民辦學校規章規章制度民辦學校規章規章制度民辦學校規章規章制度xxx公司民辦學校規章規章制度文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度民辦培訓學校規章管理制度目錄一、學校領導管理制度……………1二、教師職業道德規范……………1（一）主要職責（二）基本要求

（三）基本修養三、教學常規管理制度……………3（一）備課基本要求（二）上課基本要求（三）作業布置與批改要求四、學生管理制度…………………4（一）校規（二）學生道德規范（三）學生守則（四）課堂守則（五）學生考勤和請假制度（六）考核制度（七）考場規則（八）學生課外、假日活動安全管理制度五、安全應急預案…………7（一）火災事故（二）食物中毒（三）其它突發性事件工作預案一、學校領導管理制度

為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。1、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協作，廉潔奉公。2、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。3、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。4、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。5、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。6、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。7、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。8、學校領導出差（出訪），實行請假制度。二、教師職業道德規范教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《高等學校教育法》為依據，特制定本制度。

（一）主要職責：1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，為人師表。3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。4、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業余時間應積極提高自己的業務水平。在此基礎上努力搞好科學研究和學?；竟芾砉ぷ鳌?、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。6、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學校關規定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。（二）基本要求

１、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表２、穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。３、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續。４、使用禮貌用語，講普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。５、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。６、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。７、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。８、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。９、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。（三）基本修養

１、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。２、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。３、保持良好的心境，善于控制調節自己的情緒，不得向學生發泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。４、教態親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。５、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。７、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。８、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。三、教學常規管理制度（一）備課基本要求1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程(包括設計的問題)，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。（二）上課基本要求1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。3、上課前應指導學生進行必要的預習，培養學生的自學能力，提高課堂教學效果。4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學生學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。（三）作業布置與批改要求1、課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業的層次性與發展性，發展學生思維，提高實效。2、作業要求嚴格，對作業要統一規范。要求學生做到按質按量按時完成作業。注意培養和訓練學生養成細心審題，書寫工整，格式規范的良好習慣，要注明作業時間。還要培養學生改錯訂正作業的好習慣。3、作業批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業后面寫上批改結果。4、要做好批改記錄，要重視作業的及時講評，要對學生的作業了解全面，掌握典型，分析綜合。5、建立優秀學生表揚獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養學生嚴謹的治學態度。四、學生管理制度（一）校規1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。7、對品學兼優、學以致用的學生，或為學校爭得榮譽的學生，學校給予表揚或獎勵。8、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。9、學生學完教學計劃規定的全部課程，經考核成績合格，發給其相應的證書。（二）學生道德規范1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。4、熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。（三）學生守則1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發展而學習2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業，努力掌握基礎知識和專業理論知識，樹立理論聯系實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產技能。3、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。4、遵守、維護學校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會公德。（四）課堂守則1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時間關掉移動電話。4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。（五）學生考勤和請假制度1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫，月底匯總，報給教務管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內容之一，由教務存檔保留。2、上課時間、統一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假。學生所在單位需要學生回去辦事，應由單位與學校教務聯系，由學校酌定。凡是單位直接找學生本人聯系或招回的，學校一律不予承認，并按考勤規定記考。3、學生請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿后及時銷假。請假手續是：先向班主任請假，按批準權限批準后，方可生效。4、準假權限。病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，班主任有權批準；三天以內者，班主任簽意見，教務負責人批準；三天以上者，校長批準。5、對遲到、早退和曠課的學生，應予以批評教育。經教育不改者要給予處分并通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時間超過20分鐘者，均按曠課一節處理。曠課累計達十節者，令其退學，不退還其所交所有費用。（六）考核制度1、每科成績按平時、作業、考試三項內容進行考核，平時成績占10%，作業成績占10%，考試成績占80%。2、每門課缺課1/3者（無論病、事、公假者），不允許參加考試。3、理論專業課不及格者，不允許參加實操考試。專業基礎課兩門以上不及格者，不允許參加專業課的考試。（七）考場規則1、考生必須遵守考場規則，尊重和服從監考人員的指導。2、考生要按規定時間提前進入考場，對號入座。遲到二十分鐘以上者不允許進入考場。3、考生除攜帶必備的考試用具（藍或黑色的鋼筆、圓珠筆）外，其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準帶入考場，考試用具不得互相借用，考場內不準吸煙。4、考生答題時必須使用藍或黑色的鋼筆、圓珠筆。用鉛筆、紅色筆答題一律無效。答題字跡要工整，卷面要整潔。5、考生必須在規定的考試時間內交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，將試卷反扣在桌面上，聽從監考人員的指導，凡拖延時間，不按規定交卷者，考生試卷無效，并按違紀處理。6、計算機上機考考生，不得帶U盤或與考試有關物品等進入考場，必須在規定的考試時間內保存交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，離開機房。7、考試期間如發現交頭接耳、翻閱資料、傳遞物品、偷看他人試卷、替他人答卷、找人代考、在考場內隨便走動等違反考試紀律行為者，其試卷作廢，并注明“作弊”字樣。妨礙他人考試者立即逐出考場，情節嚴重者依法處理。8、考試期間考生不得擅自離開考場，必須在考試開始后三十分鐘方可交卷，交卷后考生要立即離開考場，不得在考場附近逗留、談論，保持考場安靜。（八）學生課外、假日活動安全管理制度1、學生課外、假日活動實行"誰組織誰負責"的安全工作原則。2、學生的活動一般提倡在校內進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的安全防范措施。3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶人帶物。4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛生、用火安全，防止發生食物中毒或火災事故。五、安全應急預案為保護師生生命財產安全,快速準確地處理學校安全突發事件,根據有關文件精神,制定習水三中安全應急預案,請各處室、各班認真學習，恰當地處理突發事件。一、火災事故1、處置火災事故的組織為學校保衛處。2、報警程序：（1）發生火災時，現場老師馬上組織疏散學生離開現場，并立即報警撥打消防中心火警電話（119），同時迅速報告學校保衛處。（2）學校領導組織有關人員分別做好以下事情：一是組織人員攜帶消防器具趕赴現場進行救助人員、撲滅火災；二是迅速向教育局領導匯報；三是派出人員到主要路口引導消防車輛。3、組織實施：（1）學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。（2）參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。（3）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。（4）使用器具：滅火器、水桶等。（5）學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。（6）如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火4、撲救方法：（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。（2）火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。（4）嚴禁組織學生參加滅火。二、食物中毒1、處置食物中毒應急指揮領導小組為學校保衛處2、應急處理程序：（1）在食品加工、供應過程中或用餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品。（2）在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任（老師）、學生發現可疑病情后，及時報告校辦公室（2661087）并送土城衛生院檢查，觀察病情，對癥處理。如確定食物中毒，需做好以下工