精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔新版教師培訓個人講話稿目錄：1、新版教師培訓個人講話稿2、有關新教師培訓個人講話稿3、簡單的教師培訓個人講話稿最新教師培訓個人講話稿最新教師培訓個人講話稿篇1

尊敬的任民教授，各位領導，各位校長：

大家好！

我是鄭州航空港區中心學校的張會凱，這次很有幸聆聽到了任教授的講座，并能將我的一些心得與大家分享，不當之處，請批評指正。

任教授的講座，我覺得更像是一場百家講壇，精彩絕倫。通過歷史，來反思我們學校的管理，通過故事來錘煉真理，既平實而智慧。語言幽默風趣，讓我們有時間如梭的感覺。

我們都工作在教育的一線，能夠很榮幸的接觸的中國教育的主戰地，可以將我們自己的教育理想、教育信念直接的傳遞給我們的學生，這是我們的驕傲。但是有時工作中也會覺得事情的雜亂，甚至有些事情是不能理解的，做為校長我們的位置如何擺正，成了許多年輕校長的困惑。同時因為教師的職業性，壓力與動力并存，所以教師的幸福感不強，提升教師的職業幸福感也是我們的職責。還有隨著時間的推移，我們校長成了“勤雜兵”，埋沒在種種的事務之中，得不到心靈的反思，忘記了抬頭看路。這節講座雖然只有一個上午，但是任教授卻將我們以上的種種問題，用了非常幽默的語言一一點撥，甚至一些道理與辦法可以做“拿來主義”，直接運用，讓我們有了頓悟的感覺，并使得自己思想上升了一個新的高度來看問題。我很喜歡講座中的一句話：校長不但要為教師著想，最重要的是“喚醒”。

今天的講座，我覺得就是一面“鏡子”，來照一照我們自己，審視一下自己，讓我們看清自己的內心，真的是幸事一件。同時我也希望我們的校長學員能夠真正的學習到精髓，不能簡單的覺得有道理，結束了培訓，回到了崗位，一切回歸原始狀態，如何將自己的心得融入到學校中去，還要各位同仁仁者見仁智者見智。

謝謝大家，也再次感謝任教授，我的分享到此為止，謝謝給位！

最新教師培訓個人講話稿篇2

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！首先，真心感謝為我們搭建這次難得學習交流平臺的各位領導，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學給我這次學習的機會。論資歷，我是一個新手，在小學工作一年半，不算骨干老師，可是我非常珍惜這次學習的機會。在這短短的幾天里，專家的講座、精彩紛呈的觀摩課，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。

剛剛很多老師已經就這幾天培訓的內容作了詳細的總結發言，我不想再重復，我只說我聽到的、看到的和想到的。

第一天的兩堂講座，講的都是關于校本教研，因為專業性太強，大家消化有點慢。來自昆明的邱崇儒校長、五華區進修學校的__副校長其實都同時提到了一點：教學反思的重要性。大家都寫教學反思，包括這幾天聽課，大家也在寫?？晌以诨呕琶γτ浬险n老師的教學過程及方法，自己的思考只寫了一小部分。所以在評課時支支吾吾沒說個清楚，因為我還沒寫完，雖然有很多想法，但根本沒有表達清楚，一急就緊張。我不怕大家嘲笑我是反面教材，因為我深知我還是一個長滿了毛毛的小葫蘆，嫩，沒有光澤，需要進步、需要改變。這時候，我想起了一個人，她昨天在評課時手里捏著三本筆記本，寫得密密麻麻，不僅昨天如此、前天、大前天，還有無數次我們名師工作室搞活動時，她的聽課記錄本一定是我們所有人當中寫得最滿、最厚的，這就是我們的張海萍老師。聽到這，你們一定會覺得我在拍馬屁。但是你們仔細想想，做校本教研不就應該像張老師那樣認真從聽課、寫教學反思開始嗎？如果能把我們這幾天所想到反思到的寫下來，不就是一篇論文了嗎？

美國著名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為：教師成長=經驗+反思；而我國特級教師袁容說：教學成功=教學過程+教學反思。更有學者提出二十一世紀教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽課者，我們既是學習者，又是研究者?？墒俏覀儜?，都是思想上的巨人，行動上的矮子。

