第二階段復習卷及參考答案第二階段復習卷及參考答案第二階段復習卷及參考答案V:1.0精細整理，僅供參考第二階段復習卷及參考答案日期：20xx年X月語文必修2復習測試卷時間：100分鐘總分100分班級姓名座號成績積累與運用。（34分）按要求填空。（10分）1、微風過處，送來縷縷清香，。這時候，葉子與花也有一絲的顫動，，霎時傳過荷塘的那邊去了?！逗商猎律?、桑之未落，。于嗟鳩兮，。《氓》3、亦余心之所善兮，?！峨x騷》4、忽反顧以游目兮，?！峨x騷》5、足下躡絲履，?！犊兹笘|南飛》6、《短歌行》中化用《管子·形解》中的文句和運用《史記·魯周公世家》典故的兩句詩是，。7、《歸園田居》中運用比喻表達對往昔生活的眷念與懷念的詩句是，。8、，不仁。，不知。，不武?！稜T之武退秦師》9、，我為魚肉。（司馬遷：《鴻門宴》）10、項莊舞劍，。（司馬遷：《鴻門宴》）語言綜合運用（20分）11、2003年“6?5環境日”的主題是“水——20億人生命之所系”，請在下列橫線上寫出四個開頭是“水”的成語。____________________________（4分）12、按要求寫成語（每項寫3個）。（6分）以“一”字開頭，例：一蹴而就_____________________以“深”字開頭，例：深入淺出_____________________13、閱讀下面一段文字，分析幾個比喻的作用。（6分）教育者也要懂得自己崇拜之創造理論的創造技術?；钊说乃芟窈痛罄硎乃芟裼幸稽c不同，刀法如果用得不對，可有萬像同毀；刀法如果用得對，則一筆下去，萬龍點睛?！暗斗ā北扔鳌叭f像”比喻“萬龍點睛”比喻14、根據加波浪線句子的修辭方法和句式的特點，在橫線處仿寫修辭方法和句式結構相同的句子，注意語意銜接。（4分）諾貝爾活在那個世風日下、人欲橫流的時代，但他心如中流砥柱，身居鬧市車馬稀，躲進小樓搞研究。當高官顯貴為權利地位明爭暗奪劍拔弩張時，當文人墨客，當奸商狡賈，諾貝爾欣喜若狂地從爆炸的硝煙中跳出來，振臂高呼：“成功了，我成功了！”常識與名著（4分）15、下列文學知識不正確的一項是（）（2分）A．朱自清，現代著名散文家，作品主要有《荷塘月色》《春》《背影》等。B．《左傳》是我國第一部紀傳體史書，相傳為左丘明所作，依孔子修訂的魯史《春秋》編次。C．《召公諫厲王弭謗》選自《國語》，《國語》是我國最早的一部國別體史書。D．《戰國策》主要記錄戰國時期各國謀臣策士的謀議或辭說。16、《家》中的主人公高覺慧是一個覺醒中的的形象，該小說與《春》、《秋》兩小說合稱“。”（2分）二、詩歌鑒賞（8分）17、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩芒然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_非甲帳①，去時冠劍是丁年②。茂陵③不見封侯④印，空向秋波哭逝川?！咀ⅰ竣偌讕ぃ骸稘h武故事》載：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯雜天下珍寶為甲帳，其次為乙帳。甲以居神，乙以自居。”“非甲帳”意指漢武帝已死。②丁年,壯年。③茂陵：漢武帝的陵墓。④封侯：蘇武持節歸來，漢宣帝賜他爵關內侯，食邑三百戶。這是一首吊古詩，是詩人瞻仰蘇武廟時所寫。詩人見到了些什么想到了些什么抒發了什么思想感情文言文閱讀（48分）閱讀文章第三、四兩段，完成18~27題。沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。18、給下列句中加點的字注音。（6分）①戮力攻秦（）②范增數目項王（）③玉玦（）④瞋目視項王（）⑤目眥盡裂（）⑥沛公之參乘（）19、解釋句中加點的詞語。（10分）①戮力攻秦（）②范增數目項王（）③因擊沛公于坐（）④故遣將守關者（）⑤而聽細說（）⑥坐須臾（）⑦旦日從百余騎來見項王（）⑧若入前為壽（）⑨常以身翼蔽沛公（）⑩臣死且不避（）20、指出下列各句中的通假字，并寫出本字。（2分）①令將軍與臣有郤通②交戟之衛士欲止不內通21、下列句中與“項王按劍而跽”中“而”字用法相同的一項是。（）（2分）A．而聽細說，欲誅有功之人B．噲拜謝，起，立而飲之C．拔劍切而啖之D．勞苦而功高如此22、根據上面的第二段文字填空。（7分）樊噲闖帳后的表情是，他的慷慨陳詞中，先提懷王約的意圖是；直接指責項羽的話是，收到的效果是。該段文字中有幾個成語現在仍在使用，請寫出三個：，，。23、項羽說：“此沛公左司馬曹無傷言之?！睆闹锌梢钥闯鲰椨鹗裁礃拥男愿裉卣?。（2分）答：。24、劉邦親赴鴻門宴的主要原因是什么這幾段文字表現了劉邦什么樣的性格特點（4分）答：原因：劉邦性格：25、鴻門宴上活躍著眾多的人物，請概括分析一下作者是怎樣表現這些人物的效果怎樣（5分）答：方法：。效果：。