防洪防汛安全教育主題班會(huì)教案

防洪防汛安全教育主題班會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;2、通過(guò)向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力;3、通過(guò)向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì);3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí)。參與人員：班主任與全班同學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日活動(dòng)流程：(一)主題導(dǎo)入我們先看幾幅圖片，聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?2)雷電及汛期災(zāi)害前兆(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。(2)早晨見(jiàn)到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。(3)多日天氣晴朗無(wú)云，天氣特別炎熱，忽見(jiàn)山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。(4)炎熱的夜晚，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來(lái)臨的征兆。(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來(lái)臨的可能。主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)學(xué)以致用。(3)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。1.不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。2.下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法1、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大?shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。2、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。(5)班會(huì)總結(jié)通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬(wàn)不能用它來(lái)開(kāi)玩笑。

防洪防汛安全教育主題班會(huì)教案2一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)：了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。四、教學(xué)過(guò)程：1.觀看洪水造成的危害的圖片。2.學(xué)生談?dòng)^看后的'體會(huì)。教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)2.洪水的主要特點(diǎn)：(1)季節(jié)性明顯洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。5.了解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。

防洪防汛安全教育主題班會(huì)教案3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得防汛的知識(shí)和自救的方法。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2006年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防汛知識(shí)汛期防止洪水為害，保障防護(hù)區(qū)安全的工作。汛前準(zhǔn)備包括：培訓(xùn)防汛人員；檢查防洪工程設(shè)施，消除隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。汛期工作包括：及時(shí)了解氣象水文狀況，預(yù)報(bào)水情，必要時(shí)下達(dá)警報(bào)；巡查和守護(hù)防洪工程，運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項(xiàng)措施，依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度計(jì)劃，控制調(diào)度洪水，遇有險(xiǎn)情立即搶護(hù)；當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)，請(qǐng)示上級(jí)同意后采取緊急措施（如分洪、撤離分洪區(qū)居民等）以減小損失。汛后對(duì)防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；對(duì)搶險(xiǎn)工程要加固；若采用分洪等緊急措施，則應(yīng)作好善后工作。中國(guó)在西漢時(shí)已設(shè)治河機(jī)構(gòu)管理治河和防汛。中華人民共和國(guó)建立后，從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無(wú)患?！?、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。3、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)――怎樣珍惜每一天？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)單的自救方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全標(biāo)志圖片等。活動(dòng)過(guò)程：1、提問(wèn)導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？3、提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?？不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。5、幼兒情景演示：溺水自救方法。教師小結(jié)：夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案2教學(xué)目標(biāo)：1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，溺水圖片活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、自主討論，遇到溺水的人怎么辦。1、幼兒相互通過(guò)討論。2、教師小結(jié)：怎樣救助溺水的人。三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水童謠，引起幼兒重視。2、教師出示圖片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。四、學(xué)唱童謠1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱童謠。

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案4為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)嘉開(kāi)社發(fā)〔20xx〕56號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定開(kāi)展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展預(yù)防溺水教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生。二、活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：5月20日至7月10日五、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“四個(gè)突出”，提高“防溺水”安全教育實(shí)效。四個(gè)突出：1、突出抓重點(diǎn)對(duì)象教育，對(duì)平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作，進(jìn)行細(xì)致入微的教育。2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育，如：放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。3、突出抓防溺知識(shí)教育，教育學(xué)生正確的自護(hù)自救和相互急救方法等。4、突出抓紀(jì)律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的，要立即制止和批評(píng)教育，杜絕溺水事故發(fā)生。六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案5教學(xué)目標(biāo)：1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過(guò)程：一、引入現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。二、防汛知識(shí)教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案6教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》教學(xué)過(guò)程：一、用電安全1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。二、防火安?、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的`肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。三、防溺水回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案7教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)難點(diǎn)：了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學(xué)過(guò)程：一、活力導(dǎo)入1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。2、聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水安全教育二、強(qiáng)調(diào)守則1、過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：（1）未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去；（2）沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因1、溺水原因主要有哪幾種分小組討論。2、小組代表回答后歸納：（1）不會(huì)游泳；（2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。唬?）盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生2、指名學(xué)生回答后歸納：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。必須不能去玩水。

春季防溺水安全教育主題班會(huì)教案8活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自救的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干活動(dòng)過(guò)程：1、以談話導(dǎo)入主題(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?""如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)2、交流感受和逃生方法"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?";"洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)3、了解洪水發(fā)生的原因"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"(教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!