培訓第二天，語文組聽了昆明名師工作室導師陳潔老師關于閱讀教學和習作教學的專題講座，相信大家都還記得當時她問我的問題"你在上課前會看幾遍課本？"我說，"三四次".對，我說的是實話。講座結束，我有很多想法與陳潔老師交流，她卻只說了一句："你要多看課程標準。"回憶幾次聽專家講座，強調最多的還是課程標準。是啊，這本課程標準是昨天早上我才從隨身帶的箱子里揪出來的，曾經為了考老師這個工作，我把這本書從頭到尾背了一遍?？墒乾F在，我竟然好久都沒有翻開過它了。昨天早上聽觀摩課時，我環顧四周，發現只有一位老師邊聽課邊看課程標準，她是東風小學的童冬梅副校長。我真想知道，有幾位老師會像她那樣認真研究課標，準確把握教材？

我總是以為我懂了就可以教學生了，但是沒有把課本鉆研透，沒有認真閱讀課標的要求，也沒有認真寫教學反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評的同時，也請大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓后，熱火朝天地討論對閱讀、寫作教學的看法，大家都有啟發，但不把這些想法記錄下來、不把那最重要的課程標準找出來看看、不把行動落實到位，一個假期結束，我們不就又變成思想上的巨人，行動上的矮子了嗎？那這幾天的培訓，這幾天的辛苦，我們教師自身的進步又在哪呢？我捫心自問。

今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個講臺。這是我第一次在這么多人前講話，講的都是我心里實實在在的感受。我也自私地認為：無論哪個專家的觀點、無論什么新穎的教學方法，只有適合自己，適合自己的學生，才是最好的方法。

以上只代表我個人的觀點，不代表學校觀點。但是我依然感謝龍武小學給我的支持與鼓勵。這是一次培訓，也是給我的一次教訓，我會以此作為一筆永久的精神財富，用這次培訓時刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學觀點、改進教學方法，踏踏實實搞工作、實實在在抓教學。我希望我能靠自己的努力快速長成大葫蘆，把光澤和正能量傳遞給大家，讓大家看到我的成長。

說的不對的地方，請大家批評指正。

謝謝大家！謝謝！

最新教師培訓個人講話稿篇3

尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：

大家上午好！我是大荔縣實驗初中的張艷，今天我能作為教師代表發言，深感榮幸！為能夠有機會與專家學者和全縣同行在一起交流思想、學習知識、砥礪成長而感到格外興奮。在此，我代表全體教師對我縣教育局和即將為我們培訓的各位專家表示衷心的感謝！感謝各位領導為我們提供了一個難得的學習契機和交流平臺！培訓是最好的`福利。學然后知不足，教然后知困惑，學習培訓能學以補不足，能與這么多良師益友答疑解惑，真是我們教師最大的幸事。

在這里，我代表全體老師鄭重表態：我們一定珍惜這次學習良機，認真遵守培訓班的各項規章制度，靜心學習，潛心研究，用心感悟。認真聽好每一個講座，主動參與每次研討，積極參加每項活動，用心撰寫心得體會。把專家的講解，同行的經驗與自身的工作實際有效的結合起來，不斷提高我們每一位教師的教育教學水平。因為我們深深的知道：推動自己就是推動教育。

通過這次暑期培訓，我將和我的老師們一起，以這次培訓為契機，以課標為依據，以學生的全面發展為中心，在今后的教學工作中，不斷學習、不斷實踐、不斷反思、不斷成長，再創我縣教育教學工作的新輝煌！最后，衷心預祝我們這次培訓能夠取得圓滿成功！同時也祝各位領導、各位專家、各位老師身體健康、學習愉快！謝謝大家！

最新教師培訓個人講話稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我們在這里隆重舉行__中學第一批金牌教師培訓會，能成為__中學金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師代表在這里發言，我感到十分榮幸。此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體老師向關心我們成長，并傾注了大量心血的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們又為我們創造了一次難得的提高機會，使我們渴望學習、希望提高的.夢想在這里即將變成現實。同時，也為能與眾多志同道合德優秀老師共同成長而欣喜！

老師們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓，對于我們全體老師來說，將是一次絕佳的學習機會。面對撲面而來的教改春風，我們同時也面對著一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業知識儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師、教研人員和教學管理者提出了嚴峻的挑戰，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。教師是專業人員，需要持續成長，應該具備相當廣泛的專業知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業影響力。因此，教師成長需要培養，在這個收獲的季節里，我們的金牌教師培訓開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現。

