第七單元18小猴子下山第七單元18小猴子下山你知道這是什么動(dòng)物嗎？小猴子一物像人又像狗，爬竿上樹是能手，擅長模仿人動(dòng)作，家里沒有山中有。打一動(dòng)物新課導(dǎo)入你知道這是什么動(dòng)物嗎？小猴子一物像人又像狗，新課導(dǎo)入我會(huì)認(rèn)猴hóu猴子結(jié)jiē結(jié)果學(xué)習(xí)字詞我會(huì)認(rèn)猴hóu猴子結(jié)jiē結(jié)果學(xué)習(xí)字詞掰bāi掰斷扛káng扛東西掰bāi掰斷扛káng扛東西滿mǎn飽滿扔rēng亂扔滿mǎn飽滿扔rēng亂扔摘zhāi采摘捧pěng捧著摘zhāi采摘捧pěng捧著瓜guā西瓜抱bào擁抱瓜guā西瓜抱bào擁抱追zhuī追趕蹦bèng蹦蹦床追zhuī追趕蹦bèng蹦蹦床塊kuài部首：土組詞：結(jié)塊土塊造句：這塊土地上種了許多蔬菜。我會(huì)寫塊kuài部首：土我會(huì)寫非fēi部首：非組詞：是非非典造句：我們要學(xué)會(huì)分清是非。非fēi部首：非常cháng部首：巾組詞：平常日常造句：他平常會(huì)去體育館打球。常cháng部首：巾往wǎng部首：彳組詞：往事往日造句：往日里，他都會(huì)來這里玩的。往wǎng部首：彳瓜guā部首：瓜組詞：西瓜哈密瓜造句：夏天大家都喜歡吃西瓜。瓜guā部首：瓜進(jìn)jìn部首：辶組詞：進(jìn)士進(jìn)來造句：老師叫他進(jìn)來。進(jìn)jìn部首：辶空kōng部首：穴組詞：天空空氣造句：今天的空氣很清新。空kōng部首：穴空kōngkòng天空空白多音字空kōngkòng天空空白多音字【非常】異乎尋常的；特殊的。【高興】愉快而興奮。【可愛】令人喜愛。詞語解釋【非常】異乎尋常的；特殊的。詞語解釋自由朗讀課文，結(jié)合下列圖片，說一說猴子分別做了什么。秒解課文自由朗讀課文，結(jié)合下列圖片，說一說猴子分別做了什么。一（）桃樹下一（）瓜地看見小兔子空著手回家去一()玉米地塊棵片一（）桃樹下一（）瓜地看見小兔子空著手回家去一(1.這是什么地方？根據(jù)圖片，結(jié)合課文找一找：玉米地。。2.你看見了什么？小猴子、玉米。3.小猴子做了什么？小猴子掰了一個(gè)扛著往前走。1.這是什么地方？根據(jù)圖片，結(jié)合課文找一找：玉米地。。2.你1.這是哪里呢？桃樹。2.你看見了什么？滿樹又大又紅的桃子。3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.這是哪里呢？桃樹。2.你看見了什么？滿樹又大又紅的桃子。1.這又是什么地方呢？瓜地。2.你看到了什么？滿地又大又圓的西瓜。3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.這又是什么地方呢？瓜地。2.你看到了什么？滿地又大又圓的1.抱著西瓜的小猴子看見了什么？小猴子看見一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。1.抱著西瓜的小猴子看見了什么？小猴子看見一只小兔子。2.小齊讀最后一段，說一說小猴子最后帶了什么回家？小猴子最后什么也沒得到，只好空著手回家了。齊讀最后一段，說一說小猴子最后帶了什么回家？小猴子最因?yàn)樾『镒幼鍪聸]有明確的目標(biāo)，而且三心二意，所以最終他什么也沒找到，只好空著手回家去。思考：猴子為什么只好空著手回家去？因?yàn)樾『镒幼鍪聸]有明確的目標(biāo)，而且三心二意，所以最終

本文通過對(duì)小猴子下山經(jīng)過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要有明確的目標(biāo)，要有始有終，否則將一事無成。主題概括本文通過對(duì)小猴子下山經(jīng)過的描寫，告訴我們無論做什么事說一說：

