第第頁小班健康教案：動一動，真有趣教案及教學反思

小班健康教案：動一動，真有趣教案及教學反思

【活動目標】

1、情愿大膽探究身體上能動的部位。

2、能依據兒歌內容做仿照動作。

3、知道運動能使人健康。

4、熬煉幼兒的反應技能，提高他們動作的協調性。

5、引導孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

【活動預備】

1、ppt音樂：開場音樂、全身律動音樂、玩玩具音樂、兒歌音樂、烏龜爬、刺猬滾、小魚游音樂。

圖片：運動項目圖片、動物圖片2、運動器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、啞鈴、扭扭車等。

【活動重難點】

探究身體哪些地方可以動，仿照動物做動作，體驗運動的歡樂。

【活動過程】

一、音樂熱身，激發幼兒動一動的愛好。

播放音樂《向歡樂出發》，老師和幼兒一起隨音樂做動作，音樂停，圍圈坐好。

小伙伴們，和老師一起隨著音樂動氣來吧。音樂停，來，孩子們，拉上小手，圍一個大圈圈，小手松開，像老師這樣做，輕輕坐下來。

二、探究身體哪些部位可以動，感受運動的歡樂。

1、爭論：剛才的活動讓我們身體的哪些地方可以動起來?(頭、胳膊、屁股、手、腿)剛才的活動讓我們的身體動起來了，我們的身體有哪些地方可以動起來?(頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手。指頭、腳趾等帶幼兒做一下)頭頭怎么動?轉一轉，轉一轉，大家一起轉一轉。

手晃起來;眼睛眨一眨;嘴巴張大嘴;胳膊舉起來小腳/腿抬起來老師現在用什么說話?

我看到你了，我的眼睛可以動嗎?

2、音樂律動，動起來。

師：原來我們的身體有這么多地方可以動起來，現在就讓我們一起動起來吧!出自:大;考.吧小手叉腰預備好。播放《歡樂珍寶》，老師和幼兒一起做身體各個部位的運動。

3、運用活動器材讓身體動起來，知道運動的好處。

師：動一動舒暢嗎?(舒暢)，我們還可以怎樣做，讓身體動起來?(拍球)看，老師今日給小伙伴帶來了什么?(皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、風車、蹺蹺板、啞鈴)這些東西會讓你的身體動起來嗎?(能)你想去玩嗎?(想)玩的時候我們要留意什么?(安全)我們怎樣做才安全?(不爭不搶、輪番玩、離開距離、防碰撞、疼惜玩具，不打攪別人。玩完后，玩具放回原處)(運動結束)來，孩子們到老師這里來，把玩具送回家，快點，加油!小腳交叉，輕輕坐下來。

師：你玩的興奮嗎?(興奮)讓身體動起來了嗎?(動起來了)你玩的什么讓身體動起來了?我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。

師：小伙伴今日做的運動可真多，多做運動有什么好處?(多做運動可以預防感冒，不生病，不打針，不吃藥，讓我們的身體變得有力氣、健康、強壯)，我們的身體健康了，強壯了，才會這些叔叔阿姨一樣，參與運動會的競賽項目，拿到獎牌，為祖國媽媽爭光。

4、了解常見運動項目。

出示運動圖片，你知道這些運動項目嗎?(舉重，乒乓球、羽毛球、游泳)了解運動項目并做簡約仿照。

三、仿照動物做動作，開快樂心動起來。

1、逐一呈現動物圖片，學習兒歌《動起來》

小伙伴們很喜愛做運動，小動物們也特別喜愛，看，誰來了?逐一出示長頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓。

2、依據音樂快速做出反應。

小動物做運動，真有趣，我們再做一次吧?(好)這次我們跟著音樂一起做，音樂起，開始動;音樂停，我不動。

3、仿照其他小動物。

小伙伴做得真棒，你還知道哪些小動物，它們是怎么動的?

大老虎，你來學一學。

小烏龜會爬，小烏龜今日也來了，我們像小烏龜一樣爬起來。

呀，小刺猬也來了。小刺猬會怎么動?(會滾)四、活動結束。

隨音樂做小魚游結束活動。

孩子們，快到老師這里來，你今日興奮嗎?(興奮)，老師也很興奮，可是，老師出汗了，你出汗了嗎?(我也出汗了)小伙伴肯定要記得，做完運動后，要留意休息，還要多喝水，這樣我們的身體才更健康。現在讓我們像小魚一樣，游回小椅子上休息吧!

活動反思：

1.這節課我采納多種形式，有動有靜有探究，使這節課看起來不單調，也可以進展幼兒多方面的技能。

2.愛好對于小班的孩子來說尤其重要，因此我設計的這節教育活動采納一個情景運動會，孩子很簡單融入這節課，也更簡單理解和感愛好。

3.在學習小動物的運動方式的游戲中有趣味性，孩