古人說得好：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！蔽覀兌〞o緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、熱情投入，認真學習，不折不扣地完成培訓任務，并且把所學知識盡快地應用到工作實踐中。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合；把培訓與自己的理論學習相結合；把培訓與自己的課堂教學相結合；把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同事之間的交流，廣納博采，取長補短；理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新能力。努力使自己成為一名名副其實的金牌教師。

總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創新，銳意進??；在未來的教育教學中，發揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來百花滿園，為__中學的教育再建新功！

最后祝領導、老師身體健康、快樂！祝全體老師學有所獲，學有所得！

謝謝大家！

最新教師培訓個人講話稿篇5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！我叫__，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會！首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。

作為此期培訓班的學員，我由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。

這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。

１、各級領導高度重視，組織培訓細致周到

在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。

２、培訓質量高、培訓內容豐富

在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網絡安全管理、信息技術與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質。

３、組織管理嚴格

學員每天要完成適量的作業，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。

４、培訓服務周到，進展順利

作為培訓基地的教師資源中心，為學員創設了良好的生活和學習環境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。

這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。在今后的工作中，我力爭做到以下幾點：

一、做一名熱愛學習的教師

在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不學習，就可能被淘汰。因此，我們只有選擇不斷進修，終身學習，才能真正提升自我，適應當前的形勢。

二、要勇于實踐，善于總結。

學習的根本目的是應用，學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本。各位學員回到工作崗位以后還要善于總結實踐中的好思想、好方法，及時將實踐中積累的零星的經驗加以總結和提煉，以便更好的指導我們新的實踐。

三、鞏固提高，學以致用。

我們要把這次培訓學習的新知識帶回去，盡快應用到學校的計算機管理和教學工作當中，切實為學校計算機教育服務。

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各位領導，各位專家，同志們：

大家好！

今天，我們在__召開__教師培訓，借此機會，我謹代表__對本次培訓的順利開班表示熱烈祝賀！向關心支持我區教育發展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。

我市新一屆政府領導班子非常關心、重視教育。前一段時間區上領導親自參與基礎教育質量調研，旨在摸清教育現狀，推動教育全面發展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作為第x張名片來抓。x月底我們召開的＂__＂工作總結表彰會，市上主要領導都參加并做了重要講話。大家應該清醒地看到，當前我市教育面臨著前所未有的挑戰和機遇，我們廣大教育工作者應該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭為楊凌教育發展做出更大的努力。

今天，我市中小學教師x人坐到這里，將開始接受為期x天的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量?，F就做好本次培訓工作提幾點要求：

一、高度重視，增強學習的自覺性

全體教師要克服培訓期間心不在焉等不良影響，既來之，則安之。

我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。

二、強化意識，提高學習的主動性

學習是從業的資本，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態度、愿望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創新，不斷發展，不斷追求。英國著名哲學家培根講過：＂歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。＂我們現在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養，達到知識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為我市教育事業的發展做出我們應有的貢獻。

三、明確目標、加強教研

爭取迅速成長為骨干教師。基礎教育的改革和發展對我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強主動發展的意識，明確自己的發展目標，促進自身的專業成長。我們不能只滿足于做一名維持型、技能型的教師，要在教學實踐中加強反思，積極參與教育科研，讓教學過程成為自身學習、研究、總結提高的過程，努力成為學習型、反思型、研究型的專家教師。發達地區一般對新教師的基本要求是：x年上崗、x年達標、x年成骨干，那么對于在座各位，更是應該明確自身實際，爭取迅速成長為骨干教師。

同志們，心有多大，舞臺就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設現代化教育強市，需要一大批教育教學骨干，培養社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機會，認真學習，學以致用，大膽創新，為我市的教育事業貢獻你們的力量。

最后，我代表參訓的所有學員，對為本期培訓工作順利開班付出辛勤勞動的所有領導、專家和工作人員表示衷心的感謝！并預祝本次培訓工作圓滿成功！

謝謝大家！

有關新教師培訓個人講話稿篇2

各位新老師，同志們：

大家好！

新學期伊始，我們共同迎來了“新教師崗前培訓班”的開班典禮，在此請允許我代表__教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！同時對為了搞好此次培訓工作，做出精心準備并付出辛勤勞動的教師進修學校的各位領導和老師表示衷心的感謝！

