2019人教版(新起點)英語六上Unit2《AroundtheWorld》(FunTime)教課方案2019人教版(新起點)英語六上Unit2《AroundtheWorld》(FunTime)教課方案3/3裊PAGE3膂薀2019人教版(新起點)英語六上Unit2《AroundtheWorld》(FunTime)教課方案

Unit2FunTime授課方案

【內容本源】人民教育初版社（一起點）六年級上冊Unit2Aroundthe

World

【課時】FunTime

一、授課目的

可以借助圖片讀懂FunTime的基本信息,并試一試進行小制作。

學唱與本單元話題相關的歌曲。

二、授課建議

A.Goodtoknow.

復習熱身,導入新話題

介紹喜歡的國家

教師為學生供應光景圖片及要點詞,學生結對,就一個國家張開

therespeakEnglish.YoucangotoBigBenandLondonBridge...

教師總結,告訴學生他們在本單元認識了很多國家,認識了這些國家的城市及其出名的動物、建筑物等內容,爾后自然導入新話題：Todaywe’lllearnaboutmorecountries.

2.學習新知(1)教師提問：

Howmanycountries

will

welearn

about?What

arethey?

學生帶著這些問題閱讀相關法國和埃及的短文

,爾后試一試

找出答案。Tip:此處教師應注意培養學生的略讀及快速捕捉信息的能力。

(2)教師連續提問學生：Wherearethecountries?Whatare

theyfamousfor?Whatcanwedothere?帶著這些問題,學生再次

閱讀短文,邊讀邊用曲線或直線在文中畫出要點信息。

Tip:此處教師應注意培養學生的精讀能力,以及捕捉要點信息的

能力。

學生結對交流,爾后全班一起核對答案,并學習生詞。可以經過依照上下文猜想、和伙伴交流、查字典或向老師請教等方式學習生詞(Europe,theEiffelTower,theLouvre,pyramids,Cairo,the

Nile,wind)。

Tip:此處的生詞大多都是景點名稱,因此教師可采用表現圖片、

錄像等形式幫助學生認識其詳盡的內涵,理解新詞的意思。

教師播放錄音,學生跟讀。

學生可以選擇喜歡的國家進行朗讀或介紹。

教師可以組織學生張開“小小播音員”活動,請學生選擇一段自己喜歡的內容進行朗讀比賽。可以四人一組,每組選出最正確人選,

到班級中決賽,最后評選出班級中最優秀的“播音員”。

Tip:教師要抓住所有可能的機遇對學生進行朗讀訓練和指導,同

時也要激勵學生模擬錄音中的發音。

B.Let’smake.

教師引導學生欣賞宣傳海報,并引導他們談論：Whatarethepostersabout?Whichposterdoyoulike?Why?

教師介紹海報制作步驟：選國家主題—設計海報布局—分工安排—制作海報—選擇報告方式。

學生結對,制作海報。

各組將制作好的宣傳海報展此刻黑板上。

全班一起對這些海報進行談論。

Tip:制作完海報后,教師可讓學生在小組間互相介紹自己制作的

國家宣傳海報。若是課上時間緊,教師也可以課下把學生的海報收集

起來,張貼在教室墻壁上展覽。可以讓每個學生在海報上畫小星星,

以此方式選出自己最喜歡的海報作品,最后比一比哪個小組的海報做

得最好。這樣不但讓學生有成就感,也有利于學生之間的互相學習與

交流。

C.Let’ssing.

學生聽錄音欣賞歌曲。

2.教師與學生談論歌曲內容：Whatcitiesdoyouhearinthis

song?WhatdoyouknowaboutWashington/London/Toronto/

Syd