第一篇：《青春揚(yáng)帆,夢(mèng)想起航》主題班會(huì)教案初二5班《青春揚(yáng)帆，夢(mèng)想起航》主題班會(huì)教案1、指導(dǎo)思想十四、十五歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，勇于承擔(dān)青春的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。二、準(zhǔn)備工作⒈召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。⒉布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。三、活動(dòng)過(guò)程主持人：高越（女）楊勇華（男）開(kāi)場(chǎng)白：女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！女：我們要奮斗！男：我們要拼搏！女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：合：青春揚(yáng)帆，夢(mèng)想起航1、首先，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎我們的校領(lǐng)導(dǎo)（和各位老師）能在百忙之中參加我們的班會(huì)。（鼓掌）接下來(lái)，讓我們一起唱響我們的班歌《飛的更高》，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想起航。2、女：青春是多姿多彩的；男：青春是多種多樣的；女：她充滿著熱情、勇氣和希望。男：下面有請(qǐng)李曉楠、李智民給我們帶來(lái)散文《青春隨想》。3、男：正值青春的我們，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；女：正值青春的我們，總喜歡去看看周?chē)氖澜?，喜歡探索；男：相信對(duì)于這些同學(xué)們一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸盐磥?lái)會(huì)是什么樣？自己的夢(mèng)想又是什么呢？。4、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，未來(lái)，夢(mèng)想是那樣的令我們著迷，是那樣的美妙，但是，要想實(shí)現(xiàn)它，我們就必須把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)看小品《相遇》。5、男：兩年之后，當(dāng)我們走出校園，我們會(huì)成為小品中的哪一位呢？我們?cè)趺礃硬拍茉诔踔腥瓴涣粝氯魏蔚幕诤?，取得最后的成功呢？女：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。男：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……女：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧！6、女：古往今來(lái)，取得成功的人們，在他們身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，你知道是什么嗎？男：我當(dāng)然知道了，那就是有責(zé)任感，人最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。女：那么，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？讓我們一起來(lái)測(cè)一測(cè)，你有責(zé)任感嗎。7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦校何疫@兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！迸赫f(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。（結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們把你最喜歡的一句名言寫(xiě)在自己的日記本上，作為激勵(lì)你不斷前進(jìn)的座右銘）8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。9、學(xué)唱班歌《水手》10女：衷心祝愿大家能好好享受這美麗的青春?，F(xiàn)在，讓我們?cè)谛闹薪Y(jié)束此次“青春”主題班會(huì)吧！男：起立！請(qǐng)大家舉起右拳。跟我在此宣誓：我們將編織好自己的夢(mèng)想；將承擔(dān)起青春賦予自己的責(zé)任；將創(chuàng)造出屬于自己的青春！宣誓完畢。11、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。附一：青春隨想曲青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流青春是一本讀不厭的書(shū)青春是一杯品不盡的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡青春是一座知識(shí)的寶塔灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春禮物那就是青春之詩(shī)何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無(wú)名的小草，它雖不怎麼起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。青春是一把未開(kāi)鋒的寶劍。只會(huì)越磨越利。我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來(lái)歌頌青春，青春是一個(gè)金光四溢的太陽(yáng)，給大地帶了無(wú)限的生機(jī)，它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。讓人無(wú)法忘記。我贊美青春，是因?yàn)槲覔碛?，我歌頌青春是因?yàn)樗拿篮煤投虝?。附二：?yáng)春三月的某一天，三位昔日的初中同學(xué)偶然相遇，一別三年，難得相見(jiàn)，很想了解彼此的情況，三人便進(jìn)行傾心交談。B說(shuō)：啊呀，今天是什么風(fēng)把兩位大天才給吹來(lái)了？A說(shuō)：這不是B嗎？看來(lái)過(guò)的不錯(cuò)嘛？B說(shuō)：唉！我現(xiàn)在過(guò)的那叫一個(gè)命苦，快別提了。B說(shuō)：兩位大天才現(xiàn)在在哪所高中?。緼說(shuō)：我在包鋼一中。C說(shuō)：我在包一中。AC說(shuō)：那你呢？B說(shuō)：唉！我現(xiàn)在待業(yè)在家，幫父母看店……C說(shuō)：記得初中時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)人的情況也差不多，三年后怎么會(huì)這樣呢？B說(shuō)：唉，一言難盡，都是網(wǎng)吧、游戲機(jī)惹的禍呀。A說(shuō)：你怎么會(huì)迷上網(wǎng)吧、游戲機(jī)的？B說(shuō)：初一時(shí)，我的成績(jī)算得上中等?？捎幸淮梧従蛹s我去網(wǎng)吧，我沒(méi)錢(qián)由他請(qǐng)客，之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，后來(lái)還與網(wǎng)吧里的好多人交上了朋友，漸漸地我變了：開(kāi)始穿著奇裝異服，無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腦子就想著出去玩游戲，就連中午也不放過(guò)，成績(jī)開(kāi)始直線下滑。