Word———幼兒園適合親子的活動方案實施幼兒園老師必需到處留意自己的一言一行，事事領先垂范，才不會失其原來之意義。下面給大家共享一些關于幼兒園適合親子的活動方案實施5篇，盼望能夠對大家有所關心。

幼兒園適合親子的活動方案實施篇1

一、指導思想

時間如白駒過隙，轉瞬間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校內生活，推動同學的素養教育，發掘同學美的表現力量和制造力，促進同學全面進展;為更好的推動學校文藝活動的蓬勃進展，豐富校內文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展現自我風采和士氣的舞臺，為了迎接20__年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節日里，__學校擬定主辦本次聯歡會.

二、活動主題

快樂歡樂，喜迎元旦

三、參與對象

全體師生

四、活動時間

擬定20__年x月x日下午2：00

五、活動地點

校內操場

六、節目類別

1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過5分鐘.

2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校內歌曲、經典朗讀、小品、相聲等.

3、節目內容健康向上，結合校內生活實際，充分反映學校生樂觀向上的精神面貌.

七、節目內容基本要求

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活潑、主題突出、藝術性強;

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;

4、老師重視、組織有序、參加面廣.

5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限.務求豐富多采，內容健康且有新意.

八、上報時間

1.x月x日至x日，各班樂觀預備節目，班主任要全程賜予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工.

2.x月x號上報節目單、同學名單.__號中午節目篩選，擇優錄用.

3.x月x日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排.(詳細狀況另行通知)

九、評委

除班主任以外的任課老師

十、評分及嘉獎方法

(一)按各班節目數量和質量劃分等級.

(二)各節目不分類別，評委依據評分細則打分.

(三)本次文藝匯演競賽總評分為10分.

(四)計分方法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最終得分.

(五)評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干.

十一、評分標準

1、出場快速，不拖沓.(0.5分)

2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調.(1分)

3、內容健康，樂觀向上，具有時代特征、校內特色、同學特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一.(3分)

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代學校生奮勉向上的精神風貌，具有肯定的藝術水平.(5分)

5、收場不草率，落落大方.(0.5分)

十二、主要工作及人員分工

1.領導小組：

組長：x校長

成員：各班主任及任課老師

2.節目總編導：__

3.活動指導老師：各班主任(負責文藝節目的組織協調)

4.主持人：

本次活動為同學們供應了展現特長才藝的大舞臺.盼望各班同學踴躍參與，細心預備，為我校文化的藝術增加光榮!

幼兒園適合親子的活動方案實施篇2

一、活動目標

1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。

2、本次元旦節親子活動意促進家長和老師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和嬉戲，增進彼此之間的感情。

3、幼兒愿意和同伴以及家長一起參與表演活動和嬉戲活動。

4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的開心。

二、活動預備

1、幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置

2、元旦節聯歡會上的自助食物

3、現場的音樂預備

4、氣球道具

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、元旦節小禮物

三、活動過程

1、幼兒園園長上臺講話：

光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的閱歷，在明年將最好的一面呈現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參加其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的歡樂。

2、幼兒園慶元旦集體表演

(1)請觀賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;

(2)請舞蹈班小伴侶帶來舞蹈《大樹和小鳥》;

(3)請觀賞歌舞表演《洗腳》。

3、元旦節親子嬉戲

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

(2)《運皮球》

每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五個幼兒一組競賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最終清點看看哪位幼兒運的花生最多。

(4)《趕小豬》

幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。

(5)《救小動物回家》

幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最終原路返回送小動物回家。

(6)《誰是你的珍寶》

老師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己珍寶之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的珍寶，摸對了有獎品，摸錯了來連續嬉戲。

四、活動結束

老師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。

幼兒園適合親子的活動方案實施篇3

設計思路：

20__年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們度過一個歡樂又有意義的元旦，為了班與班、家長伴侶們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班團聚一堂進行“慶元旦，迎新年”活動。

活動內容：

幼兒才藝及家長才藝，親子嬉戲

活動宗旨：

1、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增加友情。

3、讓家長樂觀參與，為孩子做出榜樣。

參加人員：試驗中班全部家長及小伴侶

節目單：

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小伴侶)

2、歌曲《好大一個家》(表演者：)