26、毛澤東主席在七律《人民解放軍占領南京》中用兩句是深刻總結了項羽在鴻門宴上的歷史教訓，用以指導革命戰爭。請寫出這兩句詩。（2分）答：。27、將下列句子翻譯成現代漢語，并說說這些描寫反映了項羽的那些弱點。（8分）①范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。（3分）譯文：②項王曰：“壯士！——賜之卮酒?！薄百n之彘肩?！薄皦咽浚∧軓惋嫼酢保?分）譯文：弱點：（2分）現代文閱讀（10分）閱讀下面的文字，完成28——30題雁的悲?。ㄖ薪苡ⅲ偬煲诹耍蝗耗蠚w的雁落在湖畔，饑餓、勞累和寒冷讓它們非常難受。②雁兒們望著西沉的太陽，情緒低落，昏昏欲睡。這守夜的雁奴，便自然攤在最新喪偶的孀婦名下。為什么這樣安排，不大清楚。打孤雁，便是它們那個王國的宗法。越是凄苦義務越多，連睡覺的權利也要貢獻出來。不過雁奴似乎無意去計較那不公平的待遇，她伶俐地站在土丘上，機警地歪起腦袋，一只耳朵捕捉危險的信息，另一只耳朵傾聽在草堆棲息的伙伴的動靜。啊，那一對對夫妻多么幸福，或許那夢中正在憧憬著明天能落在食物豐盛的好地方吧?、垡節u深沉，風聲凄緊，一種古怪的聲音遠遠傳來，幾個小黑點仿佛在朦朧中閃動……這是夢嗎不對，昨天不就是這樣的小黑點奪走了我最親愛的伴侶嗎——從那里噴出一股火焰，撲天蓋地的沙子打過來，于是它張開翅膀遮住了我的胸脯，一剎那間便從天上掉進了無底的深淵。她不禁慌忙發出本能的警號：④“伙伴們醒呀，危險——”⑤雁兒們騷動了，紛紛探出頭來，可是大家什么也沒有發現，那古怪的聲音和小黑點霎時隱沒了。⑥“我們睡得好好的，你瞎咋唬什么！”“想你死鬼了吧！也不害臊！”“這家伙一準是患神經病了，給她治治……”⑦那群因未能吃飽而滿心怨恨的小生靈，立刻鼓噪起來，撲過去拔它的毛，拿她出氣。她本想申辯的，不過，最好還是把頭埋起來吧，說不定這還真是我自己的過錯呢?、嗪镁煤镁?，喧鬧聲平息了，傻瓜們又漸漸進入夢鄉。這倒霉的哨兵才把腦袋從泥草里拔出來，忍住渾身的傷痛，跛著腳重新爬上土丘。哎呀，不好啦！那些小黑點又閃出來啦，還有幾條繩子在晃動！發警報嗎假如又跟方才那樣鬧鬼呢他們會把我鹐死的.最聰明的辦法,當然就是趁那些黑洞洞還沒有噴出火來的時候,獨自逃走,藏到安全的角落去……可是,此刻她絕不再懷疑自己的眼睛了,那巨大的網子明明正在順風的方向拉起來,烏黑的槍口卻從逆風的方向迅速逼近。⑨“逃命吧—逆風飛呀——”那可憐的雁奴大聲嘶喊起來，銜起一塊泥巴拼力擲過去。⑩在發出震耳欲聾的第一聲巨響的同時，傻瓜們全都逃跑了。只剩下這悲慘的守夜者，她也想飛，可是撲騰了兩下，原地不動——那羽毛早已被同伴們拔光了。當她側起垂死的頭，望著已重新集合起來的人字形隊伍在自由的天空向南飛去的時候，一只大手掐住脖子把她拎起來，“瞧這只沒有毛的丑鳥，就是她壞了事！”⑾“狠狠地煮！拿她下酒！”（選自《中外微型小說鑒賞》）28．小說第①段在文中有什么作用（3分）答：29．說說第②段畫橫線的句子對刻畫“雁奴”形象和小說情節發展的作用。（4分）答：30．小說第⑦段的描寫，意在揭露怎樣的現象（3分）答：

語文必修2復習卷答案1~5略。6、山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。7、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。8~10略。11、水漲船高、水深火熱、水落石出、水火無情、水泄不通12、一籌莫展、一錘定音、一箭雙雕；13、“刀法”比喻教育者所使用的教育方法?！叭f像”比喻14、為名聲利益低吟高誦俗不可耐時；為蠅頭小利精打細算蠅營狗茍時15、B16、封建統治的反叛著；激流三部曲。17、詩人見到了蘇武廟的古祠高樹。先是想到了蘇武“魂銷漢使前”的故事，想象當年蘇武驟然見漢使的情景，將其羈留匈奴十九年的種種難以言狀的情感，盡寫入“消魂”二字。頷聯繼而追思蘇武當年，用工整的句子繪成了兩幅畫面：一是望雁思歸圖，二是荒塞牧歸圖，概寫了蘇武幽禁在異域的漫長歲月。頸聯想到蘇武歸來，宮殿樓臺已非，人亦早已衰老。尾聯遙想蘇武歸來后哭悼武帝。本詩“見”是發端，而后全是想象，追思歷史。抒發了對蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。18、①戮力攻秦（lù）②范增數目項王（shuò）③玉玦（jué）④瞋目視項王（chēn）⑤目眥盡裂（zì）⑥沛公之參乘（shèng）19、①戮力攻秦（合力）②范增數目項王（屢次以目示意）③因擊沛公于坐（趁機）④故遣將守關者（特意）⑤而聽細說（指小人的讒言）⑥坐須臾（一會兒，形容時間很短）⑦旦日從百余騎來見項王（使……跟從，帶領）⑧若入前為壽（第二人稱代詞，你）⑨常以身翼蔽沛公（同義詞連用，保護，掩護）⑩臣死且不避（尚且）20、①令將軍與臣有郤郤通隙②交戟之衛士欲止不內內通納21、B（例句中“