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文檔簡介
Word———2022年青年教師培訓心得XX年9月8日,區教育局對全區青年老師進行了一次系統的培訓。區教育局請來了聞名教研員余老師做了關于《怎樣規劃自己的專業成長》的專題培訓。通過這次培訓,使我受益匪淺。
余老師告知我們,老師不只是傳遞學問,要有工作質量,生活質量,才能提高自己的生命質量。對待自己的老師職業,要有目標,有定位,只有給自己一個良好的合適的職業坐標,才能構建職業習慣,成為一名專業的優秀的的老師。
一、老師的基本習慣
老師要學會傾聽,同時還要學會表達。隨時登記發生在身邊的問題,故事,靈感,有了問題準時思索,由于思索讓人年輕漂亮。
二、為了老師專業素養的形成
1、理念
體現在自己的同學觀,我們要信任人的尊嚴價值、潛能與制造力
2、素養
培育自己多層符合學問結構
3、教育科學
課后進行反思,反思要走向專業化,課堂上預備做什么(預設),想課堂上發生了什么,為什么會發生,不這樣做,還可以怎樣做。
三、老師需要培育的三個力量
1、理解他人,與他人交往的力量
2、管理力量,包括班級管理,要形成班級文化,教學管理
3、教育討論力量
隨后,教育局的霍曉健主任又給我們講了關于班主任工作的一些建議。霍主任說,班主任首先要有是非觀念,對于班級發生的事情,要抓住重點,提高同學的認知水平,樹立良好的班風。同時,霍主任對青年老師的教學常規做出了規定。
備課:先要仔細學習新課標,不僅要討論,了解教材,確立三維目標,仔細寫教案,同時還要了解同學。
上課:要按時上課,提前12分鐘進入教室,上課時老師要精神飽滿,面帶微笑上課,做到巡回授課,并按時下課。
反思:要寫出這節課勝利的地方,不好的地方。達到優化課堂,提高課堂效率。
作業:適當的留作業。
輔導:自己要先吃透教材及練習冊,對待每一位同學輔導要熱忱。
時間過的很快,一個下午的培訓很快就結束了,但是對于我的啟發卻讓我受益終身。老師不僅僅是教,同時我還要樹立終身學習的理念,在學習中進步,在學習中創新,在教育教學中
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