23/21歧譬歧譬精華識記一、練習使用顯微鏡1．認識顯微鏡的結構（見書本37頁）曠①日娩莓洌臺逼.晁孔2?顯微鏡放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數3．放大倍數越小，視野范圍越大，看到細胞數目越多，光線越亮；放大倍數越大，視野范圍越小，看到細胞數目越少，光線越暗。從顯微鏡目鏡內看到的物像是倒像。5．如果要將物像往視野中央移動，物像在哪里，就往哪個方向移動玻片標本。（如：要將物像移到視野中央，物像偏在視野左邊，就朝左邊移玻片）6．目鏡長度與放大倍數成“反比”，目鏡越長，放大倍數越小。物鏡長度與放大倍數成“正比”，物鏡越長，放大倍數越大。低倍鏡換高倍鏡后，視野會變暗（用大光圈，凹面反光鏡）；低倍鏡換高倍鏡后，視野會變模糊（調細焦）光線強：用小光圈，平面反光鏡光線弱：用大光圈，凹面反光鏡正確使用顯微鏡的步驟（1）取鏡和安放；右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座），安放略偏左。

（2）對光：用低倍物鏡、較大光圈、轉動反光鏡，兩眼都睜開通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。（3）觀察：先順轉粗焦（降鏡筒，看物鏡）、再逆轉粗焦（升鏡筒），最后略微調細焦。（想看得更清晰，就調細焦）二、植物細胞玻片標本分為下列幾種：切片（切?。?涂片（液體材料，如血液）,裝片（撕下或挑取）觀察材料的處理：薄而透明制作洋蔥表皮細胞玻片和制作人的口腔上皮細胞玻片都是臨時裝片。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟：擦f滴（清水）f撕f展f蓋f染（稀碘液）（觀察洋蔥表皮細胞，需染色，觀察黑藻、黃瓜的葉綠體，則不需染色）植物細胞基本結構：細胞壁，細胞膜,細胞質,細胞核；三、動物細胞制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：擦f滴（生理鹽水）f刮f涂f蓋f染（稀碘液）生理鹽水的作用是維持細胞的正常形態，細胞中染色最深的是細胞核3.動物細基本結構：細胞膜,細胞質,細胞核動物細胞和植物細胞的比較：相同點：（細胞的基本結構）都有細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中都有線粒體；不同點：綠色植物細胞有細胞壁,葉綠體和液泡，而動物細胞沒有。5．認識植物細胞的模式圖：（課本第45頁）細胞壁保護和支持細胞膜控制物質進出細胞

細胞質新陳代謝的主要場所細胞核貯存遺傳信息的主要場所液泡內有細胞液,溶解多種物質,如糖分,有機物,色素葉綠體光合作用的場所,有機物的合成工廠線粒體呼吸作用的場所,分解有機物動力車間細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位四、細胞的生活細胞中的物質分為兩大類：無機物（如水、無機鹽、氧等）；有機物（如糖類、脂類、蛋白質和核酸等2．細胞質中的能量轉換器：葉綠體和線粒體注意：植物綠色部分的能量轉換器是葉綠體和線粒體，無綠色部分的是線粒體；動物細胞的是線粒體。3.葉綠體的作用：通過光合作用，將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在有機物中。線粒體的作用：分解細胞中的有機物，將儲存的化學能釋放出來，供細胞利用。4.通過克隆羊多莉的身世理解：遺傳信息主要存在于細胞核中，細胞核是細胞的控制中心。（克隆動物跟提供細胞核的個體幾乎一模一樣，包括性別）第二章細胞是怎樣構成生物體知識導圖精華識記一、細胞通過分裂產生新細胞1?細胞分裂的過程：核一分二一質一分二一形成新膜（和新壁）-兩個新細胞細胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質組成；DNA是遺傳物質，染色體是遺傳物質的載體。細胞分裂時，染色體的變化最明顯。（染色體先加倍再平分，X-2X—X）細胞分裂后，新形成的體細胞與原細胞的染色體形態和數目相同，所含的遺傳物質也相同。二、細胞的分化細胞在形態、結構和功能上發生變化，叫細胞分化。生物體的長大（生長）是由于：細胞的生長、分裂和分化的結果細胞生長使細胞體積的增大，細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成組織。癌癥是細胞的非正常地快速分裂，不會分化。三、動物體的結構層次人體四種基本組織及作用：上皮組織：保護和分泌功能；肌肉組織：收縮和舒張功能；神經組織：產生和傳導興奮的功能；結締組織：支持，連接，保護，營養的功能。腺體主要是由上皮組織構成（分泌作用），皮膚表皮和口腔上皮屬于上皮組織（保護作用），構成骨主要是結締組織，血液屬于結締組織（皮膚、骨、腺體屬于器官）。人體（動物體）的結構層次:細胞一組織一器官一系統一人體四、植物體的結構層次植物的結構層次：細胞一組織一器官一植物體（無“系統”）植物有六大器官：根、莖、葉是營養器官，花、果實、種子屬于生殖器官。植物的幾種主要組織：分生組織——細胞終生保持分裂能力，主要分布在莖尖、根尖和莖內的形成層中。保護組織——分布在植物各器官的表面,具有保護功能輸導組織——貫穿植物體內部，導管（死細胞）分布在莖內的木質部中，能向上運輸水分和無機鹽；篩管（活細胞）分布在莖外層的韌皮部中，能向下運輸有機物。機械組織——分布于莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處，主要起支撐和保護作用。營養組織——根、莖、葉、花、果實、種子都含有營養組織，其細胞的液泡較大，儲藏營養物質。五、單細胞生物常見的單細胞生物：細菌（分裂生殖），酵母菌（孢子生殖和出芽生殖）,草履蟲,衣藻,眼蟲（有葉綠體）,變形蟲，瘧原蟲。草履蟲的結構和作用：表膜（即細胞膜，完成呼吸），口溝（攝食），食物泡（消化），胞肛（排遺），收集管和伸縮泡（排泄）纖毛（運動）注意：單細胞生物沒有器官單細胞生物與人類的關系（1）有利方面：是魚類的天然餌料；草履蟲幫助凈化污水。（2）不利方面：寄生在人體內的瘧原蟲，痢疾內變形蟲等會危害人類的健康；可造成赤潮危害漁業。第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物知識導圖I慈植枷兇槪正頤與人湊的關系_「、/'碎1S韌的特征K具與人類的關系住物圈中的綠色植物、f裸斑物|尸植翎」t精華識記、藻類、苔蘚和蕨類植物1.藻類、苔蘚和蕨類植物主要特征比較：種類生活環境形態特征主要用途舉例生殖方式藻類大都生活在水中，少數生活在潮濕的陸地上無根、莖、葉的分化釋放氧氣、食用、藥用單細胞：衣藻多細胞：水綿、海帶、紫菜三者都是抱子生殖苔蘚陰暗潮濕的陸地植株矮小，有莖、葉和假根，沒有輸導組織作為監測空氣污染程度的指示植物墻蘚、葫蘆蘚蕨類潮濕的陸地上有根、莖、葉的分化，有輸導組織古代的厥類形成煤腎蕨、卷柏、滿江紅、里白、貫眾、桫欏