小猴子一路往前走，他遇到了很多喜歡的東西，可是等到他回家的時(shí)候，卻只能空著手，這都是為什么呢？我們能不能像它一樣呢？小猴子下山找食物，他一路遇到過很多好吃的，可是他三心二意，這山望著那山高，結(jié)果只好空著手回家，我們可不能像小猴子一樣，我們要有始有終，否則將一事無成。說一說：小猴子下山找食物，他一路遇到過很多好吃的，可

學(xué)了這篇課文，你有什么感受？

有時(shí)候，我們也像小猴子一樣，總是有了這個(gè)就丟了那個(gè)，做一件事情，只要不喜歡就放棄了。這樣，我們就會(huì)像小猴子一樣，什么也得不到。所以，無論做什么事情都要專一，要有始有終。學(xué)了這篇課文，你有什么感受？有時(shí)候，扔玉米桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追板書設(shè)計(jì)扔玉米桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追板書設(shè)計(jì)朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：這篇故事。描寫了小猴子下山的經(jīng)過。我們要讀出小猴子剛下山時(shí)的興奮和回家時(shí)后悔、難過的不同心情。課后習(xí)題朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：課后習(xí)題結(jié)合插圖，說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。結(jié)合插圖，說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。參考答案：小猴子下山以后經(jīng)過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見了小兔子。他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結(jié)果兔子跑進(jìn)樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。參考答案：小猴子下山以后經(jīng)過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見讀一讀，再選幾個(gè)詞各說一句話。參考答案：

1.下課了，幾個(gè)男生在一起掰手腕。

2.爸爸力氣真大，能扛起一袋大米。

3.我們不能隨地扔垃圾。掰扛扔摘捧抱讀一讀，再選幾個(gè)詞各說一句話。參考答案：掰扛4.花壇的花是供大家的欣賞的，不能摘。5.我雙手捧著獎(jiǎng)杯，心里樂開了花。6.看到我的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，爸爸高興地一下子抱起了我。4.花壇的花是供大家的欣賞的，不能摘。