本次培訓，是新教師上崗前必須進行的工作，旗教育局領導非常重視，委托旗教師進修學校負責培訓，教育局人事股負責組織管理。今天在這里，針對本次培訓我提幾點希望：

一是希望大家加強政治理論學習，不斷提高自身素質，做一名政治上合格的人民教師，以自身良好的政治修養，影響、教育青少年一代。

二是希望大家加強職業道德修養。教師是一個具有崇高使命感的職業，新教師在走上講臺之前必須做好充分的準備，具備良好的思想道德素質、精湛的業務素質、創造性的思維素質、健康的身心素質、科學的教育素質和開闊的國際視野，在新的崗位上努力學習、發揮自身優勢，不斷錘煉自己，早日成為一名優秀的中小學教師。

三是希望大家做好教師職業生涯規劃。既然大家選擇了人民教師這一職業，就要為自己未來做好規劃。職業生涯規劃的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

四是希望大家以滿腔的熱情投入到教育事業中來，立足鄂倫春為祖國教育事業做出自己的貢獻。目前我們面臨的是教育大發展、西部大發展的良好機遇。學校能為每一位有志青年的事業發展提供一個良好的平臺，你們可以憑借這個平臺充分發揮自己的潛能，做出一番事業。

五是希望大家在培訓期間，嚴格遵守培訓紀律，認真聽講，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課。如有違犯紀律者，將嚴肅處理。教師進修學校嚴格管理，加強考勤。采用考勤和作業相結合的辦法進行考核，凡出滿勤并按時交合格作業的學員，計入教師繼續教育學時。

最后，讓我再一次把真誠的祝福送給同志們：祝愿大家在新的一年里工作愉快，身體健康，闔家幸福、事業進步！在新的一年里，我相信大家會做得更好，志存高遠、愛國敬業，為人師表，與時俱進。

預祝本次新教師培訓圓滿成功！

謝謝大家！

有關新教師培訓個人講話稿篇3

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

我是來自舜文中學小學部的宋佳，作為一名新教師，此時此刻，我的心情既高興，又激動，感謝領導、老師們給我這個機會，在這里代表全體新教師說說心里話。

今天，我們是幸運的，因為我們度過了一關關的選拔考試，終于實現了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師;來到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優秀的教師隊伍，一流的工作作風和一項項優異的工作業績，能夠成為市中教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。因為教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;因為教師這一職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業化成長。

此次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓，我們的從教之路才剛剛開始，要學的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛學習，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責任感、積極感、學力感和專業感的教師。

為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學員發起倡議：

一、在培訓中成長，向我區優秀教師學習，認真規劃自己的教師生涯，盡快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。

二、通過培訓，繼續加強政治理論學習和職業道德修養，培養自己精湛的業務素質、創造性的思維素質、健康的身心素質、科學的教育素質和開闊的國際視野，做一名合格的教師。

三、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業中來，做到用愛心、耐心、細心、恒心和信心對待學生;用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。

“學高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業。請領導們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻自己的青春和才智。

有關新教師培訓個人講話稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

今天，能夠代表新教師培訓班的學員向在座的各位領導、各位老師表示感謝我感到萬分榮幸！

首先，我謹代表新教師培訓班的全體學員，向為了我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平臺的教研中心、各位領導表示由衷的感謝。作為此期培訓班的學員，我們每個人由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。

剛剛邁出大學的校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業，帶著無比的崇敬與向往，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講臺上有所作為。曾經我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業、解惑”，就離優秀教師不遠了，但是當走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學習、自己站到講臺上時，我們才漸漸體會到：當老師不難，當一名真正優秀的教師卻不只是“傳道、授業、解惑”這么簡單。教師，不僅僅是最光輝的職業，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業。

我們是幸運和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓定會讓我們的教育理念無比堅定，為迷茫的我們指明前進的方向，為我們提高交流和發展的平臺。師訓部為我們新教師所制定集中培訓、校本培訓、網絡研訓以及個人研修等，定會讓我們參訓的新教師在教育觀念上得到更新，在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力等方面得到很大的提高。為此我們會認真做好筆記，仔細去體會，我們每一名學員在整個活動中都會積極地參與，認真聽講，做筆記，發揮集體智慧，討論并解決平時在教育教學工作中遇到的各種難題。