A說(shuō)：你那樣就沒(méi)人管你嗎？B說(shuō)：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸我、教育我，還進(jìn)行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，也給我講道理。可我卻沉迷其中不能自拔。后來(lái)，雖然在老師家長(zhǎng)的勸導(dǎo)下意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，可為時(shí)已晚……C說(shuō)：那你爸媽沒(méi)出錢(qián)讓你去上職業(yè)類學(xué)校？B說(shuō)：中考成績(jī)揭曉后，我也曾去職業(yè)類學(xué)校報(bào)了名，剛報(bào)了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看到我當(dāng)時(shí)的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長(zhǎng)室，拒絕給我報(bào)名。現(xiàn)在想想真是后悔極了。C說(shuō)：初一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，做了讓老師、家長(zhǎng)失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心，還把我定為班級(jí)幫教的對(duì)象，有一段時(shí)間爸媽抽時(shí)間輪流接送我，在老師、同學(xué)、父母的努力幫助下，我遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，重新回到同學(xué)們中間。A說(shuō)：多虧及早醒悟。C說(shuō)：如果當(dāng)初不聽(tīng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的勸告，那后果可就無(wú)法想象。A說(shuō)：其實(shí)，初中三年我也不是一帆風(fēng)順的，初一時(shí)我在行為習(xí)慣上常出問(wèn)題，各科老師多次找我談心，并耐心勸我：“說(shuō)我有很大的潛力可挖，但必須要通過(guò)自身的努力?！弊罱K使我逐漸看清了自己，在家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)下，我有了改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，努力拼搏，終于考上了包鋼一中。附三：1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？是。否。2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？是。否。3、你會(huì)把零用錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎？是。否。4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎？是。否。5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？是。否。6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？是。否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？是。否。8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。否。10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎？是。否。11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？是。否。12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。否。13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？是。否。14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？是。否。15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？是。否。16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。說(shuō)明：回答是的就得1分。分?jǐn)?shù)為13上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。分?jǐn)?shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。分?jǐn)?shù)為3分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。沒(méi)有人會(huì)喜歡這樣的你的。附四：我們的暢想旅程在誠(chéng)摯的眸光中啟航美麗的童話悄然溜走遇到“風(fēng)暴”，努力征服，揚(yáng)帆重新出航新鮮的生命日夜涌流迷惘、彷徨、生活的考驗(yàn)青春的鼓樂(lè)嘹亮地奏響只會(huì)變作閃亮的繁星我們?cè)谥餍衫稂c(diǎn)綴我們心靈的天空躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音我們的未來(lái)不是夢(mèng)站在青春的港灣因?yàn)槲覀儗?duì)生活充滿了渴望、憧憬我們的心堅(jiān)決的心跟著希望在動(dòng)已踏出了深深的足跡

第二篇：《青春揚(yáng)帆_夢(mèng)想起航》主題班會(huì)教案七（5）班《青春飛揚(yáng)》主題班會(huì)教案一、指導(dǎo)思想現(xiàn)在是奮發(fā)的起點(diǎn)，未來(lái)是騰飛的目標(biāo)。通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，珍惜友情,并說(shuō)明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好專業(yè)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力拼搏奮斗。同時(shí)也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會(huì)萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。二、活動(dòng)過(guò)程【主持人：（女）袁凌正（男）】開(kāi)場(chǎng)白：女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！女：我們要奮斗！男：我們要拼搏！女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：合：青春飛揚(yáng)1、女：青春是多姿多彩的；男：青春是多種多樣的；女：她充滿著熱情、勇氣和希望。男：下面有請(qǐng)、給我們帶來(lái)散文《青春隨想》。2、男：正值青春的我們，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；女：正值青春的我們，總喜歡去看看周?chē)氖澜?，喜歡探索；男：相信對(duì)于這些同學(xué)們一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸盐磥?lái)會(huì)是什么樣？自己的夢(mèng)想又是什么呢？