默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。

向爸爸媽媽講述這個(gè)故事。課后作業(yè)默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。向爸爸媽媽講述這個(gè)故事。課后作業(yè)謝謝觀看！謝謝觀看！第七單元18小猴子下山第七單元18小猴子下山你知道這是什么動(dòng)物嗎？小猴子一物像人又像狗，爬竿上樹是能手，擅長模仿人動(dòng)作，家里沒有山中有。打一動(dòng)物新課導(dǎo)入你知道這是什么動(dòng)物嗎？小猴子一物像人又像狗，新課導(dǎo)入我會(huì)認(rèn)猴hóu猴子結(jié)jiē結(jié)果學(xué)習(xí)字詞我會(huì)認(rèn)猴hóu猴子結(jié)jiē結(jié)果學(xué)習(xí)字詞掰bāi掰斷扛káng扛東西掰bāi掰斷扛káng扛東西滿mǎn飽滿扔rēng亂扔滿mǎn飽滿扔rēng亂扔摘zhāi采摘捧pěng捧著摘zhāi采摘捧pěng捧著瓜guā西瓜抱bào擁抱瓜guā西瓜抱bào擁抱追zhuī追趕蹦bèng蹦蹦床追zhuī追趕蹦bèng蹦蹦床塊kuài部首：土組詞：結(jié)塊土塊造句：這塊土地上種了許多蔬菜。我會(huì)寫塊kuài部首：土我會(huì)寫非fēi部首：非組詞：是非非典造句：我們要學(xué)會(huì)分清是非。非fēi部首：非常cháng部首：巾組詞：平常日常造句：他平常會(huì)去體育館打球。常cháng部首：巾往wǎng部首：彳組詞：往事往日造句：往日里，他都會(huì)來這里玩的。往wǎng部首：彳瓜guā部首：瓜組詞：西瓜哈密瓜造句：夏天大家都喜歡吃西瓜。瓜guā部首：瓜進(jìn)jìn部首：辶組詞：進(jìn)士進(jìn)來造句：老師叫他進(jìn)來。進(jìn)jìn部首：辶空kōng部首：穴組詞：天空空氣造句：今天的空氣很清新。空kōng部首：穴空kōngkòng天空空白多音字空kōngkòng天空空白多音字【非常】異乎尋常的；特殊的。【高興】愉快而興奮。【可愛】令人喜愛。詞語解釋【非常】異乎尋常的；特殊的。詞語解釋自由朗讀課文，結(jié)合下列圖片，說一說猴子分別做了什么。秒解課文自由朗讀課文，結(jié)合下列圖片，說一說猴子分別做了什么。一（）桃樹下一（）瓜地看見小兔子空著手回家去一()玉米地塊棵片一（）桃樹下一（）瓜地看見小兔子空著手回家去一(1.這是什么地方？根據(jù)圖片，結(jié)合課文找一找：玉米地。。2.你看見了什么？小猴子、玉米。3.小猴子做了什么？小猴子掰了一個(gè)扛著往前走。1.這是什么地方？根據(jù)圖片，結(jié)合課文找一找：玉米地。。2.你1.這是哪里呢？桃樹。2.你看見了什么？滿樹又大又紅的桃子。3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.這是哪里呢？桃樹。2.你看見了什么？滿樹又大又紅的桃子。1.這又是什么地方呢？瓜地。2.你看到了什么？滿地又大又圓的西瓜。3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.這又是什么地方呢？瓜地。2.你看到了什么？滿地又大又圓的1.抱著西瓜的小猴子看見了什么？小猴子看見一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。1.抱著西瓜的小猴子看見了什么？小猴子看見一只小兔子。2.小齊讀最后一段，說一說小猴子最后帶了什么回家？小猴子最后什么也沒得到，只好空著手回家了。齊讀最后一段，說一說小猴子最后帶了什么回家？小猴子最因?yàn)樾『镒幼鍪聸]有明確的目標(biāo)，而且三心二意，所以最終他什么也沒找到，只好空著手回家去。思考：猴子為什么只好空著手回家去？因?yàn)樾『镒幼鍪聸]有明確的目標(biāo)，而且三心二意，所以最終

本文通過對(duì)小猴子下山經(jīng)過的描寫，告訴我們無論做什么事情都要有明確的目標(biāo)，要有始有終，否則將一事無成。主題概括本文通過對(duì)小猴子下山經(jīng)過的描寫，告訴我們無論做什么事說一說：

小猴子一路往前走，他遇到了很多喜歡的東西，可是等到他回家的時(shí)候，卻只能空著手，這都是為什么呢？我們能不能像它一樣呢？小猴子下山找食物，他一路遇到過很多好吃的，可是他三心二意，這山望著那山高，結(jié)果只好空著手回家，我們可不能像小猴子一樣，我們要有始有終，否則將一事無成。說一說：小猴子下山找食物，他一路遇到過很多好吃的，可

學(xué)了這篇課文，你有什么感受？

有時(shí)候，我們也像小猴子一樣，總是有了這個(gè)就丟了那個(gè)，做一件事情，只要不喜歡就放棄了。這樣，我們就會(huì)像小猴子一樣，什么也得不到。所以，無論做什么事情都要專一，要有始有終。學(xué)了這篇課文，你有什么感受？有時(shí)候，扔玉米桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追板書設(shè)計(jì)扔玉米桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追板書設(shè)計(jì)朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：這篇故事。描寫了小猴子下山的經(jīng)過。我們要讀出小猴子剛下山時(shí)的興奮和回家時(shí)后悔、難過的不同心情。課后習(xí)題朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：課后習(xí)題結(jié)合插圖，說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。結(jié)合插圖，說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。參考答案：小猴子下山以后經(jīng)過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見了小兔子。他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結(jié)果兔子跑進(jìn)樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。參考答案：小猴子下山以后經(jīng)過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見讀一讀，再選幾個(gè)詞各說一句話。參考答案：

1.下課了，幾個(gè)男生在一起掰手腕。

2.爸爸力