-PAGE5.z.提高練習一、選擇題1．下列各式中，不是分式方程的是（）2．如果分式的值為0，則*的值是（）A．0B．5C．－5D．±53．把分式中的*，y都擴大2倍，則分式的值（）A．不變B．擴大2倍C．擴大4倍D．縮小2倍4．下列分式中，最簡分式有（）A．2個B．3個C．4個D．5個5．分式方程的解是（）A．*=±2B．*=2C．*=－2D．無解6．若2*+y=0，則的值為（）A．－C．1D．無法確定7．關于*的方程化為整式方程后，會產生一個解使得原分式方程的最簡公分母為0，則k的值為（）A．3B．0C．±3D．無法確定8．使分式等于0的*值為（）A．2B．－2C．±2D．不存在9．下列各式中正確的是（）10．下列計算結果正確的是（）二、填空題1．若分式的值等于0，則y=__________．2．在比例式9:5=4:3*中，*=_________________．3．計算:=_________________．4．當*>__________時，分式的值為正數．5．計算:=_______________．6．當分式的值相等時，*須滿足_______________．7．已知*+=3，則*2+=________．8．已知分式:當*=_時，分式沒有意義；當*=_______時，分式的值為0；當*=－2時，分式的值為_______．9．當a=____________時，關于*的方程=的解是*=1．10．一輛汽車往返于相距akm的甲、乙兩地，去時每小時行mkm，返回時每小時行nkm，則往返一次所用的時間是_____________．三、解答題1．計算題:2．化簡求值．（1）（1+）÷（1－），其中*=－；（2），其中*=．3．解方程:（1）=2；（2）．四、應用題1、*中學到離學校15千米的西山春游，先遣隊與大隊同時出發，行進速度是大隊的1.2倍，以便提前小時到達目的地做準備工作，求先遣隊與大隊的速度各是多少？一項工程，需要在規定日期內完成，如果甲隊獨做，恰好如期完成，如果乙隊獨做，就要超過規定3天，現在由甲、乙兩隊合作2天，剩下的由乙隊獨做，也剛好在規定日期內完成，問規定日期是幾天？第十六章分式單元復習題及答案一、選擇題1．下列各式中，不是分式方程的是（D）2．如果分式的值為0，則*的值是（B）A．0B．5C．－5D．±53．把分式中的*，y都擴大2倍，則分式的值（A）A．不變B．擴大2倍C．擴大4倍D．縮小2倍4．下列分式中，最簡分式有（C）A．2個B．3個C．4個D．5個5．分式方程的解是（B）A．*=±2B．*=2C．*=－2D．無解6．若2*+y=0，則的值為（B）A．－C．1D．無法確定7．關于*的方程化為整式方程后，會產生一個解使得原分式方程的最簡公分母為0，則k的值為（A）A．3B．0C．±3D．無法確定8．使分式等于0的*值為（D）A．2B．－2C．±2D．不存在9．下列各式中正確的是（C）10．下列計算結果正確的是（B）二、填空題1．若分式的值等于0，則y=－5．2．在比例式9：5=4：3*中，*=．3．的值是．4．當*>時，分式的值為正數．5．=．6．當分式的值相等時，*須滿足*≠±1．7．已知*+=3，則*2+=7．8．已知分式，當*=2時，分式沒有意義；當*=－時，分式的值為0；當*=－2時，分式的值為．9．當a=－時，關于*的方程=的解是*=1．10．一輛汽車往返于相距akm的甲、乙兩地，去時每小時行mkm，返回時每小時行nkm，則往返一次所用的時間是（）h．三、解答題1．計算題．2．化簡求值．（1）（1+）÷（1－），其中*=－；解：原式=．當*=－時，原式=．（2），其中*=．解：原式=．當*=時，原式=．3．解方程．（1）=2；解：*=．（2）．解：用（*+1）（*－1）同時乘以方程的兩邊得，2（*+1）－3（*－1）=*+3．解得*=1．經檢驗，*=1是增根．所以原方程無解．四、應用題1、*中學到離學校15千米的西山春游，先遣隊與大隊同時出發，行進速度是大隊的1.2倍，以便提前小時到達目的地做準備工作，求先遣隊與大隊的速度各是多少？解：設大隊的速度是*千米/時，則先遣隊的速度是1.2*千米/時，由題意得：eq\f(15,*)-eq\f(15,1.2*)=eq\f(1,2)解之得：*=5經檢驗：*=5是原方程的根且符合題意 ∴原方程的根是*=5∴1.2*=1.2×5=6(千米/時)答：先遣隊的速度是6千米/時，大隊的速度是5千米/時2、一項工程，需要在規定日期內完成，如果甲隊獨做，恰好如期完成，如果乙隊獨做，就要超過規定3天，現在由甲、乙兩隊合作2天，剩下的由乙隊獨做，也剛好在規定日期內完成，問規定