3、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，未來(lái)，夢(mèng)想是那樣的令我們著迷，是那樣的美妙，但是，要想實(shí)現(xiàn)它，我們就必須把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)看小品《相遇》。4、男：三年之后，當(dāng)我們走出校園，我們會(huì)成為小品中的哪一位呢？我們?cè)趺礃硬拍茉诔踔腥瓴涣粝氯魏蔚幕诤?，取得最后的成功呢？女：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。男：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……女：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們欣賞人物故事《周杰倫的成才故事》吧！5、女：古往今來(lái)，取得成功的人們，在他們身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，你知道是什么嗎？男：我當(dāng)然知道了，那就是有責(zé)任感，人最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。女：那么，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？讓我們一起來(lái)測(cè)一測(cè)，你有責(zé)任感嗎？【說(shuō)明：回答是的就得1分。分?jǐn)?shù)為13上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。分?jǐn)?shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。分?jǐn)?shù)為3分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。沒(méi)有人會(huì)喜歡這樣的你的?！?、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦校何疫@兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！迸赫f(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的惜時(shí)名言吧。（結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們把你最喜歡的一句名言寫(xiě)在自己的日記本上，作為激勵(lì)你不斷前進(jìn)的座右銘）7、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。8、請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》9女：衷心祝愿大家能好好享受這美麗的青春?，F(xiàn)在，讓我們?cè)谛闹薪Y(jié)束此次“青春”主題班會(huì)吧！男：起立！請(qǐng)大家舉起右拳。跟我在此宣誓：我們將編織好自己的夢(mèng)想；將承擔(dān)起青春賦予自己的責(zé)任；將創(chuàng)造出屬于自己的青春！宣誓完畢。附一：青春隨想曲青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流青春是一本讀不厭的書(shū)青春是一杯品不盡的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡青春是一座知識(shí)的寶塔灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春禮物那就是青春之詩(shī)何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無(wú)名的小草，它雖不怎麼起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。青春是一把未開(kāi)鋒的寶劍。只會(huì)越磨越利。我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來(lái)歌頌青春，青春是一個(gè)金光四溢的太陽(yáng)，給大地帶了無(wú)限的生機(jī)，它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。讓人無(wú)法忘記。我贊美青春，是因?yàn)槲覔碛校腋桧炃啻菏且驗(yàn)樗拿篮煤投虝骸８蕉海ㄐ∑罚╆?yáng)春三月的某一天，三位昔日的初中同學(xué)偶然相遇，一別三年，難得相見(jiàn)，很想了解彼此的情況，三人便進(jìn)行傾心交談。B說(shuō)：啊呀，今天是什么風(fēng)把兩位大天才給吹來(lái)了？A說(shuō)：這不是B嗎？看來(lái)過(guò)的不錯(cuò)嘛？B說(shuō)：唉！我現(xiàn)在過(guò)的那叫一個(gè)命苦，快別提了。B說(shuō)：兩位大天才現(xiàn)在在哪所高中?。緼說(shuō)：我在椒江一中。C說(shuō)：我在路橋中學(xué)。AC說(shuō)：那你呢？B說(shuō)：唉！我現(xiàn)在待業(yè)在家，幫父母看店……C說(shuō)：記得初中時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)人的情況也差不多，三年后怎么會(huì)這樣呢？B說(shuō)：唉，一言難盡，都是網(wǎng)吧、游戲機(jī)惹的禍呀。A說(shuō)：你怎么會(huì)迷上網(wǎng)吧、游戲機(jī)的？B說(shuō)：初一時(shí)，我的成績(jī)算得上中等。可有一次鄰居約我去網(wǎng)吧，我沒(méi)錢(qián)由他請(qǐng)客，之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，后來(lái)還與網(wǎng)吧里的好多人交上了朋友，漸漸地我變了：開(kāi)始穿著奇裝異服，無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腦子就想著出去玩游戲，就連中午也不放過(guò)，成績(jī)開(kāi)始直線下滑。A說(shuō)：你那樣就沒(méi)人管你嗎？B說(shuō)：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸我、教育我，還進(jìn)行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，也給我講道理。可我卻沉迷其中不能自拔。后來(lái)，雖然在老師家長(zhǎng)的勸導(dǎo)下意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，可為時(shí)已晚……C說(shuō)：那你爸媽沒(méi)出錢(qián)讓你去上職業(yè)類學(xué)校？B說(shuō)：中考成績(jī)揭曉后，我也曾去職業(yè)類學(xué)校報(bào)了名，剛報(bào)了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看到我當(dāng)時(shí)的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長(zhǎng)室，拒絕給我報(bào)名?，F(xiàn)在想想真是后悔極了。C說(shuō)：初一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，做了讓老師、家長(zhǎng)失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心，還把我定為班級(jí)幫教的對(duì)象，有一段時(shí)間爸媽抽時(shí)間輪流接送我，在老師、同學(xué)、父母的努力幫助下，我遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，重新回到同學(xué)們中間。