第15頁共15頁模板圖書管理員工作方案范文6篇圖書管理員工作方案1為了使學校的教師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作方案如下：一、指導思想以教育部《中小學圖書館〔室〕規程〔修訂〕》為根據，以“為孩子將來奠基，為學生開展效勞”的辦學理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，進一步確立效勞育人的思想意識，充分發揮圖書室在教學、科研和施行素質教育中的作用，進步圖書資的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生效勞的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氣氛，從而進步學生的識別才能、活動才能和寫作才能，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷進步圖書室的育人功能。二、工作目的1、添購新書，調整藏書構造，使藏書在品種和數量上日趨合理。2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氣氛，促使教師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書、多藏書的意識和習慣。3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步進步圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施1、調整藏書構造，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習效勞的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進展思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學開展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進展繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原那么，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區和閱覽區。在這個空間里，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生，進步了館藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假設沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書館的作用。4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料裝備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文集，或橫向交流，或投諸報刊。5、掌握讀者心理，提供優質效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。〔當然，這范圍也不是孤立的，有時也互相浸透。〕孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜歡的圖書。怎樣讓孩子們選擇適宜的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的教師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向教師們推薦一些適宜他們閱讀的書，以幫助廣闊教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科教師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，獲得更豐碩的成果。四、工作安排二月份1。制訂圖書室工作方案，布置本學期圖書室工作。2。通過播送，對學生進展借閱指導。3。各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。4。做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀、投票。5。搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。三月份1。開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進展表彰。2。對各班進展閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。3。更新圖書室，對學生獲獎作品進展貼出。4。召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。四月份1。做好圖書室圖書添置工作。2。搞好環境布置、清潔衛生工作。3。開展教師讀書沙龍活動。4。舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。5。圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。五月份1。開展讀書節活動。2。開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。3。舉辦新書展覽會。六月份1。召開優秀讀書積極分子經歷交流會。2。做好圖書歸還工作和整理工作；3。評選優秀圖書管理員，并進展表彰。4。對添置的新書，根據《中圖法》編目、上架。5。總結本學期工作。圖書管理員工作方案2第二學期的工作已經開始。本學期，對圖書室工作管理的工作方案：一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。并協助教研組作好教輔用書的挑選工作。二、當好讀者參謀，及時向教師推薦有關教學參考資料。三、認真執行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。四、負責執行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度。五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。六、按時開放圖書閱覽室并認真做好開放準備及拾掇整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛生，制止大聲喧嘩。七、做好學生分班借閱圖書的組織工作。八、對師生進展保護書籍的宣傳教育，進步師生的守信意識，培養學生良好的閱讀習慣。九、搞好書庫和工作間的清潔衛生、維護設備的完好，隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用，希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的方案自己的將來。圖書管理員工作方案3圖書室內蘊藏著的知識資，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的效勞。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：一、科學管理，為讀者效勞學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。二、讀書活動讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建立本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。向學生推薦多彩，適宜閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。三、學生管理一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。四、素質、精通管理圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求標準圖書室管理工作。培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與效勞精神。圖書管理員工作方案4一、指導思想以“為師生效勞”為指導思想來開展工作，結實樹立圖書閱覽室為師生效勞意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，創始讀書新場面。二、工作要點1、積極配合學校各項活動，做好效勞工作。2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資。3、不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。工作方案4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。三、詳細安排1、完善圖書館常規工作管理落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創設良好的讀書氣氛，更好地引導學生的閱讀活動。2、進展科學、標準的文獻管理認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，防止學校損失。3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能①進步學生圖書管理員的管理質量進一步加強學校圖書管理員隊伍的建立，本學期重點進展三年級的小圖書管理員的培養。明確職責，進步效勞程度。②重視圖書借閱陣地建立落實好各班定期借閱制度，進步圖書資料的流通率。4、積極推動讀書活動的開展①指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的進步。定期進展好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。②進展讀書方法的指導。引導學生運用科學的、有效的、適宜自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識構造的長處及缺乏相結合。5、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目的，認真制訂有關工作方案，并及時總結經歷，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作效勞。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。圖書管理員工作方案5一、指導思想以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，進步圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。二、圖書室工作的根本任務貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進展政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生搜集、整理資料，利用信息的才能和終身學習的才能，促進學生德、智、體、美等全方面開展。三、工作思路1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。下午學生借書后及時對書架進展整理。每周對學生的借書情況及時公布。2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。4、與班主任教師聯絡，做好學生的借閱工作，進步學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，進步學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、標準閱讀。6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氣氛。7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。11、學生進圖書室每周不少于一次。圖書管理員工作方案6根據區工作的要求，進一步認識新時期學院對圖書館工作的新要求，進一步進步對學院圖書館重要性的認識，進一步確立效勞育人的思想意識，充分發揮圖書館在教學、科研和教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、標準化，特制定本年圖書館工作方案。一、繼續加強學習，進步館員素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步進步工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進展圖書管理系統軟件培訓和有關業務培訓，進步工作人員的業務素質和業務技能。二、加強文獻資建立。1、紙質建立。紙質文獻仍然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊，期刊1180種。2、電子資建立。電子資以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經在教學、科研中發揮著愈來愈重要的作用。20__年方案購置電子圖書20萬冊，中國知網數據庫。三、繼續加強讀者效勞工作1、標準借閱效勞，進步效勞質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，限度地為讀者帶給方便、快捷、高效的效勞。應用外借效勞、閱覽效勞、復印效勞、咨詢效勞、定題效勞、報導效勞等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求。開展文獻信息調研效勞。一是要經常對館藏文獻信息資進展調查、統計、分析^p與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的方法;二是要理解和掌握預購文獻資的市場占有量，研究文獻信息的開展狀態，有