《周亞夫軍細柳》知識點考點梳理鞏固背誦課件9《周亞夫軍細柳》知識點考點整理含答案司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。9《周亞夫軍細柳》知識點考點整理含答案文帝之后六年，匈奴大入邊。

漢文帝后元六年，匈奴大規模侵入漢朝邊境。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；

于是，朝廷把宗正官劉禮任命為將軍，駐軍在霸上；大舉大規模攻入于是把任命為名作動駐軍文帝之后六年，匈奴大入邊。大舉攻入于是把任命為名作動祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；

把祝茲侯徐厲任命為將軍，駐軍在棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。

把河內郡太守周亞夫任命為將軍，駐軍細柳，以防備匈奴侵擾。名作動駐軍把任命為駐軍來，表目的連詞防備祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；名作動把任命為駐軍來，表目的連詞防上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。

皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿

隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，（戒備森嚴）。皇上慰勞到和徑直驅車表界限范圍不久到官同“披”形作動刀出鞘張開拉弓上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。皇上慰勞到和天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”

皇上的先行衛隊到了營前，不準進入。先行的衛隊說：“皇上將要駕到。”軍門都尉曰：“將軍令曰’軍中聞將軍令,不聞天子之詔’”

鎮守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。’”先行衛隊能將到有令聽從皇上命令天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”先行衛隊能將到有令居無何，上至，又不得入。

過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”

于是皇上就派使者拿符節去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊。”過了不久皇上能在這時于是派使者拿符節詔令告知居無何，上至，又不得入。過了不久皇上能在這時于是派使者拿符節亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：

周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛營門的官兵對跟從皇上的武官說：

“將軍約，軍中不得驅馳。”

“將軍規定，軍營中不準驅車奔馳。”于是傳令軍營大門對…說隨從屬下武官規定約定驅車縱馬奔馳亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：于是傳令軍營大門對…于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：

于是皇上的車隊也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為(之)動，改容式車。

“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見。”皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，在此時于是控制車馬緩慢拿兵器披著鎧甲將士請允許用參見被感動臉色名作動扶車橫木拱手行禮于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：在此時于是控制車使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！

出了細柳軍營的大門后，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。派人致意敬重恭敬完成表承接離開已經嘆詞這使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。派人致意敬重完成表承接曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。先前如同罷了他們地必定表承接被俘虜哪里被侵犯同“耶”稱贊音節助詞曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。先前如同罷了他【知識梳理】一、重點詞語1．通假字(1)軍士吏被甲“被”同“披”，穿著(2)改容式車

“式”同“軾”，車前橫木。這里用作動詞，指扶軾2．古今異義(1)銳兵刃(古義：兵器今義：士兵)(2)天子先驅至(古義：先行引導的人員今義：走在前面引導)(3)于是上乃使使持節詔將軍

古義：符節，皇帝派遣使者或調動軍隊的憑證

今義：物體各段之間相連的地方(4)亞夫乃傳言開壁門(古義：營壘今義：墻)(5)使人稱謝

(古義：告知今義：感謝)【知識梳理】一、重點詞語1．通假字(1)軍士吏被甲“被”同“披”，穿著(2)改容式車

“式”同“軾”，車前橫木。這里用作動詞，指扶軾2．古今異義(1)銳兵刃(古義：兵器今義：士兵)(2)天子先驅至(古義：先行引導的人員今義：走在前面引導)(3)于是上乃使使持節詔將軍古義：符節，皇帝派遣使者或調動軍隊的憑證

今義：物體各段之間相連的地方(4)亞夫乃傳言開壁門(古義：營壘今義：墻)(5)使人稱謝

(古義：告知今義：感謝)【知識梳理】【知識梳理】《周亞夫軍細柳》知識點考點梳理鞏固背誦課件4．詞類活用(1)以河內守亞夫為將軍，軍細柳名詞作動詞，駐軍(2)于是上乃使使持節詔將軍

