1．讀教材P90圖6.1朝拜太陽神，分析該圖反映了哪個時期的人地關系？這一時期的人地關系是怎樣的？提示：該圖反映采集漁獵時代，人類對環境既崇拜又依賴，把一切自然現象及其對人類生產與生活的影響歸結為某種超自然力量的作用，此時人類對自然環境的影響較小，基本不存在環境問題。2．讀教材P90圖6.2弋射、收獲，分析該圖反映了哪個時期的人地關系？這一時期的人地關系是怎樣的？提示：該圖反映農業文明時期，人們開始改造和利用自然環境，開始大規模地開發利用土地、水等資源，人類與環境的對抗作用增強，環境受到了人類的影響，但當時人類活動的范圍和程度有限，對環境的影響也較小。3．讀教材P92圖6.5為種植準備的小塊土地和圖6.61824年的英國早期工業中心，探討以下問題。（1）兩幅圖所反映的生產活動有什么不同？提示：圖6．5反映的是農業生產，圖6．6反映的是工業生產。（2）兩種不同的生產活動對土地利用的方式有什么不同？分別會對環境產生哪些影響？提示：圖6．5的農業生產將土地開墾為耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生態破壞問題，但它作用范圍小，若干年后自然景觀還有可能恢復。圖6．6發展大規模、集約化的工業化生產，不僅造成生態破壞，還會造成環境污染，而且破壞面積大，程度深，被破壞的環境短期內是很難恢復的。1.讀人類與環境關系圖，探討圖中各字母代表的含義并指出人類與環境的關系。提示：圖中①代表人類通過生產活動從環境中獲取物質和能量；②代表人類的新陳代謝和消費活動的產物，以廢氣、廢液、固體廢棄物等形式排放到環境中；③代表了人類活動對環境的作用，一是對環境的良性影響，二是對環境的惡性影響；④代表環境反饋能力：當環境受到人類的良性影響時，可以為人類的發展提供足夠的可能性，當它受到惡性的影響時，就會以環境污染、資源短缺、生態失衡等問題來阻礙、破壞人類的發展。由此可見人類與環境是相互作用、相互制約的對立統一關系。2.結合教材P93圖6．7開墾荒地引起的惡性循環示意，探究下列問題。(1)人們不斷擴大耕地面積的目的是什么?提示：通過擴大耕地面積，提高糧食的總產量，養活更多的人口。(2)“擴大耕地，廣種薄收”帶來的影響是什么?其結果怎樣?

提示：土地肥力下降、水旱災害頻繁使糧食單產不高，勞動生產率低，擴大耕地需要增加勞動力，意味著人口的增加。人口增加使人均資源減少、人均收入減少，不得不開墾更多的土地，導致惡性循環，產生人口、資源、環境問題。(3)試分析解決該地區惡性循環的措施。提示：①控制人口增長，提高農業機械化水平，提高勞動生產率；②提高農業科學技術水平，提高單位面積的產量和質量；③實行農林牧綜合發展，改善生態環境。用可持續發展的觀念作為衡量標準，對下列觀點作出評價。(1)人類有義務保護地球上所有的物種，人類的發展不應該危及其他物種的生存。(2)自然資源應當被充分利用來發展經濟，而不應當被閑置。(3)如果砍伐森林是當地人目前主要的經濟來源，那么砍伐森林的做法是合理的。(4)對于全球共有的大氣、海洋、生物資源等，需要在尊重各國主權和利益的基礎上，制定各國都可以接受的全球性目標和政策。(5)保護自然很重要，因為它為我們提供食品、藥品和其他生活用品。(6)即使絕大多數人從不光顧，保護野生自然區域也是重要的。(7)經濟發展固然重要，但是同時必須考慮環境因素。經濟發展與環境保護并不是對立的，關鍵是要處理好兩者的關系。提示：(1)正確。符合可持續發展的公平性原則。（2）不正確。對可再生資源可充分利用，對非可再生資源要節約、綜合利用。（3)不正確。可以砍，但要砍、育結合才能持續發展。（4)正確。符合可持續發展的公平性和共同性原則。（5)正確。符合可持續發展的持續性原則。（6)正確。保護野生自然區域是保護生物多樣性的重要方式，也符合可持續發展的公平性和持續性原則。(7)正確。用可持續發展系統來解釋，經濟發展是持續發展的條件，環境屬于生態系統，是持續發展的基礎，只有二者協調發展，才能達到社會持續發展的目的。【典例1】讀下列世界部分地區環境問題分布圖，根據所學知識回答下列問題。(1)完成下表。(2)上述環境問題的本質是____________________。【思路點撥】回答本題時首先應依據圖例所處位置判斷出該類環境問題，然后依據問題分析成因和可能造成的影響。【解析】(1)由圖知，①主要位于北非、西亞、中亞地區，因此最主要的環境問題是土地荒漠化等；②主要位于北歐，酸雨危害嚴重；③位于熱帶雨林的邊緣，主要問題是森林銳減。(2)環境問題的本質是發展問題。【自主解答】（1）(2)發展問題【典例2】讀可持續發展圖，完成下列問題。（1）E、F、G的內容分別是()A．人口可持續發展、社會可持續發展、經濟可持續發展B．第一產業可持續發展、第二產業可持續發展、第三產業可持續發展C．農業可持續發展、工業可持續發展、交通運輸業可持續發展D．社會可持續發展、經濟可持續發展、生態可持續發展（2）E1、F1、G1的內容可能分別是()A．自然資源保護與利用、控制人口規模、提高生活質量

