花香蝶自來，題好文一半—考場作文擬題技巧例談一、話導入有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名《晨曦》，此稿投向多個雜志社，結果都被退稿。后來有一位專業人士建議作者把題目換為

。結果不但見諸報刊，還獲得了三等獎。1、思考，如果是你，你會把題目換成什么？為什么？

2、作者的答案展示。《有約》3、比較一下，兩個題目，為什么《有約》更好？“晨曦”是靜態的，“有約”是動態的，動態的東西更有活力和生機，有生命的氣息。“晨曦”是景，“有約”是人，“晨曦”似乎是這幅照片的背景，而“有約”突出了照片的主體。“有約”讓人聯想到歐陽修的詞句——“月上柳梢頭，人約黃昏后”，“有約”里有故事，有懸念，有念想。看來好的標題，效果果然與眾不同。

二、明重要1、古人云：題者，額也；目者，眼也。

就是說，題目是一篇文章的前額和眼睛。高明的作家或者詩人，沒有不講究題目的擬制。2、鄭板橋曾說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”3、當代散文大家秦牧也說：“好的題目，總是概括性很強，饒有深意，引人深思，能激發人們的閱讀興趣。”

正所謂“花香蝶自來，題好一半文”，今天我們就來學習考場作文擬題技巧。美國哲學家愛默生說：“一心向著自己的目標前進的人，整個世界都給他讓路”。請同學們齊讀學習目標。

三、讀目標1、掌握考場作文擬題的四種基本方法。2、通過精彩的作文題目的探究和感受，學習擬寫精彩作文題目。對于一篇高考作文來說，能否擬出一個恰當、精致的題目，直接關系到作文分數。我們來看看考綱是如何規定的。

四、解考綱1、高考考綱規定：不擬文題扣2分。2、“自擬題目”是話題作文和材料作文的一個重要寫作要求。它是學生經過審題、確定立意、選定文體等環節后必須面對的另一個環節。就高考作文評分細則看，沒有擬寫標題扣2分，好像分數值并不高，但從作文閱卷實際情況看，如果自擬了一個標題，它的好壞，其潛在價值遠遠不止2分。對于高考作文，首先躍入閱卷者眼中的是作文的標題，好的作文題目會讓評卷者眼睛為之一亮，頓生好感，題目的好與否會直接影響到閱卷老師對文章的評分。擬題是高考作文不容小覷的一個重要環節，值得考生重視。

五、評優劣（一）學生月考作文材料展示（二）評優劣

評價同學們的月考作文題1、《家齊天下平》《頌團結精神，續時代薪火》《美》

——題目偏離材料的限定2、《中國傳統精神》《家國情懷》

《人性》

《社會責任感》

——題目過大，寬泛，沒有針對性3、《愛心企業，永不過時》《野性消費》《理性守望相助》《美好社會需要共同完成》

——題目沒新意，沒韻味，少文采，落俗套，缺聯想4、《贈人玫瑰，手留余香》《良心摸人心》《傳遞愛心之火炬，共創溫暖社會》

——巧用修辭，引用諺語，觀點明確，切題，扣材料

“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳的詩詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電臺欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺。

六、守原則通過月考作文失誤標題的分析我們可以看出，材料作文的擬題，必須堅守以下原則，請同學們齊讀。1、吃透材料，準確立意，忌“離材”萬里；2、態度明確，觀點鮮明，忌故作高深；3、大題小做，以小見大，忌泛泛而談；4、高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長；5、含蓄生動，新穎獨特，忌平淡蒼白。七、談方法（一）引用化用法1、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練，含義深刻，易懂好記的特點，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，新穎生動。談知識重要的文章，可擬題為《知識就是力量》談節儉的文章，可擬為《由儉入奢易，由奢入儉難》或《粒粒皆辛苦》談環境影響的文章，可擬為《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三遷”另解》2、仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題巧妙的仿寫、借用、改寫，可以使題目鮮活別致，新人眼目，具有很強的吸引力。談清正廉明的文章，某生擬題為《入淤泥而不染》，改寫《愛蓮說》中的詩句“出淤泥而不染”，一字之別，真可謂匠心獨具以“改變”為話題的作文，可擬題為《生于改變，死于頑固》美總是借助聯想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現出來。接下來我們學習擬題的第二種方法（二）妙用修辭法這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。1、“愛心”話題：《陽光的腳步》2、“環保”話題：《一張漁網的訴說》《死去的風箏》、《哭泣的老樹》3、“自我”話題：《選擇生活的色彩》4、“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚？》5、“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》標題1、2擬人；標題3比喻；標4反問；標5雙關。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，余味綿綿。接下來我們要學習的擬題方法是（三）巧設懸念法這是文學作品中常用的一種構思方法，也適用于話題作文的擬題。設置一個誘人的懸念，或不同尋常的結局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強迫老師不要忽略你存在的妙法了。

如：1、“師生關系”話題：《老師，你錯了》2、“素質教育”話題：《考場“三絕活”》3、“男生女生”話題：《那小子真帥》4、“保護環境”話題：《兩只離了婚的魚》5、“校園生活”話題：《我“失戀”了》老師會犯什么錯誤，一個學生怎么能這么說老師？考試還有什么“三絕活”？太扯了吧！魚為什么會離婚？《那小子真帥》、《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題？太大膽了吧！這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。（四）反彈琵琶法“狗咬人不是新聞”所以見怪不怪自然無趣，“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。1、“失敗”話題：《遺憾，其實也是一種美麗》2、“欣賞”話題：《不妨潑瓢冷水》3、“人生”話題：《進一步海闊天空》4、“真誠”話題：《善待謊言》5、“創新”話題：《這個世界因為懶人而精彩》標題1，遺憾如何是一種美麗？標題2，既是潑冷水，何談欣賞？標題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰勝，而不是消極的躲避。標題4，謊言難道也是一種美德？標題5，懶惰不是最大的惡德嗎？這些故意與“真理”作對的標題，看似離經背道，實則暗藏機理，可以振聾發聵，極具深邃的思想魅力。

八、總方法如果同學們做到了以上幾點，那么所擬出的題目就會如同“一枝出墻的紅杏”，“蝶”不來，難矣！

九、試牛刀閱讀下面的圖文材料，根據要求寫作。（60分）東京奧運會早已落下帷幕，但這樣一組圖片又引發我們的記憶和感奮：

東京奧運期間，“央視奧運轉播”頻頻插播類似的電視廣告，一句“蓄過的力，是此刻的光”的廣告語深得網友點贊：應時應景，令人有感，給力……讀過以上材料，你獲得了怎樣的啟示？或者生發出怎樣的聯想？請選擇最適