名詞作動詞，下詔令，下命令(3)介胄之士不拜

名詞作動詞，披甲戴盔4．詞類活用5．重點實詞(1)匈奴大入邊

入邊：侵入邊境(2)上自勞軍

勞：慰問(3)已而之細柳軍

已而：不久(4)銳兵刃

銳兵刃：這里指刀出鞘(5)天子且至

且：將要(6)居無何

居：經過，表示相隔一段時間無何：不久5．重點實詞(7)于是天子乃按轡徐行

按轡：控制住車馬(8)將軍亞夫持兵揖曰

揖：拱手行禮(9)介胄之士不拜

士：將領(10)天子為動

為動：被感動(11)使人稱謝

稱謝：向人致意，表示問候(12)曩者霸上

曩：先前(13)其將固可襲而虜也

固：必，一定(7)于是天子乃按轡徐行《周亞夫軍細柳》知識點考點梳理鞏固背誦課件二、重點句子翻譯1．已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。不久來到了細柳軍營，軍中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，張開弓弩并拉滿。2．居無何，上至，又不得入。過了不久，漢文帝駕到，也無法進入軍營。3．于是上乃使使持節詔將軍。于是漢文帝就派使者拿了天子的符節去告訴將軍(周亞夫)。4．介胄之士不拜，請以軍禮見。盔甲在身的將士不行跪拜大禮，請允許我以軍禮參見(陛下)。5．至于亞夫，可得而犯邪？至于周亞夫，哪里是能夠侵犯的呢？二、重點句子翻譯三、問題探究1．“上自勞軍”這句話在文章結構上有何作用？這是一個過渡句，由對戍邊駐軍的概況的介紹過渡到天子親自去軍隊慰問將士，起到承上啟下的作用。2．文中的文帝有什么性格特點？文帝明辨是非，識才，敬才。四、文章中心本文通過漢文帝巡視、慰勞細柳軍的場面，表現了周亞夫嚴于治軍，忠于職守的“真將軍”形象。

三、問題探究《周亞夫軍細柳》知識點考點梳理鞏固背誦課件9《周亞夫軍細柳》知識點考點整理含答案司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。9《周亞夫軍細柳》知識點考點整理含答案文帝之后六年，匈奴大入邊。

漢文帝后元六年，匈奴大規模侵入漢朝邊境。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；

于是，朝廷把宗正官劉禮任命為將軍，駐軍在霸上；大舉大規模攻入于是把任命為名作動駐軍文帝之后六年，匈奴大入邊。大舉攻入于是把任命為名作動祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；

把祝茲侯徐厲任命為將軍，駐軍在棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。

把河內郡太守周亞夫任命為將軍，駐軍細柳，以防備匈奴侵擾。名作動駐軍把任命為駐軍來，表目的連詞防備祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；名作動把任命為駐軍來，表目的連詞防上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。

皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿

隨即來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，（戒備森嚴）。皇上慰勞到和徑直驅車表界限范圍不久到官同“披”形作動刀出鞘張開拉弓上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。皇上慰勞到和天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”

皇上的先行衛隊到了營前，不準進入。先行的衛隊說：“皇上將要駕到。”軍門都尉曰：“將軍令曰’軍中聞將軍令,不聞天子之詔’”

鎮守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。’”先行衛隊能將到有令聽從皇上命令天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”先行衛隊能將到有令居無何，上至，又不得入。

過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”

于是皇上就派使者拿符節去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊。”過了不久皇上能在這時于是派使者拿符節詔令告知居無何，上至，又不得入。過了不久皇上能在這時于是派使者拿符節亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：

周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛營門的官兵對跟從皇上的武官說：

“將軍約，軍中不得驅馳。”

“將軍規定，軍營中不準驅車奔馳。”于是傳令軍營大門對…說隨從屬下武官規定約定驅車縱馬奔馳亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：于是傳令軍營大門對…于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：

于是皇上的車隊也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為(之)動，改容式車。

“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見。”皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，在此時于是控制車馬緩慢拿兵器披著鎧甲將士請允許用參見被感動臉色名作動扶車橫木拱手行禮于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：在此時于是控制車使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！

出了細柳軍營的大門后，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。派人致意敬重恭敬完成表承接離開已經嘆詞這使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。派人致意敬重完成表承接曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。先前如同罷了他們地必定表承接被俘虜哪里被侵犯同“耶”稱贊音節助詞曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。先前如同罷了他【知識梳理】一、重點詞語1．通假字(1)軍士吏被甲“被”同“披”，穿著(2)改容式車

“式”同“軾”，車前橫木。這里用作動詞，指扶軾2．古今異義(1)銳兵刃(古義：兵器今義：士兵)(2)天子先驅至(古義：先行引導的人員今義：走在前面引導)(3)于是上乃使使持節詔將軍

古義：符節，皇帝派遣使者或調動軍隊的憑證

今義：物體各段之間相連的地方(4)亞夫乃傳言開壁門(古義：營壘今義：墻)(5)使人稱謝

(古義：告知今義：感謝)【知識梳理】一、重點詞語1．通假字(1)軍士吏被甲“被”同“披”，穿著(2)改容式車

“式”同“軾”，車前橫木。這里用作動詞，指扶軾2．古今異義(1)銳兵刃(古義：兵器今義：士兵)(2)天子先驅至(古義：先行引導的人員今義：走在前面引導)(3)于是上乃使使持節詔將軍古義：符節，皇帝派遣使者或調動軍隊的憑證

今義：物體各段之間相連的地方(4)亞夫乃傳言開壁門(古義：營壘今義：墻)(5)使人稱謝

(古義：告知今義：感謝)【知識梳理】【知識梳理】《周亞夫軍細柳》知識點考點梳理鞏固背誦課件4．詞類活用(1)以河內守亞夫為將軍，軍細柳名詞作動詞，駐軍(2)于是上乃使使持節詔將軍

名詞作動詞，下詔令，下命令(3)介胄之士不拜

名詞作動詞，披甲戴盔4．詞類活用5．重點實詞(1)匈奴大入邊

入邊：侵入邊境(2)上自勞軍

勞：慰問(3