B．健康與衛生、能源生產與消費、保護生物多樣性

C．農業與鄉村的發展、保護大氣層、荒漠化防治

D．消除貧困、城市發展、防災與減災【思路點撥】回答本題首先應理解可持續發展的內涵，然后依據這三個方面回答判斷各選項。【解析】可持續發展的內涵概括起來有三點：社會可持續發展、經濟可持續發展、生態可持續發展；經濟可持續發展強調發展不僅要重視數量增長，更要追求改善質量、提高效益、節約能源、減少廢物，改變傳統的生產和消費模式，實施清潔生產和文明消費，經濟可持續發展應該包含人類生活質量的改善、生活環境的改善和生產方式的改善三個方面。【自主解答】（1）D（2）B

下圖為東漢時期狩獵生產圖，上半部是弋射圖，兩個獵手正在向疾飛的群鳥彎弓瞄射。下半部是收獲圖，描寫農夫們收割、采實、挑運的勞動場面。據此回答1、2題。1．狩獵生產圖反映出的人類對自然環境施加的技術手段是

()A．采集與漁獵B．耕作與灌溉C．采礦與冶煉D．建壩與筑路2．關于這一時期人地關系的正確敘述是()A．征服自然，試圖成為自然的主宰B．崇拜自然，對自然既恐懼又依賴C．改造自然，開發利用土地、水等資源D．尋求人地協調【解題提示】農業文明時期人們已過著定居的生活，并開始改造和利用自然環境，人類已經開始大規模地開發利用土地、水等資源，人類與環境的對抗性增強，環境遭到破壞。【解析】1選B，2選C。我國東漢時期是典型的農業文明時期，人們從事的主要是農業活動，因此主要是通過耕作、灌溉、施肥等農業技術手段，作用于土地資源、水資源、生物資源，利用氣候資源，生產出穩定而可靠的食物，在這一時期，人類能通過一定的手段和生產活動改造自然。

讀世界部分地區環境問題分布圖，回答3、4題。3．圖中①②③④⑤所反映的環境問題分別是()A.酸雨問題、沙漠化問題、農田土壤侵蝕問題、原始森林破壞問題、海域污染問題B．沙漠化問題、酸雨問題、原始森林破壞問題、農田土壤侵蝕問題、海域污染問題C．酸雨問題、農田土壤侵蝕問題、沙漠化問題、原始森林破壞問題、海域污染問題D．沙漠化問題、原始森林破壞問題、酸雨問題、農田土壤侵蝕問題、海域污染問題4．圖中土地沙漠化面積日益擴大的自然原因是()A．濫伐林木，植被遭到破壞B．過度放牧，草原退化C．沙漠邊緣區氣候干旱，風力作用強D．降水強度大，侵蝕作用強烈【解析】3選B，4選C。從圖中可以看出，①分布在回歸線附近和內陸地區，特別是撒哈拉沙漠和中亞沙漠區，只能是沙漠化問題；②分布在西歐發達國家，很可能是酸雨問題；③集中分布在非洲的原始林區邊緣，可能是原始森林破壞問題；④在中國的黃土高原至云貴高原一帶較多，可能是農田土壤問題；⑤分布在沿岸海域應是海域污染問題。土地沙漠化的自然原因是在沙漠周圍由于氣候干旱，在風力作用下沙土運動造成的。