A說(shuō)：多虧及早醒悟。C說(shuō)：如果當(dāng)初不聽(tīng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的勸告，那后果可就無(wú)法想象。A說(shuō)：其實(shí)，初中三年我也不是一帆風(fēng)順的，初一時(shí)我在行為習(xí)慣上常出問(wèn)題，各科老師多次找我談心，并耐心勸我：“說(shuō)我有很大的潛力可挖，但必須要通過(guò)自身的努力?！弊罱K使我逐漸看清了自己，在家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)下，我有了改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，努力拼搏，終于考上了椒江一中。附三：1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？是。否。2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？是。否。3、你會(huì)把零用錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎？是。否。4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎？是。否。5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？是。否。6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？是。否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？是。否。8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。否。10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎？是。否。11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？是。否。12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。否。13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？是。否。14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？是。否。15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？是。否。16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。說(shuō)明：回答是的就得1分。分?jǐn)?shù)為13上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。分?jǐn)?shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。分?jǐn)?shù)為3分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。沒(méi)有人會(huì)喜歡這樣的你的。附四：我們的暢想旅程在誠(chéng)摯的眸光中啟航美麗的童話悄然溜走遇到“風(fēng)暴”，努力征服，揚(yáng)帆重新出航新鮮的生命日夜涌流迷惘、彷徨、生活的考驗(yàn)青春的鼓樂(lè)嘹亮地奏響只會(huì)變作閃亮的繁星我們?cè)谥餍衫稂c(diǎn)綴我們心靈的天空躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音我們的未來(lái)不是夢(mèng)站在青春的港灣因?yàn)槲覀儗?duì)生活充滿了渴望、憧憬我們的心堅(jiān)決的心跟著希望在動(dòng)已踏出了深深的足跡

第三篇：《十四歲_我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)教案《走出迷茫，揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)（一）開(kāi)場(chǎng)甲：青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春，才會(huì)走出迷?！遥呵啻菏鞘裁?，是一棵松樹(shù)，挺拔的松樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，蒼翠的松樹(shù)，一棵永不服輸?shù)乃蓸?shù)，當(dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春，才會(huì)揚(yáng)帆起航…合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！甲：尊敬的各位老師乙：親愛(ài)的的同學(xué)們合：今天我們召開(kāi)主題班會(huì)的題目是：《走出迷茫，揚(yáng)帆起航》（二）視頻回放重溫經(jīng)典時(shí)刻《兔子舞》時(shí)間5分鐘甲：懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏著青春的腳步，舞動(dòng)青春，舞出精彩，讓我們一起重溫那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。請(qǐng)欣賞8年3班《兔子舞》此時(shí)男主持播放視頻（三）我的青春我做主舞臺(tái)劇《時(shí)間與青春》甲：相信同學(xué)們看到剛才的視頻跟我一樣的激動(dòng)。乙：沒(méi)錯(cuò)，黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。（此處略有掌聲）（四）各抒己見(jiàn)暢言青春甲：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；乙：十四歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)氖澜纾矚g探索；甲：讓我們一起看大屏幕，大家猜一猜他們都是誰(shuí)吧。乙：相信對(duì)于這些同學(xué)對(duì)于理想和青春一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞＃ㄌ崆白屆總€(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好）（五）我用青春“讀”明天甲：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，乙：是啊，青春是多姿多彩的；青春是多種多樣的；她充滿著熱情、勇氣和希望。甲：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想》。大家掌聲歡迎。配樂(lè)：（朗誦完畢可能有掌聲）（六）才藝大比拼甲：14歲．一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡．乙：14歲，一個(gè)生機(jī)勃勃的年代．甲：十四歲,我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā);我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!乙：十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!!甲：接下來(lái)有請(qǐng)馬麗騫馮萌欣周峰屹帶給大家才藝展示，大家掌聲響起來(lái)。