—中班班主任期末總結嚴冬的到來，意味著這學期的教學已經接近了尾聲。這一學期，你每天都能看到那些天真可愛的笑容，在工作方面也會有不少的收獲。下面給大家帶來關于中班班主任期末總結5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。中班班主任期末總結篇1時間恍然消逝，一個學期已經接近尾聲，這個學期中，我順當的完成了自我的工作，將自我的職責扛在肩上，一路前行，永葆初心。來到幼兒園也已經許多年了，每一年的自我都會有所成長，都會有一些轉變的地方。今年這個學期是我有史以來最順當的一個學期，或許是由于自我提前做好了一個方案，所以才會這么順當的完成任務，抵達終點。此刻我想為這個學期的工作做一次總結，收一個好尾。一、同學上幼兒園中班的孩子們相對而言還是比擬幼小的，可是相比擬小班的孩子們來說，他們也已經像是一個小大人了，平常我說話都會認真地聽，上課的時分也會嚴格的遵守紀律。其中有幾個頑皮的孩子上課總喜愛吵鬧，我和他私自聊了幾次之后，他也漸漸地開頭作出了一些轉變。其實對于這個年紀的同學而言，他們或許只是不明白什么是對的，什么是錯的。僅有我去告知他們如何去做時，他們心里才會有一個方向，也有明辨是非的本領。[由整理]所以不管怎樣說，作為一名幼師，我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上，他們還不能夠自我照料好自我，我也擔當著一個“媽媽”的主角，所以身體成長是最重要的。其次就是放在孩子們的個人成長上頭，讓他們養成好的習慣，樹立正確的方向，擁有是非本領。二、課堂上課堂上我一般都會比擬的嚴格，但我也不會一塵不變，我明白他們是沒有方法像年紀大的孩子一樣筆直坐一整節課的，所以在課堂中我經常會建立一些趣味的小環節，讓他們都參與進來，也讓他們都明白上課時趣味的，并且是能夠學習到東西的。從而增加他們對學習的愛好，也增加他們對未知更多的憧憬。這是刺激他們學習的一個重點，也是引導孩子們逐步走向正軌的一種方式。課堂上孩子們也表現的相當不錯，伴著時間的推移，本來有許多小毛病的同學也開頭改正自我了，這一點讓我非常的欣慰，我也會連續堅持下去。三、生活中我平常在生活中是一個比擬隨和的人，和孩子們的交往中，我看到了他們的純真可愛，也看到了他們的簡樸自然。所以或許也是由于這一點，我自我也漸漸變得更加的純澈一些了，應對這些年幼的孩子，我必需拋棄更多的雜念，一心一意對待他們，教育他們，不負教育的這份職責和任務。中班班主任期末總結篇2時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上學期很快的過去了，每位幼兒都能快樂地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養下，良好的情感、看法正漸漸養成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展，現將本學期的各項教育、教學工作作如下總結：一、教育教學方面本學期我們中X班有X名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，幫忙新來的幼兒盡快順應新的學習生活環境，其次要從每一個詳情入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，尊重每一位幼兒，進展他們的獨特。照本班幼兒的實際情況制定班級工作方案，周方案，科學布置幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐煩細致地輔導，依據本班幼兒的特點寓教于樂，充足調動幼兒的主動性，主動性，趣味性。二、衛生保健方面以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對出汗過多的幼兒，按時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特別照料。老師每天都能認真地做好消毒和清掃工作，強化幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。三、家園聯系方面幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都按時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的賜予按時的激勵和表揚，做得不夠的請家長協作，幫忙幼兒訂正。如發現缺席的幼兒，我們按時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。四、存在的缺乏作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，主要表如今班級紀律有待進一步強化，教學與管理有待進一步深化。表如今：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比擬好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異樣好動，不能很好地遵守活動規章；極個別幼兒的衛生習慣欠佳，還需我們不斷地催促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。中班班主任期末總結篇3轉瞬間，幼兒園中班上學期的工作就結束了，回憶一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一學期。現把這學期的班級工作總結如下：一、班級現狀分析我們中班共有幼兒X人，其中男孩X人，女孩X人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。二、師德方面我熱愛集體，主動參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的好友老師，媽媽老師，細心周到的照料幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面在對幼兒進行生活照料的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，主動為幼兒提供戶外活動的時機與空間，激勵幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有方案地錘煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動快樂地參與戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有獨特的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解根本的行為規章，學會了自律，樹立了規章意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒主動主動參與各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。四、家長工作一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協作老師連續進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。五、安全工作幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細心照料下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在缺乏與努力方向經過一個學期的努力，我們班的小好友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復問題聲響不夠洪亮等。