作為大學畢業生的我們，總覺得自己的那桶“水”滿滿的，我們的學科專業知識肯定足夠用。但是在實踐中，我們才發覺，自己所學的那些理論知識并不能滿足我們的實際教學工作。走上工作崗位時，才發現新課標，新課改理論等新的教育觀念，既新鮮又陌生讓原本自信滿滿的我們也感到了“知識的恐慌”。除了學科專業知識略顯豐富，教學經驗和課堂掌控能力、了解學生、跟學生打交道的能力、自身的人格魅力等等諸多方面都需要不斷地虛心向身邊人求教。我們定會虛心接受各種培訓，學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本。我們每一位學員回到工作崗位以后會把此次培訓中的好思想、好方法，及時在實踐中運用，以便更好的指導我們新的實踐。

在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不學習，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進修，與時俱進，終身學習，才能真正提升自己，適應當前的形勢。網絡研訓，為我們提供了一個更好的交流與學習的機會。我們會重視網上學習，除了在實踐中積極觀摩優秀教師的授課，我們還會通過網絡觀摩優秀授課，更好的提升教學水平；同時，把我們在教學實踐中遇到的熱點、難點等問題及困惑，積極在“園丁苑”、校級博客圈中發表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業素養。

作為一名老師，在日后的工作中要學習的東西很多很多，遇到意外的困難時在所難免的，只有通過反復的研究和領悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創新、科學創新、持續創新。

這次的培訓，縣教育局及各位領導為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效，讓我們大家能夠借助這個學習的平臺相互認識、共同學習，在此，再一次代表我們所有參訓的新教師向為了我們的進步辛苦工作的各位領導、老師表示衷心的感謝，我們定會好好珍惜這次培訓的機會，共同進步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來回報各位領導老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！

有關新教師培訓個人講話稿篇5

尊敬的各位領導、教育專家，親愛的戰友們：

大家上午好！

今天為期20天的新教師崗前培訓在此即將拉上帷幕，我們的心情非常激動。剛剛踏出大學校門，走入社會，我們就很榮幸的成為了招遠市教師隊伍的成員。幾年的師范生活培養了我們，如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。在此，我代表所有新老師衷心感謝市委、市政府、市教體局、高職師訓處對我們的關懷，感謝各位教育專家在百忙之中為我們授課，更加感謝班主任老師20天的陪伴。

教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業、解惑也”；教師是榜樣，學高為師，身正為范也，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者，應該有提高教學效率，促進學生的發展的能力。教師也是學生的朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學經驗的不足，我們在教育教學上往往會遇到許多困難。尤其是面對現在快速發展的教育形勢，我們更需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。市教體局為了使我們新教師盡快適應教學工作，特地為我們舉辦這次崗前培訓，無疑這次培訓會為我們帶來一場及時雨。它將給我們提供一次難得的學習機會，我們也可以通過這次學習來提高自己的綜合素質，教育理論知識和實踐水平。從這個角度出發，這次培訓也是我們自身專業發展的需要。在此，我代表全體新教師向各位領導和教育專家致以誠摯的謝意。

在此次培訓中我們克服了一切困難和矛盾，按時到班，參加學習。上課專心聽講，做好筆記，認真學習。課后能夠仔細體會，及時總結。今后我們努力將在培訓班中學到的理論、知識運用到實踐中，并在以后的學習工作中不斷地充實自身，在教育這塊充滿希望的熱土上創造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學習，我們將以提高學生綜合素質為己任，培養具有創新、實干的學生為目標，以校為家，與生為友，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學的新規律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，爭取早日成為一名優秀的人民教師。最后我想以陶行知先生的一句話來作總結：捧著一顆心來，不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學生的心靈！謝謝！

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各位領導、老師，大家好!