（七）班主任總結(jié)甲：歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。乙：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。甲：下面有請(qǐng)班主任給我們作班會(huì)總結(jié)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！請(qǐng)把自己的理想或愿望，寫(xiě)在小紙條上，放進(jìn)許愿瓶里，以此為證，再過(guò)幾年后，我們來(lái)相會(huì)。（八）結(jié)束語(yǔ)乙：同學(xué)們，讓我們以藍(lán)天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠(chéng)迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔(dān)起明天的責(zé)任。在今天這個(gè)特別的日子里，爸爸媽媽的祝福會(huì)讓我們永遠(yuǎn)珍藏。甲：記住這一天吧，就讓14歲的里程碑承載我們美好的希望吧。乙：也許再過(guò)5年、10年、20年，我們?cè)賮?lái)重溫這十四歲的夢(mèng)。合：那將是一段最美、最難忘的一段回憶。甲：珍惜青春珍惜時(shí)間合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！十四歲，讓我們揚(yáng)帆起航！乙：今天的主題班會(huì)圓滿結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示感謝！----------

第四篇：“放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)策劃書(shū)“放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)策劃書(shū)一．班會(huì)主題：放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航二．活動(dòng)時(shí)間：xx年9月26日晚6：30（暫定）三．活動(dòng)地點(diǎn)：a教202多媒體教室（暫定）四．活動(dòng)出席人員：08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員五．策劃活動(dòng)的目的：大三伊始，希望通過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考，以此立下自己的志向，規(guī)劃好自己的人生，最終去成就自己。同時(shí)我們也希望通過(guò)此次班會(huì)，來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級(jí)的凝聚力。六．具體策劃內(nèi)容：1、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。2、通過(guò)自己的反思與總結(jié)，去更好的展望自己的未來(lái)。七．策劃具體流程：1、主持人首先致辭，引出班會(huì)主題。2、播放ppt圖片。3、播放并集體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻。4、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流。5、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6、播放勵(lì)志歌曲，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。八．活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行2、班會(huì)成員按時(shí)出席3、有較完整的班會(huì)記錄4、教室布置合理5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛策劃人：08法學(xué)二班張曉寶xx-9-12

第五篇：“夢(mèng)想起航”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)“夢(mèng)想起航”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)初二鄧過(guò)房策劃組織：初二1班時(shí)間：2011年12月12日地點(diǎn)：初二1班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備歌曲《放飛夢(mèng)想》2、排練小品:3、制做幻燈片內(nèi)容摘要：樹(shù)立學(xué)生的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。班會(huì)過(guò)程：第一篇營(yíng)造情境，播放歌曲《放飛夢(mèng)想》{播放歌曲《放飛夢(mèng)想》，營(yíng)造氣氛，主持人提出夢(mèng)想含義。}主持人（男）：尊敬的老師們！主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《放飛夢(mèng)想》拉開(kāi)了我們"夢(mèng)想"主題班會(huì)的序幕。主持人（女）：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。主持人（男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。主持人（男）：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁?。主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走。主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－夢(mèng)想。那么，什么是夢(mèng)想？（同學(xué)們答：夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。）引出夢(mèng)想的含義：夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。二、第二篇：打開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心理話主持人（男）：時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著夢(mèng)想，到紀(jì)中追求知識(shí)，這已經(jīng)是第二年了。主持人（女）：初二了，大家面臨的科目越來(lái)越多，面臨的困惑也越來(lái)越多，同時(shí)也面臨著即將中考的兩個(gè)科目，壓力可想而知。主持人（合）：那么，面對(duì)初二，你有哪些深圳感受呢，讓我們一下分享，交流，好嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己上初二以來(lái)的感受。（同學(xué)們暢所欲言……）三、第三篇：聽(tīng)故事，明道理主持人（女）：同學(xué)們韓劇《大長(zhǎng)今》中，長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的夢(mèng)想不怕1辛勞,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做什么呢？主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？同學(xué)1；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有