感恩父母主題班會的教案

感恩父母主題班會的教案篇1活動目的：1、通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。設計理念：本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。活動準備：1、布置黑板和教室。2、《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。3、同學們編排的詩歌朗誦和小品。活動過程：一、主持人出場宣布班會開始（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。甲：誰言寸草心，報得三春暉。乙：敬愛的老師：甲：親愛的同學們：合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉――感恩父母》主題班會現在開始！二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》男：是您將我帶到人間。教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。女：是您領我認識世界。天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。合：您用愛心穿引的線。那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。女：如果我是風箏您就是拉動風箏的線。男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣。合：這就是父親的愛這就是父親的情。女：她柔柔如水輕輕如煙。男：他深沉如海恩重如山。女：鮮花可以枯萎。男：滄海可變桑田。合：但父母的愛卻永遠留在我們的心間。三、感悟父母的愛1、被父母感動的事。甲：非常感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘懷的是誰？（生齊答：父母）乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。（學生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）甲：從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。2、小品表演《媽媽的嘮叨》。乙：然而，許多時候，我們大多數同學只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對于他們的關愛竟不領情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》。上學去：“媽媽，我上學去了！”“哎，路上慢點騎車！在學校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動作！別跟同學鬧別扭！”“知道了，知道了，煩不煩！”放學后：“都十二點了，這孩子怎么還不回來？”“媽媽，我回來了！”“快坐下歇歇，今天在學校表現好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不是……”“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場而去。（小品表演完畢）甲：同學們，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？（學生評議；學生反思）甲：其實，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學生講述父母一天的繁忙生活。甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班，一般是八小時，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務，管我們的學習。四、反思自己對父母的態度乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？甲：下面就請大家談談你曾為爸爸媽媽做過什么？（學生講述）乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開心呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。同學們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？（心靈獨白）甲：同學們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛心吧！合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！五、老師講話孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫治你那顆受傷的心；父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向。“誰言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會更加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。六、宣布活動結束甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒。乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉――感恩父母》主題班會到此結束！

感恩父母主題班會的教案篇2[活動目的]1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。[活動設計]一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：男：親愛的老師，親愛的同學們！合：大家下午好！預備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會現在開始。女：首先，請全班同學齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。二、詩歌朗誦《游子吟》：男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。女：有一種愛，偉大而平凡；有一種愛，只知道付出；有一種愛，不求絲毫的回報；這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛，哺育著人類，繁衍不息；這種愛，延續著血脈，生生不已；親愛的朋友們，你們知道這是什么愛嗎？合：這種愛，就是父母的愛！是我們永遠貼心的愛！男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的親吻；這種愛，是爸爸一雙有力的大手；這種愛，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。女：親情，是人間最燦爛的陽光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的`毛衣。無論我們走出多遠，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。請聽，寧成剛同學的朗誦《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。“誰言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。一個兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如盤石。田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。四、教師寄語：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。

感恩父母主題班會的教案篇3活動地點：教室班會目的：1、使學生認識到孝敬父母，學會感恩是一個人最基本的素養。2、能夠在日常行為中做到感恩父母。3、能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。班會背景：在如今的社會環境，家庭環境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！活動流程：一、班主任寄語――揭開班會序幕二、感受母愛，品味父愛1、感受母親的愛。2、母親的故事。3、慈母頌（齊讀）展示。4、品味父親的愛。5、學生講述：《奇跡的名字叫父親》。6、聽故事，談感受。7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛。8、調查問卷。1）你父母的生日？2）爸爸媽媽喜歡吃什么？3）父親節是哪一天？4）母親節是哪一天？9、結合調查結果，談談你的感受10、反思覺醒，讀懂父母的心三、給父母寫封愛的回信？四、班主任總結

安全教育主題班會教案篇1活動內容：一．上學路上的安全（一）行走安全1.讀材料：日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年5萬人升到的10.9萬人，年均增長5%。2.學習行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識:人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。3．提問：（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？（5）遇到交通事故怎么辦？（二）.乘車安全學習乘車安全知識：(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。.(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。二、校園安全（一）學習課間安全知識課間上下樓梯時靠右行，在樓道內不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。（二）學習上下樓梯要安全知識提問學生上下樓梯要注意什么？生答后師總結：1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。（三）師強調如何加強教室安全要求學生離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。（四）師解釋為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。活動總結：同學們，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。老師衷心希望今天的班會內容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。

安全教育主題班會教案篇2一、教學目標(一)認知目標：1、能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立、自衛的安全保護意識。2、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。(二)行為目標：培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。(三)能力目標：培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。二、教學重難點1、確立自立、自衛的安全保護意識。2、能認識有關的交通標志、交通設施。三、教學準備學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。教師：1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標志圖。3、交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。注：最新小學生安全教育黑板報內容資料四、教學過程(一)、故事導入新課。1、聽故事錄音。2、請學生就故事內容說說自己的看法。3、看課件，聽故事4、請學生們就故事內容說說自己的看法。3、教師小結：如果有陌生人來學校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。4、板書課題，齊讀課題。(二)課堂小調查，研討上學路上應注意哪些方面。1、小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學;多少同學和小伙伴結伴上學;多少同學由家人送上學。2、小演習：教師播放鈴聲，讓學生根據入學來的經驗，做出相應的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。3、四人小組討論：(1)放學時，應該注意什么?(2)回家路上，應怎樣注意安全。(三)、合作學習，認識交通標志設施。1、認識交通設施：繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎?(1)同桌互相說說。(2)指名上講臺說給大家聽。2、認識交通標志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎?(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。(2)小組內交流討論，抽到的交通標志上畫了什么?是什么標志?在哪見過?有什么作用?(3)匯報學習情況。(要求其他同學認真聽，仔細想，如果認為發言的同學說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。)3、讓學生交流收集到的其他交通標志。(四)模擬活動，鞏固新知。1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學生輪流當警察。(五)、總結：通過今天的學習，請同學們暢談自己的收獲(學生自由組合交流)。交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。

安全教育主題班會教案篇3教學目標：1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學過程：教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。2、放學回家路上的交通安全隱患。3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。第二，放學回家路上的交通安全應注意1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）2、不買不吃過期、三無食品。第四、其他校園安全應注意：1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

安全教育主題班會教案篇4【班會目的】通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識與自我保護意識。掌握一些自救自護的本領。珍惜生命，健康成長。【班會準備】1.學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2.制作相關的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。【班會程序】一談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母與家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意與小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：二家居安全1.用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發現有人觸電要設法及時關斷電源。或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2.安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的`水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三交通安全1.行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。2.交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。四校園內應注意的安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。3.防校園暴力：同學之間要與睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。五體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排與調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。六發生火災怎么辦？1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2.一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。七實踐競賽：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)2、大家認真觀察表演后討論：（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？八快板表演：安全知識小結家用電器與煤氣，閱讀說明再使用。發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。安全隱患時時有，注意安全處處提。安全常識牢牢記，快樂常伴我與你！【小結】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全教育主題班會教案篇5教學目標：1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。教學方法:講授法、講事例組織學生討論時間安排：一節課課前準備：2．了解一些基本的防拐騙防盜知識。３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學過程：（一）導入１．學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。２．呈現主題。（二）被拐騙被誘拐的事例柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？（四）防拐騙知識１．掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。２．教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。３．防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。４．約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。5．巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。（五）上當被拐騙后自我解救方法：１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。２．一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。３．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。４．打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。（六）小結：1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？2、班主任總結：＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法．愿同學們開心地學習，平安地生活．20xx年12月18日2015最新小學開學主題班會教案今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任。目的：1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底