請允許我代表各位參訓教師對省廳、揚大的精心組織表示由衷謝意，對劉堅等五位專家的悉心指導表示由衷謝意，對這次會議的一切管理工作人員及石塔賓館五天來的熱心服務表示由衷謝意。我同時要感謝各位老師、專家舉薦我，給我這樣一個寶貴的機會與在座交流。我今天報告的題目是《心靈的力量》。

我的體會是“聰明的老師設法占據學生心靈，愚蠢的老師一味霸占學生時間?！北M管時下，在一些地區老師拖堂、搶占小科目是家常便飯，但我們不能卷入其中，這對提高你的教育素養沒好處。也許學生出于老師的權威而有所屈從，你不爭時間學生就會冷落你的科目。新教師這樣想不奇怪，在座都是來自全省各地的骨干精英，可不能如是想。

我讀初中時，就是因為喜歡語文老師板書時手腕的蛇行，便瘋狂地迷上了語文，樂此不疲。上師范我把自己寫的隨想錄給校長看，校長很是欣賞，還專門邀我長談，從此，我就迷上了他教的教育學，那成績好得一塌糊涂。各位一定也有過類似經歷吧!有的時候，老師的一個教育細節也許一贊賞的話也許一個會心的微笑，也許一波柔善的眼神就足以開啟學生心扉，撥動學生心弦，震動學生心靈，入住學生心間，你獲得的不是十分鐘十個小時的講授補習，而是學生的整個心靈乃至一生，是學生對于你所教科目的持久不衰的興趣與日益旺盛的熱情。相比之下，孰優孰劣?所以我說：“聰明的老師設法占據學生的心靈，愚蠢的老師一味霸占學生的時間。”

我喜歡說“心靈”而不用“心理”這個詞，因為心靈是立體的，心理是線性的;心靈是靈動的，心理是遲緩的;心靈是直覺的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是說“心有靈犀一點通”嘛，心中有靈犀故名“心靈”，笑話了。不過心靈確實是挺神秘的，它更多的需要體悟而不是感知，是懷想而不是實證。

有人說，心靈真的有你說得那么神秘，那般潛力巨大么?舉個司空見慣的例子，你會信服的。大家都做過夢吧?有時一個小憩或打一個盹，你卻夢見自己經歷了一場考試或一次長途旅行或人生沉浮數載。也就是說我們的心靈(大腦)這個奇異的夢工廠以極短的入夢時間(有資料說最長的夢不足三秒，我未考證過)釋放演繹著最漫長的人生故事。這一奇特的時間比，不讓你贊嘆心靈的奇妙么?我們這里無意談論夢的內容，那豈不是成了癡人說夢。我們只是驚訝夢的呈現方式對于時空組合的突破，并由此確信，心靈是一個巨大的存儲加工空間，其內存不是100GB、1000GB，而是無等等GB，其運算頻率不是3GHz、30GHz，而是無限GHz。所以我說，一切成功的教育家、優秀的特級教師絕不僅僅固囿著某一知識點或科目的教學設計，他們的共性是都非常地尊重學生的心靈，善于開掘學生的心靈，可以這樣說教育家的成功首先是心理學的成功。從這個意義上說，我們在座的都能成為成功的教育家、特級教師，關鍵看你對于學生心靈的關注是否足以吸引他們。

盡管時間戰消耗戰也能暫時占據學生心靈，能提高考績，但更多的是對學生心靈的摧殘、人性的踐踏。學生們是怨恨的，這種學習方式是沒有生長力的，是不具有可持續發展性的。我所在的學校是一所城郊中學，優秀生源流失嚴重?？晌覛v次考績總在全區拔頭籌，中考均分居全市前三名，超市均分十多分。我任班主任的班級各科也都是全校第一。我們班的學生，學得輕松，贏得實在。靠的是什么?靠的是師生的上下同欲，靠的是教者對于教育的無限熱忱，靠的是對學生心靈的持久的關注，靠的不是眠滅人性的疲勞戰、時間戰。我的教育信條是“聰明的老師設法占據學生心靈，愚蠢的老師一味霸占學生時間?！?/p>

有老師會問，那如何才能有效地占據學生心靈呢?占據學生心靈是包括教師的語言、身教、風格、態度、修養、愛好等多種因素渾然一體的綜合物(我稱之為教師心靈及其外化)對于學生心靈的浸染。因學生個性不同，也許只是教者心靈與其外化枝頭的一朵蓓蕾讓學生感受到春天的氣息與生命的活力。但正如煮水餃一樣，促使餃子漂起來的，雖然有水的功勞，但沒有火或電，水是不可能使餃子漂起來的。所以說，我們教師的某一個心靈因子或外化形態對于學生的心靈起了感染、引領，一定是多種因素或臺前或幕后共同作用的結果。所以，老師們首先要加強自我修養，使你的心靈與外化形態有這個能力感染、引領學生。

