。?新綱要?明確指出：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。〞顯然作為幼教工作者我們不僅僅要保護好幼兒的生命平安，更重要的是要對幼兒進展初步的平安指導、教育，以進步幼兒自我保護的防范潛力，幫助幼兒樹立必須的平安意識。

培養幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是嚴密結合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養得好，終身受其益。〞

首先良好的生活行為的養成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得結實可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進異物。走、跑時靠右行，可以防止與同伴的碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節，教育他們自我的事情自我做，這樣，孩子在自我的勞動理論中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的潛力和作用。只有創設良好的生活環境，才能培養幼兒平安自我保護意識。

其次，遵守游戲規那么，構成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得快樂時，常常忘記了要遵守規那么和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因此，在游戲活動中，注意培養幼兒按秩序游戲，遵守游戲規那么，也是使幼兒獲得自我保護意識和潛力的重要途徑。透過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒決定是非，明白遵守規那么、互相謙讓的重要性;又如，設置問題的方法。幼兒個性喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一齊拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其別人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據這種狀況，我們創編了“上樓梯〞的兒歌，以此進步幼兒考慮的潛力，從而使幼兒學會用心的防御。

同時透過各種活動，加強幼兒自我保護意識的潛力。為了更好深化平安教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據幼兒園課題設立了一些主題活動，其中“玩的平安〞包括?使用剪刀?活動，透過豐富多彩的教學活動，把生活中一些平安小常識編成一些生動搞笑的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒理解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西〞，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了〞