在我國古代，“天人合一”思想就已出現，成為我國傳統文化的精髓。20世紀70年代以來，為解決困擾人類生存和發展的環境問題，聯合國召開了一系列環境會議，可持續發展思想逐步形成，并在全球范圍內得到認可和實施。據此回答5～7題。5．關于可持續發展的敘述，正確的是()A．可持續發展是針對日益嚴重的環境污染問題提出的B．可持續發展要求人們以環境保護為重，因此經濟發展要放在次要位置C．可持續發展就是生態、經濟、社會三方面協調發展D．為了子孫后代，為了可持續發展，人們現在要停止對不可再生資源的開采利用6．“斬伐養長，不失其時，故山林不童，而百姓有余材也”體現了可持續發展的()A．持續性原則B．共同性原則C．公平性原則D．唯一性原則7．下列生產方式符合可持續發展思想的是()A.為解決牧草不足問題，內蒙古高原大量開荒種植飼料B．黃土高原地區人們在坡地上發展林果業生產C．小麥返青時節，華北平原的農民大量向麥田中澆灌水源，滿足小麥生長需要D．為提高產品檔次，廠家對產品進行“大包裝”以增加產品競爭力【解題提示】由于地球的承載力是有限的，人類的經濟活動和社會發展必須保持在資源和環境的承載力之內，人類應做到合理開發和利用自然資源，保持適度的人口規模，處理好發展經濟與保護環境的關系。【解析】5選C，6選A，7選B。第5題，可持續發展思想是在環境問題影響到人類生存和發展的情況下形成的，環境問題包括環境污染和生態破壞兩方面。可持續發展的內涵包括生態的、經濟的和社會的持續發展，生態持續發展是基礎，經濟持續發展是條件，社會持續發展是最終目的，三者應協調發展。從可持續發展的定義可知選項D是錯的，停止對不可再生資源的開發利用就無法滿足當代人的需求。第6題，伐育結合，注重林木的撫育更新才能使森林資源持續利用，符合持續性原則。第7題，內蒙古高原地處半干旱、干旱地區，大量開墾會導致土地荒漠化；黃土高原水土流失嚴重，為此應植樹種草，坡地發展林果業既能創收，又能保持水土，符合可持續發展要求；春季華北平原干旱，小麥返青需水量大，但不合理灌溉如大水漫灌會造成土壤鹽堿化；對產品進行過度包裝會造成資源浪費。一、選擇題（每小題4分，共24分）1．下列關于一定歷史時期人地關系的敘述，正確的是()A．采獵文明時期，人受地的制約比較小B．農業文明時期，人地關系得到和諧發展C．產業革命之后，人地關系開始出現矛盾，局部地區產生環境問題D．到了近代，人們對人地關系的認識逐漸走向系統化和科學化【解析】選D。原始的采獵文明時期，由于生產力水平低下，人在人地關系中是被動的，受地的制約比較大，對地的影響比較小。農業文明時期，農業生產技術的提高，使農業種植范圍擴大。由于不合理的耕作、灌溉和放牧等方式，局部生態環境遭到破壞。18世紀產業革命以來，工業生產排放的“三廢”和農用化肥、農藥等有害物質對環境造成嚴重的污染和破壞，可以說，這一階段人地系統的資源與環境問題不是地區的、局部的，而是全球的。到了近代，尤其是20世紀70年代以來，人類逐漸認識到環境問題的嚴重性，并且這種認識逐漸走向系統化和科學化。

閱讀下列景觀圖，完成2～4題。2．圖片中反映的環境問題屬于“人類排放廢棄物和有害物質超過環境自凈能力”的是()A．①②B．②③C．③④D．①③3．圖片中反映的環境問題屬于“自然資源衰竭問題”的是

()A．①B．②C．③D．④4．圖片中反映的環境問題會導致土地沙化的是()A．①B．②C．③D．④【解析】2選C，3選A，4選A。圖片中的環境問題依次是植被破壞、水土流失、大氣污染和固體廢棄物污染，其中大氣污染和固體廢棄物污染是由人類排放廢棄物和有害物質超過環境自凈能力造成的；自然資源衰竭問題包括森林、礦產等資源的減少和破壞；土地沙化是在干旱、半干旱地區植被破壞后出現的一種生態問題。

為減少環境污染、保護生態環境，必須走可持續發展的道路。循環經濟即是其中的一條重要措施。讀某地循環經濟示意圖，回答5、6題。5．下列對可持續發展的理解，不正確的是()A.發展“循環經濟”是我國實施可持續發展戰略的必然選擇B．為實現可持續發展，我們人類應形成一種環境倫理意識C．經濟持續發展是可持續發展的基礎D.可持續發展的主要目標是實現經濟、社會、生態的協調發展6．我國下列省區中，最適宜推廣圖中循環經濟模式的是