與新學生見面，不論您身材高矮，您的第一次站立就足以讓學生對你產生安全感、信賴感，您的第一個手勢就足以讓學生如看帥旗飄揚，您的第一句話語就足以讓學生倍感暖流流淌，心旌搖蕩。教師平時要多觀察學生生活、多揣摩學生心理，在其失敗時遞上一個鼓勵的眼神，在其遭受不公正待遇時送上一句安慰，在他茫然無助的時候奉上你的關切，在他生日的時候說一聲“祝你生日快樂”，在他想放棄努力時，告訴他“我在下一個路口等你”。讓你的教育生活，充滿人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地問我，“你從不上班壓學生，他們為什么總喜歡看你的書做你的題?”因為我導而不壓，我只想占據學生的心靈，因而也幸運地贏得了時間。那些宣稱“學生這塊陣地，我不去占領，別科也去占領”的人，不惜師生俱苦，他們在霸占了時間的同時多半也失去了學生的心靈。不要忘了，學習本質上是一種心靈的交流與運動，時間的流逝只是其外在形式。

好了，因為時間關系，我不能講得再多。我看見那么多老師表現出非常濃厚的興趣，心里很高興。我的電子郵件地址是：，有機會我們再聊。謝謝大家!

簡單的教師培訓個人講話稿篇2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

20__，我們，來自全省各地的小學語文骨干教師，帶著農村教育的夢想，省領導的期望，學校的指示，飛到美麗的福州——教育學院，參加了農村小學語文骨干教師的培訓。時光飛逝，快樂而緊張的培訓班生活即將結束，快樂的時光總是短暫的。請允許我代表小語種班全體同學向教育部、省教育學院和各位領導表示衷心的感謝。感謝您為我們提供如此難得的學習機會。我代表所有的學生，感謝我們的班主任鮑老師，他為我們班犧牲了很多的業余時間，付出了太多的努力。在包老師的關心和支持下，我們心情愉快，銳意進取。同時，我們還建立了一個qq群來相互交流，這為學生增進友誼提供了一個很好的平臺。雖然訓練時間短，但是我們一起經歷的事情很多，在這里很難描述。

回首25日25夜，培訓班就像一場及時雨，在我們最需要的時候，給我們一盞明燈帶路。領導的諄諄教誨，名師的言傳身教，給了我們一把打開教育教學大門的金鑰匙。讓我們開闊視野，更新觀念；我們還受到了福州幾所知名實踐基地學校全方位的教學指導，使我們在學習和反思實踐中提高了教育教學能力。我們的收獲很大。不斷的學習和反思，讓我們更加明確了小學語文教師的重要任務和小學語文教師的角色定位。二十五天，在人生的長河中，是短暫的。教育學院的培訓雖然極其繁忙，但是非常充實。他加速了我們的專業成長，是我們職業生涯中的一個里程碑。我們很幸運能在福建教育學院相聚，因為同學之間的友誼刻骨銘心。在這段時間里，我們忘記了年齡的差異，似乎忘記了單位和家庭，仿佛回到了純真的學生時代，回到了寧靜的校園生活。這里有創新思維，智慧碰撞，精神交流，真誠幫助；在這里，我們學會了豐富和調和，學會了合作和競爭，學會了挖掘和借鑒，學會了如何不斷超越和突破自己的極限和成長。在這里，我們投身于教育教學的殿堂，感受名師的教誨，從浮躁走向成熟，從膚淺走向深刻，從無知走向知識。我們經歷了艱難的變革。在您的關心和幫助下，我們有信心成為優秀的人民教師。

當我們帶著一份遺憾，一份收獲，一份憧憬，一份責任，即將揮手告別的時候，心中充滿了感激和遺憾。感謝省教育廳對農村教育的重視，對農村教師專業成長的關注，為我們創造了如此難得的學習機會；感謝教育學院領導的重視和關心；感謝那些為了我們的學習和培訓而努力工作又忘了工作的老師；感謝基地學校領導和老師的悉心指導；感謝給我們的學習和生活帶來便利的默默無聞的工作人員！當我們離開的時候，心里更舍不得放棄。我們舍不得教育學院的領導和老師，舍不得給我們上課的專家教授，更舍不得和同學分享。因為領導和老師的關心銘記于心，專家的發言鼓舞人心，同學的友誼充滿溫情。

