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文檔簡介

9工人的一席話”；第二個分句的隱含主語是“小邱的心”。由于句子是隱含轉(zhuǎn)換主語因此造成句式混亂。層次不清。如：新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工全合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視科學界人士也非常重視引起了強烈的反應。新華社發(fā)出的這條消息就重視程度而言科學界人士重于廣因此應先說“科學界人士”的反應再說廣大讀者的動態(tài)；另外最后一句“引起強烈的反應”屬于抽象性語言應先說然后再說具體的。（六）表意不明。①指代不明：如王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利“他”是指王新還是李紅不明確。如：我站在窗前向操場一看這里有很多同學在打球。“這里”指代不明應改為“那里”②意思混雜，不知所云：如這些年，寫文章的人特別喜歡“該”和“其”這兩個帶有文言色彩的詞。“該”和“其”當然可以用，因為今天我們用的是現(xiàn)代漢語，很多時候，用“這”“那”“他”之類，文章更流暢。這就提出一個問題“該”和“其”要用得恰到好處。前面說“該”和“其”當然可用中間又講現(xiàn)代漢語中的“這”“那”“他”使文章更流暢最后又說“該”和“其”要用得恰到好處使讀者無法明白“該”和“其”與“這”“那”“他”用哪個更好。歧義句：如：請你代我買兩張北京到西安的往返飛機票。此句有兩種理解其一往、返共兩張其二往兩張；返兩張。用心愛心專心7如這個廠超額完成了全年計劃的百30%,受到上級表揚。此句兩種理解：一種比全年計劃多出30%另一種只超出全年計劃的30%（七）不合邏輯：①強拉因果：如：由于今天是公園里游園活動的最后一天因此游人寥寥無幾。此句強拉因果“游人少”的原因不能推出是因為游園的最后一天所致。②自相矛盾：如他是多少個死難者中幸免的一個。既然幸免就沒有死可又說是“死難者”中的一個犯了前后矛盾的錯誤。概念誤用：如圖書館增添了許多文學作品如《語文知識指南》《教師語文大全》《辭海》等。文學作品與語文教學用書是不同的概念。可改成“圖書館增添了許多教學用書”。主客倒置：如：那時候報紙與我接觸的機會是很少的。該句應改為11歡我與報紙接觸”“我”為主動“報紙”為被動。否定不當：如全校師生沒有一個人不否認素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了巨大的變化。該句去掉“否認”前的“不”字。前后失衡，缺乏照應：如有沒有人毀樹是樹能成活的重要條件。該句前面是兩種條件〃有沒有〃。后面只說了“能成活”的一個條件兩面失衡應在“能成活”前加“是否”二字。精品文檔精品文檔歡迎您的下載，/r/

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