《電子課程設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：06074801課程名稱：電子課程設(shè)計(jì)/ElectronicsCourseDesign學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：1.5周（實(shí)驗(yàn)：12）適用專業(yè)：自動(dòng)化、檢測(cè)儀表、通信工程、電子信息工程、電氣工程自動(dòng)化專業(yè)建議修讀學(xué)期：4開課單位：電氣信息學(xué)院電工電子教研室電氣實(shí)驗(yàn)中心先修課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路電子實(shí)驗(yàn)A1考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)疑、實(shí)驗(yàn)調(diào)試、設(shè)計(jì)報(bào)告按一定比例綜合評(píng)定。教材與主要參考書目.《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》游春豹編，校內(nèi)自編教材，2008年。.《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版），童詩(shī)白、華成英主編，高等教育出版社，2007年。.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第五版），閻石主編，高等教育出版社，2006年。內(nèi)容概述：中文：本課程設(shè)計(jì)是電子技術(shù)課程方面的綜合性設(shè)計(jì)性課程。要求設(shè)計(jì)一個(gè)小型電子系統(tǒng)，通過方案設(shè)計(jì)和電路設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題和解決問題的能力。通過實(shí)驗(yàn)調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力和動(dòng)手能力。通過設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫，培養(yǎng)學(xué)生文字組織能力和科技論文的撰寫規(guī)范。英文：（略）《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06074801課程名稱：電子課程設(shè)計(jì)/ElectronicsCourseDesign學(xué)分：L5學(xué)時(shí)：1.5周(實(shí)驗(yàn)：12)適用專業(yè)：自動(dòng)化、檢測(cè)儀表、通信工程、電子信息工程、電氣工程自動(dòng)化專業(yè)建議修讀學(xué)期：4開課單位：電氣信息學(xué)院電工電子教研室電氣實(shí)驗(yàn)中心先修課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路電子實(shí)驗(yàn)A1一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是配合模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)而開設(shè)的綜合性課程?？勺鳛槟M電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用類課程。通過課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題和解決問題的能力，為以后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內(nèi)容以及為電子技術(shù)在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(△)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注1.預(yù)設(shè)計(jì)(1)分析設(shè)計(jì)任務(wù)書給定的設(shè)計(jì)要求。⑵確定總體方案，并將其劃分成獨(dú)立的分任務(wù)(形成系統(tǒng)框圖)(3)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)各分任務(wù)的單元電路。(4)電路參數(shù)計(jì)算，選擇元器件。(5)連接各單元電路，形成一個(gè)總體電路圖。A☆△122.審查和質(zhì)疑予設(shè)計(jì)階段結(jié)束后，學(xué)生每人應(yīng)完成一份系統(tǒng)框圖和總體電路圖。在予設(shè)計(jì)階段初期，指導(dǎo)教師應(yīng)安排幾次答疑，解決學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，予設(shè)計(jì)完成后教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的總體電路圖進(jìn)行審查和質(zhì)疑并給出設(shè)計(jì)成績(jī)。A83.實(shí)驗(yàn)調(diào)試（1）根據(jù)總體電路圖和所選的元器件畫出接線圖（2）實(shí)驗(yàn)調(diào)試⑶教師檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果并給出調(diào)試成績(jī)B☆△124.總結(jié)報(bào)告總結(jié)報(bào)告包括以下內(nèi)容：⑴設(shè)計(jì)要求⑵系統(tǒng)框圖及工作原理（3）各單元電路的設(shè)計(jì)（4）總體電路圖與說明⑸元器件清單（用可編程器件實(shí)現(xiàn)可不作要求）（6）收獲體會(huì)與改進(jìn)意見。教師批改總結(jié)報(bào)告并給出成績(jī)。A三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告基本要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告含：中文摘要、目錄、設(shè)計(jì)要求、正文部分、參考文獻(xiàn)和完整的原理圖,其中正文部分一般包括：對(duì)設(shè)計(jì)要求的分析，系統(tǒng)框圖及工作原理（結(jié)合框圖簡(jiǎn)述），各單元電路的設(shè)計(jì)，總體電路圖的說明（包括必要的波形、說明、誤差分析等），元器件清單，調(diào)試步驟，收獲體會(huì)（包括實(shí)驗(yàn)中遇到問題的分析及解決辦法）與改進(jìn)意見等?？傮w電路圖（即完整的原理圖）要求單獨(dú)地用3號(hào)制圖紙繪制。圖紙按照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有邊框、標(biāo)題欄等。四、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)中的電路，進(jìn)行電路調(diào)試8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)操作考核4學(xué)時(shí)五、教學(xué)方法與教學(xué)手段布置任務(wù)，學(xué)生自主設(shè)計(jì)和調(diào)試。學(xué)生通過查資料、答疑、設(shè)計(jì)、審查、接受指導(dǎo)老師質(zhì)疑、實(shí)驗(yàn)調(diào)試、實(shí)驗(yàn)考核、撰寫報(bào)告等環(huán)節(jié)提高電子技術(shù)的設(shè)計(jì)能力和工程實(shí)踐能力。六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)疑、實(shí)驗(yàn)調(diào)試、設(shè)計(jì)報(bào)告按一定比例綜合評(píng)定Q七、教材與主要參考書目.《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》游春豹編，校內(nèi)自編教材，2008年。.《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版），童詩(shī)白、華成英主編，高等教育出版社，2007年。.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第五版），閻石主編，高等教育出版社，2006年。八、大綱編寫的依據(jù)與說明本大綱以靈活掌握和理解相關(guān)課程的知識(shí)為基點(diǎn)，以