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小學體育課程研修日志小學體育課程研修日志小學體育課程研修日志V:1.0精細整理，僅供參考小學體育課程研修日志日期：20xx年X月小學體育課研修日志 通過這段時間的研修學習，我認識到：學生只有對自己、對體育課有積極的情態，才能保持體育學習的動力，單調的教學方法，不僅會影響學習的效果，還會影響學生的學習興趣，積極性是學好體育課的重要因素，因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間，做到： 1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。 2、把體育教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。給學生一個表現和自我發展的一個空間。3、關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能地為他們創造講話的機會。4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。5、在體育教學中創設各種情景，調動學生的學習激情，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。6、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展走、跑、跳的身體素質能力。7、在教學中教學方法要多種多樣

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