習(xí)作：我有一個(gè)想法部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我有一個(gè)想法部編版三年級(jí)上冊(cè)1我的發(fā)現(xiàn)

我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用跟多的時(shí)間關(guān)心身邊的人呢。我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，2我的發(fā)現(xiàn)最近我一直在想，我們班能不能成立一個(gè)圖書(shū)角呢？我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)挺多的，每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀過(guò)的舊書(shū)。這些書(shū)放在家里不能發(fā)揮作用，太可惜了。如果班里成立一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)都從讀過(guò)的書(shū)中選出幾本放在圖書(shū)角，這樣就能發(fā)揮這些書(shū)的作用，讓大家讀到更多的書(shū)。我的發(fā)現(xiàn)最近我一直在想，我們班能不能成立一個(gè)圖書(shū)角呢？3習(xí)作內(nèi)容

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決方法，就能是生活變得更加美好。這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫(xiě)一寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。習(xí)作內(nèi)容生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)4習(xí)作指導(dǎo)想一想：

生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些想象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè)。習(xí)作指導(dǎo)想一想：5習(xí)作指導(dǎo)寫(xiě)一寫(xiě)：

將你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。習(xí)作指導(dǎo)寫(xiě)一寫(xiě)：6習(xí)作指導(dǎo)想一想：

讀給同學(xué)們聽(tīng)，看看他們是否明白你的想法，再問(wèn)問(wèn)他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法。習(xí)作指導(dǎo)想一想：7

我有一個(gè)想法①在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)）習(xí)作例文我有一個(gè)想法①在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成8我有一個(gè)想法②大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？（過(guò)渡段：寫(xiě)大自然給“我”的啟示，引出“我”的想法。）習(xí)作例文②運(yùn)用比喻、排比修辭手法，形象生動(dòng)。我有一個(gè)想法②大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓9我有一個(gè)想法③在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說(shuō)“我”的想法。）習(xí)作例文②運(yùn)用比喻、排比修辭手法，形象生動(dòng)。我有一個(gè)想法③在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片10例文點(diǎn)評(píng)習(xí)作例文小作者先說(shuō)果園里常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，再說(shuō)自己的想法，根據(jù)大自然中啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的原理設(shè)計(jì)滅蟲(chóng)機(jī)。過(guò)渡自然，想象合理，讓人信服。例文點(diǎn)評(píng)習(xí)作例文小作者先說(shuō)果園里常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，再說(shuō)11謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持12第七單元·

習(xí)作我有一個(gè)想法第七單元·習(xí)作我有一個(gè)想法13部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》教學(xué)課件14

生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有什么想法？想一想：生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有

我有一個(gè)想法當(dāng)前，社會(huì)上有一種現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)望子成龍心切，總想讓自己的孩子長(zhǎng)大有出息，于是就強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些他們不感興趣的東西，是孩子十分苦惱。我就是其中的一個(gè)。從我七歲時(shí)，媽媽強(qiáng)迫我去學(xué)電子琴。這本是件好事，可我對(duì)樂(lè)器不感興趣，不愿去學(xué)，而媽媽卻一心想把我培養(yǎng)成音樂(lè)家，成為有出息的人，我只好每周日去參加學(xué)習(xí)班。這還不說(shuō)，每天放學(xué)后，我還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)要是彈錯(cuò)了一個(gè)音符，爸爸的巴掌就會(huì)像雨點(diǎn)般打來(lái)。說(shuō)實(shí)在話，爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，他們這樣，也都是為我好。這一點(diǎn)我很清楚，我也想好好的練，可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐。他的爸爸媽媽強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)小提琴，每天晚上，她家都傳出貝貝的痛哭聲和那鬼哭狼嚎似的小提琴聲。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，我沒(méi)有任何起色，而小貝貝呢，也還是重復(fù)著拉老調(diào)子。

例文欣賞

電子琴班結(jié)業(yè)了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，小貝貝也是一樣。我清楚的記得那天晚上，爸爸媽媽坐在沙發(fā)椅上，搖頭嘆氣。爸爸說(shuō)：“小健呀！我看你長(zhǎng)大能有什么出息，白費(fèi)了150元錢(qián)，這還不說(shuō)，可你現(xiàn)在什么也沒(méi)學(xué)成，長(zhǎng)大又怎么辦呢！”當(dāng)時(shí)我心里真不好受，這時(shí)貝貝家又傳出她爸爸的責(zé)罵聲：“你這個(gè)笨蛋，長(zhǎng)大能干什么，我打死你……”隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲……