二、種子植物1.種子結構：項目不同點相同點全部結構子葉胚乳貯存營養的結構雙子葉植物種子種皮和胚兩片無子葉都有種皮和胚；胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成。單子葉植物種子種皮、胚和胚乳一片有胚乳★注意：單子葉植物的果皮和種皮緊貼在一起，一粒玉米就是一個果實；胚乳不屬于胚。3.胚是新植物的幼體，是種子的主要部分。4.種子植物的分類：種類種子果皮果實舉例裸子植物裸露無無松、柏（除卷柏外）、杉、銀杏、被子植物包被有有桃、楊樹、小麥花生、黃豆、芒果★注意：果實=果皮+種子；松球果不是果實。第二章被子植物的一生知識導圖i瞬呂噸舟誹i瞬呂噸舟誹精華識記一、種子的萌發種子萌發的條件:（1）外界環境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。（2）自身條件：具有完整的、活的胚，種子已度過休眠期。（注意：大多數種子的萌發不受光和土壤的影響）種子萌發的過程:（1）種子吸水（2）子葉或胚乳中營養轉移（給胚根,胚芽,胚軸）（3）胚根（最先破皮而出）：發育成根（4）胚軸：伸長,連接根和莖（5）胚芽：發育成莖和葉測定種子的發芽率：抽樣檢測（隨機抽取100粒種子）重復測三次，取平均值

4.探究“種子萌發的環境條件”實驗：準備40粒左右種子，每瓶10粒，完成以下實驗編號1234環境條件室溫室溫冰箱（低溫）室溫無水一定的水分一定的水分過多水，種子完全浸泡充足空氣充足空氣充足空氣缺空氣萌發情況不萌發萌發不萌發不萌發實驗組對照組實驗組實驗組（注意：上表中有三個對照實驗，1號瓶和2號瓶形成對照，變量是水分；3號瓶和2號瓶形成對照，變量是溫度；4號瓶和2號瓶形成對照，變量是空氣）實驗結論：種子的萌發需要適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。、植株的生長1.根尖的結構（書本97頁圖）：限水的主要部位。其表皮細胞的一部分向外突根伸辰最快的部分有很強的分裂分化能力能不斷產生新的細胞1.根尖的結構（書本97頁圖）：限水的主要部位。其表皮細胞的一部分向外突根伸辰最快的部分有很強的分裂分化能力能不斷產生新的細胞襯第護彷生［I呦作用根的生長靠①分生區細胞分裂增加細胞的數量②伸長區細胞生長使細胞的體積增大。根生長最快的部位是伸長區