()A．青海省B．四川省C．廣東省D．河南省【解析】5選C，6選D。第5題，本題考查對可持續發展的理解。在可持續發展系統中，生態持續發展是基礎，經濟持續發展是條件。第6題，從圖中可以看出該地需要具備玉米產量大、緯度不能太高等條件，同時滿足這些條件的是河南省。二、非選擇題（共6分）7．讀可持續發展復合系統示意圖，完成下列要求。（6分）(1)在可持續發展復合系統中，_________持續發展是基礎，_________持續發展是條件，____________持續發展是目的。（1.5分）(2)“退耕還林還草”政策屬于可持續發展復合系統中的（1分）()A．經濟系統B．生態系統C．人的管理調控D．社會系統(3)“發達國家將污染嚴重的工業轉移到發展中國家”違背了可持續發展的___________原則。（1分）(4)說出圖中經濟系統所包含的基本經濟活動(說出三類即可)，并以其中一類基本經濟活動為例說明經濟系統與生態系統的相互關系。（2.5分）【解析】(1)由圖知，在可持續發展復合系統中，生態持續發展是基礎，經濟持續發展是條件，社會持續發展是目的。(2)注意“政策”應屬于可持續發展復合系統中的人的管理調控。(3)“發達國家將污染嚴重的工業轉移到發展中國家”違背了可持續發展的公平性原則。(4)基本經濟活動主要指農業、工業、交通運輸業、商業、旅游業等。答案：(1)生態經濟社會(2)C(3)公平性(4)農業、工業、交通運輸業、商業、旅游業等。(答出任意三點即可)如工業從生態系統中獲取環境資源(礦產資源、水資源等)，向生態系統排放生產廢棄物(三廢：廢氣、廢水和廢渣)。一、選擇題（每小題4分，共20分）1．關于工業文明階段，下列不屬于土地資源呈現的特點的是

()A．利用方式的多樣化B．土地的質量和數量不斷提高C．非農業用地的質量是以土地的區位和用途來衡量的D．土地退化和土壤污染帶來的食物安全問題將會威脅人類的生存和發展【解析】選B。在工業文明階段，由于人口數量的快速增長，非農業用地的大幅度增加，土地所承受的壓力越來越大。化肥、農藥的大量使用，使土壤污染和土地退化也越來越嚴重，土地的質量和數量成為人類生存和發展的制約因素。

（2010·大高一檢測）下圖中曲線a表示經濟發展，b表示環境質量。據此回答2、3題。2．能正確反映發達國家經濟發展與環境質量相互關系的是

()A．甲B．乙C．丙D．丁3．環境質量與經濟發展的相互關系說明()A．只有經濟高度發達，才能實現環境質量的改善與提高B．發展經濟必然會帶來環境污染C．必須靠發展生產力來解決它們之間的矛盾D．發達國家環境問題較發展中國家嚴重【解析】2選D，3選C。第2題，目前發達國家經濟發展水平高，人們已經更多地關注環境質量的提高，環境質量已經得到有效改善。第3題，環境問題是在發展中出現的，也必須在發展中得到解決。

讀某島嶼的文明生態湖區規劃圖，回答4、5題。4．該發展模式所具有的特點是()A．主要關注經濟領域中產值和利潤的增長B．發展經濟的同時注重環境的合理保護C．獲得最大經濟效益，促進社會財富積累D．不會對環境產生影響5．下面屬于該湖區走可持續發展道路的表現是()①將林地、草地都開墾為耕地②廢棄物綜合利用，發展循環經濟③合理開發利用環境資源④培育優良品種，發展高效農業A．①②B．①③C．③④D．②④【解題提示】生態農業是指在保護、改善農業生態環境的前提下，遵循生態學、生態經濟學規律，運用系統工程方法和現代科學技術，集約化經營的農業發展模式，是按照生態學原理和經濟學原理,運用現代科學技術成果和現代管理手段,以及傳統農業的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業。【解析】4選B，5選C。第4題，讀題干及圖可知，該生態區既注重了林區、湖區的生態保護，又充分利用了各種環境條件，使經濟也得到了快速發展。第5題，讀圖可知加大科技投入，注重生態經濟發展；培育優良品種，發展高效農業；合理開發利用環境資源均符合可持續發展思想，而將林地、草地都開墾為耕地違背了可持續發展的原則。注意圖中沒有體現“廢棄物的綜合利用”。二、非選擇題（共10分）6.（探究性學習）閱讀下列材料，回答相關問題。（1