經過25天的培訓，我們將回到各自的工作崗位。這次培訓雖然結束了，但也是一個新的開始。請相信，我們會不斷地給自己充電，給自己加壓，在小學語文教育的廣闊藍天里飛得更高更遠?！氨б活w心，不帶半根草”，常常在我耳邊回響。我相信學生們將成為農村教育的領導者，并將他們所學到的知識應用到學校教育和教學中，使我們的孩子能夠享受高等教育。讓我們用自己微薄的力量，為農村教育描繪一幅美好的藍圖。

最后，我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導和老師。謝謝你們！感謝大家的傾聽！祝大家幸?？鞓菲桨?！

簡單的教師培訓個人講話稿篇3

各位領導，老師們：

今天，我們在這里召開__區20__年新進教師崗前集中培訓開班典禮。非常歡迎各位準老師加入__區教師隊伍當中，為沙區教育事業的發展添磚加瓦。

__區是__市教育強區、文化名區，西部教育高地，在__市乃至全國都具有一定的影響力。經過艱苦不懈的奮斗，__區擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。目前，全區中小學教職工6884人，專任教師5970人；__市“未來教育家”培養對象2名，培養對象提名人選2名；__市名師4名；中學研究員級教師17名；特級教師30名；學科帶頭人46名；中青年突出貢獻專家2名；教育終身貢獻獎2人。作為沙區教師隊伍的新生代，各位新進教師一定要以前輩為榜樣，站在巨人的肩膀上提升自己、發展自己、實現自己。

一、著眼長遠，樹立終身發展意識

在全民參與終身學習的浪潮中，教師更應該樹立終身發展的意識。在區教委的正確領導下，本著“用最強的師資支撐最大的民生”、“讓每一位教師都優秀起來，讓優秀的教師更卓越”的教師教育理念，__區建立了科學完善且富有沙區特色的教師教育管理運行機制。以“面向全員、突出重點、傾斜農村、共同發展”為策略；開創“校本全員培訓為基礎、師德師風建設為核心、教改科研為先導、‘導師制’培訓為龍頭、名師骨干培訓為重點、登記制度為保障”機制；本著“教研專題化、科研培訓化、培訓課程化、研修一體化”的思路；形成了高素質專業化教師隊伍建設“一盤棋”工作活力。在座的各位學員，從現在開始你們就加入到沙區教師培訓體系當中，開始享受“培訓”這個教師最大的福利。各位學員一定要著眼長遠，充分利用沙區的優質教師教育資源，在教師教育體系當中成長和成才。

二、集中全力，加快角色轉換速度

在座的大部分學員都是剛剛大學畢業新參加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和轉型，即從全職學生轉換為全職教師。教育學中將學生視為教育的主體，教師視為教育的主導。學生和教師是教育情境中最為重要的兩個角色，教師和學生的特點也決定了教師角色和學生角色之間的區別。你們現在就處于這兩個角色轉換的關鍵節點上。當然我相信在座的大部分老師都能積極主動，通過各種途徑圓滿的完成角色的轉換。但是作為__的教師，你們的要求應該更高。你們不僅要順利完成角色的轉換，還要加快角色轉換的速度，提升角色轉換的質量。只有這樣你們才能夠成長得更快，才能在團隊發展中更快的實現自己。各位學員一定要記住“一年入門、兩年上路、三年過關、五年成才”的職初教師成長目標，充分把握正式的、非正式的機會向名師學習、向同行學習，早日成才。

三、累積硅步，順利完成崗前培訓

崗前培訓主要面向區內新進教師，其目的是幫助新進教師轉變角色，適應教師工作新要求；幫助新進教師學習新理念、新方法、新技能，修煉師德，提升素質，增強技能，適應新崗位的新挑戰。在師資方面，本次培訓邀請了區教育黨工委書記、全國模范教師、__市級骨干教師、__市特級教師等一批有影響力的教師向大家傳經送寶。在內容方面，理論層面有“教師的師德素養與行為規范”、“如何備好課”、“如何上好課”、“如何提高課堂教學有效性”、“新任班主任班級管理策略”等；實踐層面有教案設計交流研討、班級主題活動設計交流點評、學科優質課觀摩、學科上課試講等。培訓內容理論實踐融合，涵蓋了新教師集中面