以后的工作中，在強化對幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!中班班主任期末總結篇4中班上學期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：一、保育方面三位老師默契協作做好班級衛生清理工作，嚴格執行消毒制度，并按時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注意培育幼兒的生活自理力量的同時，還特別留意在一日生活中浸透安全自我愛護教育，二、教育方面在教學活動中，老師之間能夠相互取長補短，發揮自己的特長，依據主題活動隨時調整班上的教學方案，在遇到問題時老師們能夠共同商討，搜集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順當的進行。三、健康針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規章意識。此外還特別留意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己。看來健康教育不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。四、語言本學期重點是讓每個孩子都能大膽發言，愿意看圖書并邊看邊講。直到如今發現我們的孩子是能大膽發言，但在看圖書時只有少數孩子能邊看邊講，大多數孩子還處于清靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達力量時，老師方面，我們注意在各個領域進行浸透，而針對孩子來說，我們努力創設一個自由寬松的語言環境，主動和孩子交往，激勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多激勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現的時機。此外，還通過家園聯系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的進展。五、社會這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的根本社會行為規章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增加了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，明白一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的時機，所以孩子們已經根本上學會了合作。在活動中，三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規比起上一學期來好了很多，但還是不太抱負，好多詳情還是需要老師不斷提示，沒有養成習慣，有待我們連續努力爭取下一學期有更好的成果。六、科學這一學期科學領域的大目標有三。一是愛惜動植物，關懷四周環境，有初步的環保意識；二是在生活中感受事物的數量關系并體驗數學的重要和好玩。三是能用恰當的方式表達、溝通探究過程和結果。由于我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題“好玩的嘗試”和“動物好友”中完成的，由于活動比擬集中，所以孩子的活動印象比擬深，特別是在主題“動物好友”以后，孩子們一看到環境被污染的的現象都會主動主動的告知老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本事，快快長大，找到好的方法幫忙他們”在一些探究活動中老師會盡量為幼兒提供溝通探究的時機，增進孩子之間的交往，提高表達力量。如今孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數學活動，我們盡量是在生活中進行浸透。讓幼兒在游戲生活中學習數學。七、藝術藝術領域的目標重在喜愛參與藝術活動，能大膽表現自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區域活動等多種形式為幼兒提供活動時機，大膽表現自己。但是對技能技巧的學習老師沒有專心思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現時心有余而力缺乏。所以在下一學期中，老師要在技能技巧上下功夫。八、環境創設依據主題和孩子、家長共同創說話。其中重點是區域活動中材料的投放。這一學期，通過參與教研活動，我們從理論上更加認識到區域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中老師在每個主題活動中并不能都按時、按質、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外，作為老師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區的目標，而且沒有方案。所以區域活動的創設很不抱負，希望在下學期，在大家的幫忙下我們的區域活動能夠邁上一個新的臺階。九、家長工作與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱忱的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐煩的答復，對家長的囑咐總是專心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯系本與家長交換看法，共同促進孩子的成長。以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協作，連續努力，對一些薄弱環節還要強化訓練，爭取更大的進步。中班班主任期末總結篇5時間過得很快，轉瞬之間，中班一學期已接近尾聲了，看到孩子們的成長，回憶一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值。現將本學期的班級工作總結如下，以便下學期不斷改進，做得更加完善。本學期我班仍然以分組形式進行日常活動和實際教學，圍繞“創新素養教育”進行活動。結合本班特色和上學期的實踐經驗，我們仍開展了小型多樣的區角活動，設計各類區角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創設良好的環境。每次晨間和集體教學活動后，我們就讓幼兒任意地開展各類區角活動。活動區通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的時機觀看了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高。在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會顯現畏難的心情，這時我們就適時地賜予激勵并主動引導，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所進展和提高。活動區還可作為集體教學的準備和延長的場所，使集中教學沒有把握的學問技能，在活動區中得以彌補，較好地解決了力量差異問題例如每次數學活動后，活動后有些小好友會連續探究、操作，這樣不盡穩固所學學問，還使幼兒有