叮芽■li（看書P98圖"葉芽的結構及其發育”），幼葉發育成葉，芽軸發育成莖，芽原基發育成芽，芽發育成枝條（芽中有分生組織，細胞分裂、分化后，形成新的枝條）叮芽■li莖加粗生長是莖的形成層（分生組織）細胞不斷分裂、分化的結果植物生長需要多種無機鹽,需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽三、開花和結果花的結構中最重要的是:花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊的花粉中有精子；雌蕊子房的胚珠中有卵細胞。怕柱花開和結果是一個連續的過程：開花一傳粉一受精一結果傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程（1）異花傳粉：依靠昆蟲或風。蟲媒花特點：花艷、香，有蜜腺。風媒花（如玉米、水稻、小麥）特點：花粉多而輕。（2）自花傳粉：一朵花的花粉，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現象（3）當傳粉不足的時候可以人工輔助授粉。（4）例：在果樹開花時遇到陰雨連綿的天氣，會影響傳粉造成減產。玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的。）4.受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子受精卵發育成胚。第三章綠色植物與生物圈的水循環知識導圖精華識記蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。葉片結構圖（書112頁），葉片由表皮、葉肉和葉脈組成蒸騰作用的主要器官是葉片，葉片的表皮上有氣孔——由一對保衛細胞圍成的空腔。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”。保衛細胞控制氣孔的開閉。蒸騰作用的意義：（1）參與生物圈中的水循環；（2）提高大氣濕度與增加降雨量；（3）產生吸收和運輸水分和無機鹽的動力（4）降低植物葉片的溫度。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者知識導圖方法步鑒4賣魅綠葉在^下趣有瞬■■■：^e歳/條件光I—脊機^的制造場所:含有葉緣體的結構\w足岡構塾翊休有機物的件用亠養寺生餵）國中的具他生初精華識記1?光合作用的必要條件是光照；場所：葉綠體；原料是二氧化碳和水；產物是有機物（主要是淀粉）和氧。2?實驗：“綠葉在光下制造有機物”（見書P116）暗處理一選葉遮光一光照一酒精脫色一清水漂洗（轉移有機物）（對照實驗）（隔水加熱，溶解葉綠素）-加碘液染色-觀察實驗現象：見光部分（有淀粉）變藍色，不見光部分（無淀粉）不變藍色。實驗結論：（1）光是綠色植物制造有機物的必要條件。（2）光合作用制造了淀粉。

第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡知識導圖探究二筑需碳是光合作用的底料嗎?丘合乍用產生5（汽,,1呼吸柞用蘇的種子昨幀侶能腳錘探究二筑需碳是光合作用的底料嗎?丘合乍用產生5（汽,,1呼吸柞用蘇的種子昨幀侶能腳錘演示皇驗雨瑕的驊弓莊廳昭眼懺用能產生二氧代轅雷應［押唯；丁哼謚作用抄刊凹婪與塌色焉恢與注諭申的精華識記一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣有關光合作用的實驗：（1）實驗一：（見書122實驗（普利斯特利實驗）結論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。（2）實驗二（見書P122）:在用氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳的密閉玻璃罩中，葉片遇碘不變藍色，說明植物不能進行光合作用產生淀粉；沒有放置氫氧化鈉的對照組，葉片遇碘變藍色，說明能進行光合作用產生淀粉。結論：二氧化碳是光合作用的原料。（3）實驗三（見書P123）:探究光合作用的產物——氧氣：金魚藻在陽光下放出的氣泡（氧氣）能使快熄滅的竹簽猛烈地燃燒。結論：光合作用產生氧氣。（4）實驗四：探究光合作用的原料——水：將葉脈切斷，在一片葉子上形成有水和無水兩部分進行對照實驗，酒精脫色加碘液處理來檢驗是否進行光合作用產生淀粉。現象：有水部分（靠葉柄一端）遇碘變藍；無水部分遇碘不變藍。結論：光合作用需要水。光合作用:（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能,將二氧化碳與水合成儲存能量的有機物（如淀粉）,并釋放出氧氣的過程。（2）反應式：葉綠體二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣光能（3）實質：合成有機物，儲存能量綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳—氧平衡。二、綠色植物的呼吸作用有關呼吸作用的實驗：（1）實驗一（見書P127）:萌發種子比煮熟種子溫度高，說明種子萌發時進行呼吸釋放出熱量；（2）實驗二（見書P128）:萌發種子產生的氣體能使澄清石灰水變混濁，說明：種子在萌發過程中進行呼吸產生二氧化碳；（3）實驗三（見書P128）:燃燒的蠟燭伸進萌發種子瓶中會迅速熄滅，說明:種子在萌發過程中進行呼吸消耗了氧氣。呼吸作用:（1）概念:細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。（2）反應式:有機物（儲存著能量）+氧氣二氧化碳+水+能量（3）實質：有機物分解，釋放能量。呼吸作用是生物的共同特征，主要是在線粒體內進行。生物體的活細胞，每時每刻都在進行呼吸作用（不受光的/r/