3、歌舞《踏浪》(表演者：)

4、嬉戲《小海龜登陸》

5、舞蹈《Openyourdream(表演者：)

6、歌舞《三只熊》(表演者：)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：)

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭嬉戲《足球珍寶》(表演者：)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：)

12、舞蹈《》(表演者：)

13、親子嬉戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：等)

16、家長嬉戲《紙杯傳水》

17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

18、魔術《奇妙魔術棒》(表演者：)

19、自由表演時間段

20、親子嬉戲《春雷陣陣響》

21、頒發紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節目如有變動需提前給老師說)

幼兒園適合親子的活動方案實施篇4

活動目的：

1、通過舉辦親子活動增進家園的聯系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的聯系與互動，增進彼此的感情。

2、讓孩子們感受新年歡快氛圍。

活動預備：

1、錄音機、音樂tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

活動流程：

一、主持人開場白：

友愛的爸爸媽媽，小伴侶們，大家新年好!由于您的孩子，我們走到了一起，成為了一個暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們在您手上接過哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長大了，能干了，我們都發自內心的感到欣喜!

新年的鐘聲立刻就要敲響，今日我們托班年段的全體家庭成員齊聚在這里，進行“寶寶一家親”

親子同樂活動，一同迎接新年的來到，讓我們共同唱響《新年好》

宣布迎新年親子活動開頭。

二、師幼家長表演：開快樂心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小伴侶邀請爸爸媽媽一起來表演《開快樂心做體操》

三、家長才藝展現

為了讓今日的聚會更加的絢麗多彩，我們的小伴侶和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展現，他們細心、細心、仔細地預備，現在就讓我們一起來觀賞由__家庭帶來的精彩節目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首悅耳的歌，一份真誠的祝愿，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附：歌曲《新年好》

五、親子嬉戲

我們的小伴侶和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進入我們今日的親子嬉戲環節，感受嬉戲帶給我們的歡樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭，嬉戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的嬉戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做其次個嬉戲，這個嬉戲的名稱叫“疊疊樂”。這個嬉戲是這樣玩的……下面，請藍色愛心的家庭出來。

嬉戲預備：易拉罐18個(3個x6組)

嬉戲規章：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處支配6個倉庫“易拉罐”。

發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參與，嬉戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小伴侶們，你們有沒有坐過花轎啊?今日，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個嬉戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

嬉戲預備：床單3條

嬉戲規章：

以班級為單位進行接力競賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎動身，到終點后返回起點，其次個家庭動身，依次進行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭，嬉戲進行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽協作的真好!接下來還有一個考驗默契的嬉戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。嬉戲規章是……

嬉戲預備：床單8條

嬉戲規章：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，推斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行嬉戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的嬉戲你們肯定都玩過吧，今日我們也要玩一個和搶椅子類似的嬉戲，“踩圈圈”。嬉戲的規章類似于搶椅子……下面，請藍色愛心的家庭出來。

嬉戲預備：預備9個呼啦圈

嬉戲規章：嬉戲的規章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(留意：找圈圈時家長和幼兒必需都站在圈內)

5、毛毛蟲嬉戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小伴侶看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今日毛毛蟲也要來和我們玩嬉戲，要和小伴侶們比一比誰爬的快，你們肯定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲嬉戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

活動預備：地墊若干連成3長條

參與人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

活動玩法：

家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最終一位幼兒爬過后，最終一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面連續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線嬉戲即可結束。

六、老師家長表演

嬉戲真的很精彩啊!你們玩的快樂嗎?新年到，真喧鬧，為了慶賀小伴侶們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也細心預備了節目，請觀賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

再次把熱鬧的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝愿!

七、結束語

歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

幼兒園適合親子的活動方案實施篇5

活動支配：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來歡樂。

3、鼓舞家長樂觀參加班級活動。

活動預備：

1、幼兒園元旦親子活動材料、音樂、音箱、獎品等預備。

2、幼兒園迎新年環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動人員支配，備選方案設計，以防天氣等因素影響親子活動順當開展。

活動過程：

1、新年心愿包活動

預備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、用心協力吃果果

提示：要求幼兒能用知道語言指揮家長，正確判別出傾向。

預備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩語言

提示下，去尋找媽媽手中果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完