這是我的親身經(jīng)歷。家長(zhǎng)們，我真心的希望你們能從我這件事中吸取教訓(xùn)，不要強(qiáng)迫自己的孩子干他們不感興趣、不愿做的事吧！我建議：學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，不要只是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)勸導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)些教育心理學(xué)知識(shí)，要多從孩子的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們多方面的才能，這樣家長(zhǎng)們高興，我們也高興。如果孩子沒(méi)有那種天賦，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，我相信，我們終將會(huì)成為國(guó)家各方面建設(shè)的有用之材。電子琴班結(jié)業(yè)了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，小貝貝也是一樣。習(xí)作：我有一個(gè)想法部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我有一個(gè)想法部編版三年級(jí)上冊(cè)18我的發(fā)現(xiàn)

我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用跟多的時(shí)間關(guān)心身邊的人呢。我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，19我的發(fā)現(xiàn)最近我一直在想，我們班能不能成立一個(gè)圖書(shū)角呢？我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)挺多的，每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀過(guò)的舊書(shū)。這些書(shū)放在家里不能發(fā)揮作用，太可惜了。如果班里成立一個(gè)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)都從讀過(guò)的書(shū)中選出幾本放在圖書(shū)角，這樣就能發(fā)揮這些書(shū)的作用，讓大家讀到更多的書(shū)。我的發(fā)現(xiàn)最近我一直在想，我們班能不能成立一個(gè)圖書(shū)角呢？20習(xí)作內(nèi)容

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決方法，就能是生活變得更加美好。這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫(xiě)一寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。習(xí)作內(nèi)容生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)21習(xí)作指導(dǎo)想一想：

生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些想象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè)。習(xí)作指導(dǎo)想一想：22習(xí)作指導(dǎo)寫(xiě)一寫(xiě)：

將你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。習(xí)作指導(dǎo)寫(xiě)一寫(xiě)：23習(xí)作指導(dǎo)想一想：

讀給同學(xué)們聽(tīng)，看看他們是否明白你的想法，再問(wèn)問(wèn)他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法。習(xí)作指導(dǎo)想一想：24

我有一個(gè)想法①在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)）習(xí)作例文我有一個(gè)想法①在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成25我有一個(gè)想法②大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？（過(guò)渡段：寫(xiě)大自然給“我”的啟示，引出“我”的想法。）習(xí)作例文②運(yùn)用比喻、排比修辭手法，形象生動(dòng)。我有一個(gè)想法②大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓26我有一個(gè)想法③在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說(shuō)“我”的想法。）習(xí)作例文②運(yùn)用比喻、排比修辭手法，形象生動(dòng)。我有一個(gè)想法③在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片27例文點(diǎn)評(píng)習(xí)作例文小作者先說(shuō)果園里常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，再說(shuō)自己的想法，根據(jù)大自然中啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的原理設(shè)計(jì)滅蟲(chóng)機(jī)。過(guò)渡自然，想象合理，讓人信服。例文點(diǎn)評(píng)習(xí)作例文小作者先說(shuō)果園里常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，再說(shuō)28謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持29第七單元·

習(xí)作我有一個(gè)想法第七單元·習(xí)作我有一個(gè)想法30部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》教學(xué)課件31

生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有什么想法？想一想：生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有

我有一個(gè)想法當(dāng)前，社會(huì)上有一種現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)望子成龍心切，總想讓自己的孩子長(zhǎng)大有出息，于是就強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些他們不感興趣的東西，是孩子十分苦惱。我就是其中的一個(gè)。從我七歲時(shí)，媽媽強(qiáng)迫我去學(xué)電子琴。這本是件好事，可我對(duì)樂(lè)器不感興趣，不愿去學(xué)，而媽媽卻一心想把我培養(yǎng)成音樂(lè)家，成為有出息的人，我只好每周日去參加學(xué)習(xí)班。這還不說(shuō)，每天放學(xué)后，我還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)要是彈錯(cuò)了一個(gè)音符，爸爸的巴掌就會(huì)像雨點(diǎn)般打來(lái)。說(shuō)實(shí)在話，爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，他們這樣，也都是為我好。這一點(diǎn)我很清楚，我也想好好的練，可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐。他的爸爸媽媽強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)小提琴，每天晚上，她家都傳出貝貝的痛哭聲和那鬼哭狼嚎似的小提琴聲。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，我沒(méi)有任何起色，而小貝貝呢，也還是重復(fù)著拉老調(diào)子。

例文欣賞

電子琴班結(jié)業(yè)了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，小貝貝也是一樣。我清楚的記得那天晚上，爸爸媽媽坐在沙發(fā)椅上，搖頭嘆氣。爸爸說(shuō)：“小健呀！我看你長(zhǎng)大能有什么出息，白費(fèi)了150元錢(qián)，這還不說(shuō)，可你現(xiàn)在什么也沒(méi)學(xué)成，長(zhǎng)大又怎么辦呢！”當(dāng)時(shí)我心里真不好受，這時(shí)貝貝家又傳出她爸爸的責(zé)罵聲：“你這個(gè)笨蛋，長(zhǎng)大能干什么，我打死你……”隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲……