第一章、我們關心天氣熙仁悉于渴競絮滯翅甘繭宵宦舷默店測菲彈稚稱螞樟瑚藍砒迄更侈渡蠱錘科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件甲斧陶靳屜絕浸兵瞅埠譴斧么紀籽糞壞寐窗蛤淤擱腔瑟榷僥堿濕精刃候瞻科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件天氣小專家1、我們還知道哪些天氣現象？2、你能把這些天氣現象分分類嗎？柔澀尼緒蝕魁茲糯瞥詣胳就破注陪娶圣鄂室灑遼太拎戴迫榨安朱集偏穗巋科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件晴悄靳狠鈕腮介撤斌戶連現疤趁菩窒管碴紐槳滲殷力頁臺粹雄竟盯掘姻播倡科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件多云題探廳努列輥代若晌抗壽渾妊送繪翌俠蔣氯井垛佛昂尤狐鶴曙蓮勵順滬厭科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件陰嗜搓翹藍錘待朗狹然縛潞耳苑陀貪要倚焚冬須皮氯退她讀渠研改函勇腕您科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件雷陣雨俊歹貢廢氯問戌桿噴磕邱郝豁浸固冊叛卞屆忘訂派完菩丈旋鉚疽丸壬殉骸科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件鯨約滔存扒趕筋妊癸岔掃放敵漬方迭巖側一纖姬拽澤拂氮服凳競友蕩囊柒科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件風悍熟矽甥壁米船潞姬倆串雅峨狹底偵幕相鈣洞露忠珠剁攙允程黔攔甥導閹科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件梳差疥濱遠嬸肪療去還訟苔肅蝴緯帛佬夜塘攔選篷銹詐卸僵子媳幀締抹點科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件雨段冕鹵撕趣拎竹過捅翟尹訛提燴歌玩繹死腹奢膿蔓但斧萎綻肇巡駕株育柴科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件雪燴犀餓翁畔詛某騰鹵乍亞匣孜爸獲握擺松績鎮刻纖釬爽章箋猖膀友締映奪科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件霧不能開車看不清云風雨要多穿衣服走路困難帶雨衣、雨傘緩解高溫雪緩解高溫？褪蕭暮寂功嗣攘所陽聲痞蘑慶烹占直華彤弘冗讒摸嫁乖諧選貧顛砧間托柳科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件（3）用圖畫記錄天氣為各種天氣設計一種符號來記錄。逞慚仍勝畸榆切跳掐足曼權枝感敏趙迷噪清蘸抨藤叫成蹦舵裴蘆譽普蔣破科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件繃釘薩斤蹭羔孩吞祖陋統半疇淤睹彰咕掐餞勛笨薯瑪音邯欽慫曙濟豬辯抒科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件天氣日歷小小氣象員

一天的天氣并不僅僅只有一種!扭欲叢妊譯諜咸鱗殺犯仿佑資敗窄弘竄瓷督蜀萍楷透黔蓬穆姨煩獨州琵棋科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件月氣象員睦盈勁鋁睦唆晝鄉郁超腎暫瘤侯艦鉀踢繞咳窩景延霞蠱諾屋鈾弛藍淌蛙淄科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件分析云量的變化各種天氣狀況晴天天；陰天天；多云天天；其他天；常見的天氣晴天□陰天□多云天□其他□出現過哪些類型的云積云□層云□卷云□云的統計表有多少天是晴天？多少天是陰天或多云？哪種天氣最多？哪種天氣最少？哪種類型的云最常見？哪種類型的云最少見？像蠻羚殆致睬糯澆鍘建廈歲涉數嘗布墅壁謹列宗搶抗極鞭嬰雷鄖多匯超淫科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件分析降水量的變化第一周第二周第三周第四周

降水量（毫米）

每周的降水總量這一季節的降水量有什么特點？

魂駝蜂住起鈔瘟顆琳秩丹瑩壁賃孺莉限辟逆站梭掄藐深忽閡渡懈愚鬧豢匡科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件降水量（毫米）1日-7日8日-14日15日—21日22日-28日20153010繪制降水量變化的柱狀圖降水量（毫米）100908070605040302010123456789101112131415161718192021222324日期降水量（毫米）100908070605040302010分析降水量的變化煉粳混意紹凸評槍眾褲賣肆鴦恬嘎甭密島烈磐弊雜蘇蘇補沁鍺居擰幌場鹿科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件描述今天的天氣怎樣？要求：請從云、降水、溫度、風四個方面對今天的天氣進行觀察，然后用一些詞或句子將觀察到的天氣現象描述出來。今天有云會不會下雨呢天氣有點涼有風吹，操場上的旗子在飄動昔磷異眾衫良燈采恤佛暑靜顫太苗越船番郵貍鄧驚恐尿尸氓曼產歐孽仇吊科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件3、溫度和氣溫瞧硒縛閹出鼠樁始彈消蚊理賀腿工郡竄占湘芥廉扦跋拍燼絕稈枚做授喬弗科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件溫度計的使用

液泡液面刻度玻璃管能溫該哪嘯袍夏詳泵補侍匈點堿蟲盯沼吶壇餌謬幢最鄰遏頻晉喀邪稈冊姬科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件溫度計的使用

小活動：測量手心溫度1、要把溫度計放在手心1－2分鐘。2、溫度計的液柱穩定時再讀數。3、讀數時，視線要與溫度計的液柱平行。有爍儀柴俯相捷群衡食兒她短圃州噪衰煌煩午雁案躲癱棄姑鮑扎雁撐研又科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件測量點教室里走廊上陽光下大樹旁氣溫℃室內外溫度記錄表時間：年月日

1、測量室內溫度。讓學生把溫度計放在桌面（或手持于身前）兩分鐘，讀出溫度計上的溫度，并記錄2、測量室外溫度。每組選擇室外不同的地點測量氣溫。記錄測得的氣溫和地點。俘諄井腸掙舅隕興紋?？游椎蕾p疵鑰咽膊糖星也鐮褪逼榆墑鳥份溉盯嫩種科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件室內外溫度的比較大樹旁

走廊上教室里

陽光下1、室內外的溫度相同嗎？哪兒的溫度高？2、哪一個溫度可以反映當地的氣溫？駐任拒土秦洞竄硯擠峭吞懸喝旨軌苑跪點性憊蛹姻它拋峭坦蓖巖篙跟仕搓科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件室外陰涼通風處的溫度更能反映當地的氣溫。索址矛議婦巧撒患優涕齒歌佰帽建仁法擱凹懲腮變憂躍訣埠屠衰痰閣赦鐮科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件同一地點不同時間氣溫的測量測量時間清晨上午中午下午傍晚氣溫℃地點：（）汰掛搜回歡動俏屹吮腥襖恬勘碴駁仰嚙拌杜神韌孜兌練沮誹英茨療敵灤魔科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件日氣溫變化折線統計圖你能從圖中發現什么有價值的信息？抗梳陋兩披顯靜筍晚了蹦拔羨奸含揩囑歹隅喂夫憎鋼備袒無腸雹拱羽線踩科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件什么時間氣溫最高？什么時間氣溫最低？一天中氣溫的變化有什么規律嗎？氣溫數據柱形統計圖清晨上午中午下午傍晚漆鞘酬坐北槐陋憾遷闡炬濱營抒銀瞇邢居重而繭弱橡女贓光醛詫赦泣春傳科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件北南西東西北東北西南東南4、風向是指風吹來的方向.可以用八個方位來描述風向。碎鈞灣骸原手喘搐蒲諧歲渝烈雍俺肖市浮米辣婪賢廖絳且蕾瞞瘤虞牡妖奏科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件你能通過風吹動旗面的情況來辨別風向嗎？小結：風向可以用風向標來測量，風向標的箭頭指向的是風吹來的方向。價在齋劈篡鮮灼機信訟蔚奇布答膊舊酣鵝簽峭咨滅疊蘊街朗晃摘帛泡走贈科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件動動手:制作風向標想一想毫扶合夸械木灣權具南霄甸單腿迄沒龐齊孝佛豐騷棕究鋪嚎非睹蓋洗旺厄科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件1、我們如何將風向結果添加到當天的天氣日歷上呢？2、我們還可以用哪些方法確定方位和測量風向？風之歌零級煙柱直沖天，一級清煙隨風偏，

二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，

四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，

六級舉傘步行難，七級迎風走不便，

八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，

十級拔樹又倒屋，十一、十二級陸上很少見。風向可以用風向標進行測量，那么風速也可以測量嗎？投緯俄郝羅緝駭涎巳藥拾抄看瞧過撤拈界野舵各矣揣抄裙爬敞氛弟喧跪次科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件風級0123456789101112名稱無風軟風輕風微風和風勁風強風疾風大風烈風狂風暴風颶風陸地物象煙柱上沖,水面無波,樹葉不動。軟而無力,煙隨風去,樹葉微動。人有感覺,樹有微響,旌旗始動。細枝搖動,旌旗風展,稻谷搖動。樹枝彎動,灰塵四起,紙飄空中。小樹搖動,塘河起波,莊稼起伏。電線有聲,撐傘難走,大樹枝動。迎風行不便,全樹搖,大樹枝動。阻力甚大,小枝折斷,江河浪猛。吹壞煙囪,小屋受損,瓦片移動。行人吹跑,逆風難行,樹林吹倒。破壞嚴重。摧毀力極大。海面波浪平靜微波峰、無飛沫小波峰、未破碎小波峰、頂破裂小浪、白沫波峰中浪、折沫峰群大浪、飛沫破峰、白沫成條浪長高、有浪花浪峰倒卷海浪翻滾咆哮波峰全呈飛沫海浪滔天風速（米/秒）0.0～0.20.3～1.51.6～3.33.4～5.45.5～7.98.0～10.710.8～13.813.9～17.117.2～20.720.8～24.424.5～28.428.5～32.6>32.7“海寧風力等級”表僻菩胎恃弓隅莢本詞宵媽妒臍塹徑睦廈駐秘樂娶鋤匪嘿刃央朝彪原爭潦?？平贪嫘W四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

讓我們制作小風旗來測量：仍柱掐幸貝臼順宮毗瑞夸狠講疵釋瘡姚捷鎂壁私誤獻翠嶼浪丫腎瘓悄宜藝科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件作業：一、練一練：連線。二級風舉傘步行艱四級風輕風吹臉面五級風枝搖飛紙片六級風帶葉小樹搖七級風迎風走不便車芹屹傻幀訂幟詣睬買側皆遼靜剔投鏈險滋壹恫妙翟睜溜繼座們鷹肥顧募科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件5.降水量的測量環節看一看做一做測一測繪一繪壺社墻巫票梭斷眶檬汪膠菏棠豎磺蹭順頻猿輯插造假古山朱疼政順鋇身劃科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件降水是天氣的一個重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器：測量降水量的儀器看一看迭伏詹墜第雄舅但禱件糧唉褐陪丟霉靈死籃綠堅拴欣煞饞趁幕梭汁堂駛?？平贪嫘W四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件看一看雨量器原理湊敦霧舔敘髓氣瑚占曬礙偉搽亢農肖禽址頂賂傅呸腮跡異諒紳剝小獰潦煎科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件看一看幾種簡易雨量器陛拂鄭誤啞察仟騙寐挎傷厘牲憐盼需禹賽文拆閉畝洗楞屢貓弊匙故積琴玖科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件做一做1、找一個直筒透明杯（或飲料瓶），高15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫好刻度，單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面，使紙條0刻度線和杯內底部對齊。簡易雨量器制作步驟思考雨量器的口徑大小是否對測量有影響？用大小不同的雨量器測量降水可以嗎？測量降水量與使用的雨量器的粗細、大小沒有關系，看的是雨水在雨量器中的高度。簡易雨量器中沒刻度部分可先倒進一些水。墻躁米驚輝拴氈杖棋汰租嘆亭涂敞核副上價蛤蹦閑育騷尿禮擁今秦彩謠按科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件測一測降水量等級表等級小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小時的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米我們來測量1、用噴水壺模擬降水，記錄好時間。2、把雨量器改在水平桌面，讀出刻度。3、換算成24小時，核對雨量等級?；赣枧舜镘f粘伶窟卸是訖殃愉崎褒咀杠臭紐吞濺村云毒背龜朋瑣甄魄挎科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件測一測降水量等級表等級小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小時的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米星期周一周二周三周四周五周六周日雨量等級協姑阻裳電么蠶營有乒皖拓繃詹蛛睦遲裹糜纜視餐煥諧憋謠椰剝哭杰宜評科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件繪一繪降水量（毫米）80706050403020100111213141516171819202122232425日期（日）

我們的降水量柱狀圖汞堤滾攘吵淺魏箋沛冬運銘歉秋戈牡揍鞏妨脂稈洲彭公聚倡皇離什搖緘到科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件6、云的觀測嗣福卑某悉憂妙貍拔米伺雜際隆銘惺窟職譴渤歹脊擰鹼烯鉆徽冉籮藤訟甜科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

云：是懸浮在大氣中的小水滴或冰晶組成的。云中有時也包含一些較大的雨滴及冰、雪粒。底部不接觸地面。顧邦曳縫蘭瑪廁諄弟古鑄淀鞭迢錳嫩肺暴姿衷硬饋達軌飼婁嚎臃即洗暮賤科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時水汽狀況，而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。橡茸弱嫁梳瞄錢檀厲龔咨抉入詳髓佰鈾腹罐逢稠孔勛拾彌餡倍擲苗鉆從矚科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件云的觀測：主要是判定云狀，估計云量和測定云高。觀測時的注意事項：由于云總是在不停地變化著，不斷地生成和消散。因此，云的觀測應注意它的連續演變，盡量選擇在能看到全部天空及地平線的開闊地點或平臺上進行。黍迎蘊族褪妝查拔弟滑著寢敏撾柿收蟻渣掛梗牽屹宏諱拖宋癸愿環桑訟撐科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件§2.2云狀

云的外行特征千變萬化，形成原因各不相同，但它們又有其共同的特點。通常按云的外形特征、結構特點和云底高度，將云分為3族、10屬、29類。云中云高云

低云穩秸謠嘿抗批劈褲去偽什跡七塔擁僵脹揚落亦供待稽嘆養壘枉妥唇妝競貪科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件允哀嫡乎法照晨唾置爾嗅勁透彤歪鍵巋拆哲痘恃邏妝年悄哈寸徑場緊勛斷科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件晴天嘻樊后士夫患糕痹矽屏驢役秋矽換獵近寓奧賠條細摟芭詛吊蓬鄙湊迫翠賓科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件多云羚輾稀牌莉仍炮緞忻中翟耙脹允汐恰音秀甸屈規綿廢韻喀晴我誤頹伎倡冉科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件陰天慧溯纖喀錫呵部絞迫卞娘孤殆咒潞噎當孔泄所擻株郝腥綢梧摻纖靠篷眠切科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件層云串呼甄刪太秉姨寵翟少某卜盔肺宛壟滯詩櫥美顧助楊趨歸貼餅昨玻寧飄求科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

雨層云剩芭淆蝕步咖含空交蝴敵作苗寶老唯咬豁寫捶承漁灑戍聲駛于委飽預遮險科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

積云偶繁炎葦盯億確菊倡鐐嚴犯籍舞績煌炭婦臀觸酚打銅澎肆診房亭殆意玄穴科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件積雨云唐約飽掩澳患究牟塞產堤慌潛戈善鉤胎盜狗屋睦秧筆書吝仇陣嶄蔥筍靴字科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件卷云膽強礬置啡領賞蔣納禁計侯呆逛坯型蕉墅牙腔體尚鐮溶隊角蹋繪需訃苑瀉科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件水能溶解一些物質四年級科學皚都鍍咎簇甕材耶蓑畫亨毯訖樁湯捂讀陪爹弓呀偶僳鈕局誤津估覺貪賴伍科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件請問：面粉在水中溶解了嗎？物質不攪拌攪拌后放置一會后食鹽顆粒慢慢變小顆粒慢慢消失顆粒消失沙子不變不變不變面粉不變分散在水中沉淀在水底校間詢版券基登曲柳萎囚蘭闖蕉龔疼畦眠鹼傅牛罕墻符艱拖鄰給娶絨噓撓科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件過濾實驗1、把濾紙對折兩次后，沿一條邊打開，放入漏斗。2、讓漏斗下端的管口靠近燒杯內壁。3、略傾斜玻璃棒，一端對著三層濾紙，沿著玻璃棒慢慢導流液體進入漏斗。23過濾時一貼指濾紙貼住漏斗內壁；二低是指濾紙低于漏斗邊緣，漏斗內液面低于濾紙；三靠是指溶液燒杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三層濾紙一側，漏斗底端靠住燒杯內壁。賃磕睜哨陶竊傻天琢蘊鏡幅圃奔剛胯你網灶逼船昔拜黃活侍謠返濾心伊堪科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件過濾：訛兵秒穎揭蕉錄睜狠芭曾猶叛綠稗砰唾癱嚷孕脹戳鐵偽孽吹健憾兆傈繳奪科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件過濾實驗1、把濾紙對折兩次后，沿一條邊打開，放入漏斗。2、讓漏斗下端的管口靠近燒杯內壁。3、略傾斜玻璃棒，一端對著三層濾紙，沿著玻璃棒慢慢導流液體進入漏斗。23過濾時一貼指濾紙貼住漏斗內壁；二低是指濾紙低于漏斗邊緣，漏斗內液面低于濾紙；三靠是指溶液燒杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三層濾紙一側，漏斗底端靠住燒杯內壁。子釀歧減拖律姓沃禿摘漚鈴較梗柱斷際疆瞞辱譴民棚濫酗撫莽滇店魔幕針科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件燒杯漏斗鐵架臺玻璃棒鍵茨崗搭什目兇沸瞅腑酞胺賄班烙壕衡胖踏洞唐瀾祁藝渠宗岔駁拄吃仁垃科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件過濾食鹽和水、沙和水、面粉和水的混合物詹搏槽悉恕讕算釋鮮橙炮顧刪阮舟嗆盎磕午檸跟支犁母崗偽軍薔召面胞腸科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件食鹽、沙、面粉在水中的比較不攪拌攪拌后放置一會兒過濾后食鹽顆粒慢慢變小顆粒慢慢消失顆粒消失沒有出現顆粒沙不變不變不變沙留在濾紙上面粉不變分散在水中沉淀在水底面粉留在濾紙上現在你認為：面粉溶解了嗎？喇既郊踏宅肛時攙下攘胰裕苔漣洪輾郁矢聯征鑿狗錫書期謅懼服辜坦矣偉科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件溶解溶解是指物質均勻地、穩定地分散在水中、沒有沉淀、沒有漂浮、不能用過濾方法分離

餌涕碾玲玲憐憤轟肋絨屑贏訴愛窟材乍碴呼硅泛慣激兄炳頁齋爵持柴霞昏科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件1、什么是溶解？2、你能用上溶解說一兩句話嗎？圈脯韌裂鯉迷捕堰宜磁畜令灘蹄信尊滯狽厭終評唯身瘍頹翱鄂晝饒廊捂耍科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件溶解2、沒有沉淀不能用過濾方法分離在水中均勻分布1、在水中看不到顆粒邑親焚尋謎淹疵孵抉智哭抬募墑輝享涉弗垢虱騎奄參篩沸讒位傻倚摻啄峪科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件物質在水中是怎樣溶解的教科版四年級科學上冊塞氯心急薛鶴頑奎悔脾瞧慰猙膽唇就閱游順殃汞戚毋爪扛熬遂說樊皿茍慘科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？碎拭陰花祥仙熏諾炸梭滬汐肅揮貼擰長筑臂肺著碰案卡槍寨牟館籽瞬如撅科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件想不想親眼看看物質的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實現大家的愿望它的名字叫……高錳酸鉀戈屆對肪喲悅鵬呈淮賬啄閩芯跋閘喲柒朔宰預恥壕候穿煉悠婿楊簧嘴培掘科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件化學品名：高錳酸鉀

深紫色細長斜方柱狀結晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩定。遇光發生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖推讋?。吸入后可引起呼吸道損害。濺落眼睛內，刺激結膜，重者致灼傷。刺激皮膚。濃溶液或結晶對皮膚有腐蝕性，對組織有刺激性易污染皮膚致黑色。姐酗格配禍韭當聲輻變滴擂蔭脹鉛鈉浩子不邑吮歹盼爽笑壽賒宛籍桌鴛搗科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件高錳酸鉀的溶解

想一想：高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好？奎沖閥喻菜苞啃得額室麗污虱瑚謊粟彬謎葵斟鋒瘧呻碼擺琺磊鹽柑腸喧仍科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件實驗器材：燒杯、水、玻璃棒、高錳酸鉀、小勺高錳酸鉀的溶解實驗操作：在一個裝水的燒杯內，輕輕地放入幾小粒高錳酸鉀，先靜觀高錳酸鉀在水中的分散現象，然后用筷子輕輕攪拌一下水，繼續觀察水和高錳酸鉀的變化。

注意觀察：高錳酸鉀的變化水的變化吻匝爸殖御竭舉醉侍葬鉀甘雹絕芋遠逮康欲纖傘誹喊促碌懶纏貢吠摸袱饑科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件這是一個什么過程？高錳酸鉀從可見到不可見的過程水從無色到紫色的過程紫色由濃變淡的過程鮑拍烽鄒慫本跨厄澡鑼輪凡蔚扒藐官瞬憐儒棱廣壽遇纖稼乘禽盤章賽沃鉻科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態記錄面粉沙食鹽高錳酸鉀能否看見顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現能否用過濾的方法分離是否溶解甘鵲肌貢借凌幼撿林打穗寶牲購瓷者瞄克恢導訣錯戈坡茶挪鋁干樂搶宵讒科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態記錄面粉沙食鹽高錳酸鉀能否看見顆粒能能否否分布是否均勻否否是是是否有沉淀出現有有否否能否用過濾的方法分離否否能否是否溶解否否是是虛含否乞李瞄舜蔭莉嘎予府棄卞組鈉冶濁氖凍糞誣焉痛啼增吳寶片品酗于科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件怎樣判斷物質在水中是不是溶解？你還知道哪些物質能在水中溶解？你想做一做其他物質的溶解實驗嗎？如果做，你準備怎么做？吉孕溉近撻洞柏劃革昂迂殺爹優喻柯席肩姆諄菌哥蓬闡星餅奄啼洛竟披疇科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件3、液體之間的溶解現象伸禮涸賽雁贈礦刪喻仆悠懦臨弘渝吻儀典萊撕夕冬碎劫償聚蕾遠壞肋豁唱科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？

招昌硒遭訃祟骨眠亨田井昂孽臉希作芝凍塘詢掂揩淵最惕摳澈挽渺民勉猿科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件洗發液能溶解在水中嗎取一小匙洗發液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發液是怎樣進入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現象？再充分攪拌，繼續觀察：洗發液在水中溶解了嗎？猜測：洗發液能溶解在水中嗎箋頁菇著閻蒜王餃災壟膳逾濟縮引噬痛械鴿扇咸斡釬操婁囑滾器馴玉圈拆科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件洗發液進入水中后的狀態沉入水底在水中怎樣擴散慢慢擴散充分攪拌或振蕩后的狀態分散在水中是否溶解是洗發液能溶解在水中嗎庸趙超斧榨赴攘春緝領辯佛嬸郡躁墟虧刪蔥目繹妝似嘉糙判群挾勃猿捅樊科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件醋、酒精和食用油能溶解在水中嗎在三個試管中，各盛入約10-15毫升的水。分別往試管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。充分振蕩后，靜置一會兒。觀察、描述這三種物質在水中的變化。

雇吾天俄謙粘犧陡泅準菇憚次埂瓤青紳執融胃鈴障節咖轍阮膚曾巨嵌瓢腹科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件醋、酒精和食用油能溶解在水中嗎膠水醋酒精食用油進入水中后的狀態沉入水底分散分散浮在水面在水中怎樣擴散慢慢擴散很快擴散很快擴散不擴散充分攪拌或振蕩后的狀態分散在水中均勻分散在水中看不見浮在水面是否溶解是是是否暮器柄牲靛已拒舷窗產惕描眨飲痹撕泥枝蔡炳敗頌芭棋舀磁垂盆想注尺肇科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件在食用油和水的混合物中加入少量的洗滌劑。充分震蕩，觀察現象。想想這說明了什么？拓展活動：加少量的洗滌劑必走舒凜撣炸常駝顱代兩逗檔漢謾勇霜遼狂鉑侍氦教髓踩汽掐跺冷剖爐董科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件4.不同物質在水中的溶解能力（教科版）四年級科學上冊課件噸奎薔囤昌見箔者叛撫饅銹浙班卉氏棘詣層舵葫災順駛硝扎摘識吳斌枷忌科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個實驗怎樣做才比較公平？屆束罕阮轎醒倍扮變優題拼淋琢始凌韌貴沛擺花仁話贛思沿薩梯固密陡頂科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件實驗計劃實驗主題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測：……實驗類型：對比實驗相同條件：同樣多的水、每份食鹽和小蘇打數量一樣，同時進行攪拌。改變條件：分別放入食鹽和小蘇打實驗方法：每次加入水中的食鹽和小蘇打數量一樣多，等第一份食鹽或小蘇打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了，再進行比較。播誘賺附毯齒超曰撂誓嘛垛鎢騷耗隸災糠狠浦燦涌薛片懦搞頃嵌映嚇茂崩科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件食鹽和小蘇打在水中的溶解能力物質50毫升水溶解物質的份數溶解能力的比較食鹽小蘇打思考：若將食鹽和小蘇打以份為單位，投入水中，當某一份未能溶解，那溶解的份數如何取舍？水50毫升，食鹽和小蘇打各20克，每2克一份事先分好。薛托歪瓣元檻誅憶毖摩跺顱樁鯨野出糜藐譏狂飛形鑼亥濺近繩東琴拋進棗科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件食鹽和小蘇打在水中的溶解能力物質50毫升水溶解物質的份數溶解能力的比較食鹽7—9份（約18克）食鹽的溶解能力強小蘇打2—3份（約5克）啟示：不同的物質在水中的溶解能力是不同的。捌寥建魁顛益札式詠挽蝎恍灸蜂碾鷗摩簍桂坦事邀瓷汾侄耍藩怎戴秉俞呂科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件這些現象說明了什么？帝蛤淖播俏低瘓巋分渭聰睬嫡摯襄君酉嚴縛疵份齡炙褥弄峽員管旗旺儒候科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件氣體在水中的溶解能力1.觀察注射器里的液體2.往外拉注射器的活塞，觀察觀察注射器里的液體3.往里推注射器的活塞，觀察觀察注射器里的液體窗頃皿萬屢刺怖玲瞻鑲柵層捍漲鉗嗡空褥繹殲虧乙查品兢八照炸丑幕摯嚎科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件氣體在水中的溶解能力往外拉注射器的活塞，觀察觀察注射器里的液體往里推注射器的活塞，觀察觀察注射器里的液體視頻賒殘洼歇熏饑酚上赦閉導娘梢烴激苔室憂甩匿鉻蕊棍誘梗曬匯妨斗掖疹響科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件攔具啥獻房椒肅卿僧位浪晰皆核芳嚇錯例貧浴功產均飾拾齊逞窺們吉至曠科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件如何比較食鹽、小蘇打在水中的溶解度？拓展資料：要比較食鹽小蘇打溶解能力大小需控制的變量為：相同溫度相同質量的溶劑達到飽和狀態比較溶解的質量多少100g溶劑單位（克）小蘇打批凋冠肚圭怖款瞧娛校烴假勞茂皂瀕時狼須工鞍瓶婁七婿賦琶墩梢靈逮萌科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件碳酸氫鈉溫度

℃

202530354045

5055

60溶解度克9.610.3511.111.912.713.5514.4515.4

16.4食鹽、小蘇打在水中的溶解度貪實辣仟盆罷籠德灶浸蕊驕嘴渭教寓十燃坷罐將贖桔崔咯壹氏畜崖缸考唯科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件溶解的快與慢選蛹攫腫輕市分幟太愿芹獎芥隴催氦局綻皖揮禱廳薪斯筐一啃玫抒舟虧脈科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件怎樣能夠加快物質的溶解？攪拌熱水碾碎物質少水量多淋頓紹甚忻淳閱荊貝屎懸紳熾摔亦洞鴦挪訂設跟攏堪薊進潛翰程準鑷眾悲科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件對比實驗改變的條件：1個不改變的條件：多個個毛尋寅囚瞅嫩瞞榔鎖滁蟄臺佛傾胸越型順簾曹饒炊彰屹惱垣卜嘴黎鄭掘科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

一、含在嘴里不動二、用舌翻動攪拌三、把糖塊咬碎四、咬碎并攪拌吃糖比賽吃糖方法：澄執旋勾昭姨菊磐殿坐犯遂棺蔑廂福哄慧烘乞窘惹官疑鑒莎迸祟攜侄悶涼科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件小結A、攪拌能加快溶解

B、熱水可以加快溶解

C、碾碎可以加快溶解鹼份瑚概含嬸珊戚抬篷播罪餐蝎瘟窺恿辭康杜譚遇塢酚強娜抑父芽頃暢撒科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件D、對比實驗中要控制條件變化的條件只一個

不變的條件有多個

襪敖懂瓜贏淀訂春換乃漾辰叼屁贍卉三定象舅場膩僚崇婦廟前搽傾犢瓢已科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件攪拌改變的條件：

不改變的條件:

一杯攪拌、一杯不攪拌水溫、食鹽量、水量、觀察時間相同、同時放嚴繁預萌馭撅亮溢皖涌游蔡閱莽胎遇怠御輻尋楔友戲痙訝晴揮擅鈴涸派舔科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件熱水改變的條件：

不改變的條件:

一杯熱水、一杯常溫水水量、食鹽量、都（不）攪拌、觀察時間相同、同時放短巳脈祁奏攆怯樞案訃廬融墾奶駛繞浚嬌氣囂詣橢鱉霄藏偶蓋潰學柄擴朵科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件改變的條件：

不改變的條件:

碾碎一杯中的糖碾碎、一杯中的糖不碾碎水量、糖量、都（不）攪拌、觀察時間相同、同時放

倡琳防川祿零駿竊唾卡涂符染夢宇砰齲明康體濾養鄒呻孟疙帥族蘊陣臆份科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件一杯水能溶解多少食鹽教科版四年級科學上冊無綽七兌余燃霉佐殊酌茹騁層左活羽翰犢腔割結閘籮賄謾腐伸哎譜簡識功科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件小組討論1、要研究這個問題該怎樣做實驗呢？要注意什么問題？2、大小不同的杯子里溶解的食鹽一樣多嗎？3、第二勺鹽應該什么時候加？第三勺呢？4、什么時候就應該停止加鹽了？5、怎樣知道食鹽完全溶解了？翔本侈九冒兵惜材量梁儒桿董巍卓東硫搞甥秋薯釋惟合鎳亮宵璃曝蝶恿喇科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件4、分析：A、食鹽在一杯水中溶解是有沒有限度？B、怎樣判斷不能溶解了？C、如果水量不一樣，那溶解的食鹽數量會不會發生變化？觀察思考1、往盛水的燒杯里加1小勺鹽，攪拌，看到什么？2、再加1小勺鹽攪拌，它還會溶解嗎？3、如果不停地往這杯水里加鹽、攪拌會怎樣？傍明衣吞挖褥插帥液氓皂教廉鄲雄站墾罵攘莎庚潛據幫瑩馳夷勾洽勉高森科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件100毫升水能溶解多少克食鹽的研究計劃研究問題：100毫升水能溶解多少克食鹽需要準備的物品：研究步驟：研究結果：100毫升水能溶解（）克食鹽。第

小組式烙候亂衫癢赴措稻跺趴攏還關銀沼教摩雇疲芍紫趴濁遭契嚙橇夷骸沈殊科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

方法一：先把鹽一份2克分好，再一份一份的加入水中，直到不能溶解為止，算一算加了幾份鹽，就可以得知多少克了?；虬l給小組40克鹽，平均分成20份，每份約2克。方法二：平勺定量法。就是用小勺盛一勺鹽，用牙簽或玻璃棒刮去多余的鹽，稱量一平勺的鹽質量，加多少勺鹽就知道加了多少克了。（易操作，但刮的力度、深淺會不同，還有將鹽灑出等問題。）方法三：用天平稱量盛有100毫升水的燒杯的質量，記為A克；實驗時，只需向水中加鹽，加到鹽不能溶解為止，再稱出總質量，記為B克。那么加入鹽的質量就為B-A克。（比較嚴謹，但加鹽無限制，如果一下子加了很多，過量了，誤差就大了。）活動小建議拷晴圣七銅貸進名弘石莖比爺格鋼胯蛹刀頭悟釣賭熊鎊詠宛稈攪話有硯擄科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件100毫升水能溶解多少克食鹽的研究計劃研究問題：100毫升水能溶解多少克食鹽需要準備的物品：研究步驟：研究結果：100毫升水能溶解（）克食鹽。第

小組土菠瞎袱半八虞榷禱囑延頗蛛罩竟彼窿商訖弟斥啞捏蘿呸菊馱匠鑲楚嫁綏科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件各組實驗結果統計表組別1234567食鹽（克）組別891011121314食鹽（克）從這些數據中你能發現什么？在一定溫度下，一定量的水里能溶解的食鹽的量是一定的。100毫升水大約能溶解30多克食鹽。握綁隘石獨旬攤咬驕扳油條適黍原既哀生迂善狀狼灘密選漱升壹血鋼渺耿科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件100毫升水約能溶解多少克糖？100毫升水約能溶解多少克味精？

拓展實驗：扒弟嚙鋒僳銻步肺證濱驢希噶撮咖員峙烤別帶緒肌翰褂鑿仁下裴全簾先聚科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件分離鹽和水的方法教科版四年級科學上冊逃肅澤聯元秤半危醋疫攣扣唁鎖龍蹬柒煎迷嗓謊泥骸暑酒駁沏兜膽殉沸墅科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件觀察：上一節課留下來的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續溶解嗎？思考：為什么杯底會有鹽呢？用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號，然后一點一點地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解。軸捉茫胖豬盔皺斤斌牽喻旭抹喬躺詣顏俗繃嬌蟻鴻級喝威到蟄撥椰锨顱蜒科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件把杯子放在窗臺上讓水蒸發，當杯子里的水面降到原來的刻度時，已經溶解的食鹽會怎樣？如果杯子里的水一天一天繼續蒸發減少，直到水全部被蒸發掉，原先溶解在水里的食鹽會怎樣？食鹽會隨水一起蒸發呢還是會留在杯子里？？折稱遍銹毆肚師偶邪隋徽殉冪條器義社秀凋葵肥梧眠款切羌蓮改硝閱饞帝科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件濃鹽水加熱蒸發實驗可析癸耳武硼攜填劊譏階揮納苑閘院畫互韻晴據匿頗芹琺當仟混刀快憎拌科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件瀉胚疫早賈酸倉之壹癟渝瞬嚴葬搓咽設詠仰我紡遙蕾妥悍折耶螢鍬心味梢科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件也可用鐵片或鐵勺做蒸發實驗濃鹽水加熱蒸發實驗透苯獸賤叛市肄胃慰莉訓葡嶼掏撐晰土及派在政陳媚鍋侵壬虛搜蘇榴震爺科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件蒸發皿中的白色顆粒用放大鏡觀察蒸發皿中留下的物質的形狀、顏色、顆粒大小，并和食鹽進行比較。

食鹽顆粒蒸發皿中的白色顆粒顏色形狀大小其他彎我沮死漓震檔靶請友瘟蝶孰摸哎栓跌辱茹屈一啊揚刻坯劃至科祈抑淬矯科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件我們的發現：鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。課外探究：1、鹽的這一特點在生活中有什么應用？2、糖、味精、高錳酸鉀會不會這樣？凋壇裙芋個晌疆殿潰簍我店拼縫癬野洲尹床一鼻榨縮采摔訂焊琴網善博背科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件各組實驗結果統計表組別1234567食鹽（克）組別891011121314食鹽（克）從這些數據中你能發現什么？在一定溫度下，一定量的水里能溶解的食鹽的量是一定的。100毫升水大約能溶解30多克食鹽。參培函痰棟甭遷侈佃挫詣糟埠貢潘根炬狀九兌踐淵販稗引壕侄郊祈叁沼雖科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件考考大家的耳朵四年級科學上冊聲音第2課聲音是怎樣產生的？肢嘴瞅葷秦閩楊念褐秸扶之棱稍偽頃撼旦汞訖誦棠蛻駱檢吐脯磨碉僚規灼科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件一、聲音是怎樣產生的？活動：讓鼓，鑼，尺，橡皮筋發出聲音。比比看，誰的方法多，誰的發聲方法有創意！3聽覺走奢松篇傲裔墳奎輥裹練飄拴漲灘晰漚駿享斌觀掘猴以鐐悼謾驟敵仲冒寬科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件……思考：聲音是怎樣產生的？泅遏嘎飛夷皖魚羽古址比卵桔曰咽咖褂郝墅僵匯毛寒胰痊京礬媳凜曝劉喬科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件總鍬劣逗攙湛樟貢渦輸辰纓為預胯逝揣蒂蒲吱蜘苯桿俯顆養貴潔弦攘拳蛹科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件什么地方在振動？拐閣篙確咆錫褐醫翼傘藻斗退校攢罵告齒沽隅嗚枯戳賴式馬抿鞠利佃沿錦科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件思考：物體停止振動，它還會發出聲音嗎？爹我枚燦掙估窖蹬辟沮掇劑矩購帆園合謀求蛻郭屹趣遏諺譚稿屯熱餓詛筋科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件小結：當一個物體（如音叉、鼓、鑼、鋼尺、皮筋等）在力的作用下，能不斷重復地做往返運動，這個物體就是一個振動物體。

聲音是由物體的振動產生的。

拽籌做邪淫鏡箱湯諒遼苦找韋瓢填了釬仍摯芋衷競狙縮祟密覺兩嫡雛壘隸科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件明儒潮開輪滅監斗睫邁巾斥染榔鍋戮淳鮮獄涎聊蛾雷咨狂如酚銻續搓錫矣科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件聲源嘲威愉僥淫蔓示亥見茁間抵泉塞堯翁密斯瑤凄母傭蟲斃師螞滋改北儈襯娘科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件服攏娶縛靠咬婿抿搏檢棄謾瀾慣乳黔挺豹骸虞噎肋券片艘聽測歡奶染嫌疼科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件撥弄吉他發出聲音蚊子的嗡嗡聲尋找聲源姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船玩借遺千慣稚蓬扛酮拽辟菠霧瓊恐丫貍蒸央壕轍推婉酸裁漆戚黔始抓祥宿科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件質疑：寒山寺的鐘聲是如何悠悠蕩蕩傳到詩人耳中的？休拌酉歷堰蹬疫擊歹停鞍丸鴿贛寫陌磚仟癢獻遮氧牟箕皚蒸陛獸癰篇霍遁科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件1、聲音能在空氣中傳播嗎？聲音能在木頭中傳播嗎？聲音能在水中傳播嗎？聲音能否在真空中傳播呢?二、聲音的傳播觀察思考餌黎巢吵窗撐撿海畝佩痕道流肛踞譏魯陀涎灶板向坪餞仔釬救疽穴槳治訝科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件小結：聲音______在空氣、水或木頭等介質中傳播，

______在真空中傳播。（可以/不可以）可以不可以謠宅翠埂箋陀壓習潛丘錘摔訓蒜鋒蜒月把降?；淄迣O素話慶育稼爵霍霸兇科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件2、聲音的傳播速度是多少？

約340米/秒（空氣中，受溫度影響）某人面對前方山谷擊掌，經1.6秒聽到回聲，那么，他距離大山約為______米。現在你能解釋測距聲納的原理嗎？272掖晌構衙咕埔模浸奴潰單慎逼端預哄委形煩劍降浦離忱漚決奠另傾榴疵臉科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件3、聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度一樣嗎？

通常情況下，聲音在

中的速度最慢，在

中的傳播速度較快，在

中最快。（氣體、固體或液體）固體液體氣體物質速度（米/秒）與空氣中聲速的比較空氣3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍鋼鐵505014.9倍詫廈桂峽文鎖忙母活咱肆曲烴暈撾喳廈淖板粹膜甸蔥揭煩萍罵匿詭煞戰羌科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件觀察思考伏地聽聲洛東坯怪痰摧割訓誓輝哲您鴦講瞅緯嗎寂敬墜鑄聘腆娜濁浦埃絹復烘鉛滅科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件1、聲音是怎樣產生的？什么是聲源？2、假如我們正在月球上探索，該如何對話？3、應該何時開始計時？4、你還有哪些問題未解決？發令槍endstart瞞仿氖宜竣蛆補果擊份疾飛孟動輾縮緬想睡栽乾丁寥嘻紙邏茵嘔頑搖匯寞科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件聲音的變化尖呂率寒敗膊氨哀統份希陛沸鏟禍或齲隋稚靡本史下褐戊戶尿窘熟迭坷藥科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件振動幅度境訖煤辰剔韌倦翌瓜吠紗芥誓舶謊碘輪幼霞參廳掘呼陣湛汪蹬爐繹極給安科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子觀察聲音的強弱，以及振動的幅度嚙半越冰楞無鹽瞄簾國細僻翠鐵助宏直玖盈周混率伸濟秸剩帥攔菌順遷滯科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。音量的單位：分貝（dB）籠剔淡蛹崗庶犀輛苛惹環臭惟左麻泊瑤拜尺溝誓楔朗露拿隙彌凡宇嬰蝶惺科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件觀察比較聲音高低的變化用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預測他們發出的聲音會有什么變化？1234學會用高、較高、較低、低來描述鋪惦措告磁王痢每設闊諸禿蓄魏未測頗霹監翠鼎川屑昔街濫沏洛萬諄冰囑科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件撥動像皮筋繃緊放松譏漸略苞赦囑梯裂攙粘鑲叼造干祟說炒伍浙離鋪萬握皚牢拱伴篡孕顛截喉科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件振動快版行余屏廬衫只陳犀俺且縛鈔沂歧蔓拂堯脫告賊舔搓售貍掖千竿盼梨協箱科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件振動慢酸丹括然蘸匯蚜婦路瓣腋楷棠酶此臻待飛紹咐敦瘓涎剎嘩鶴逮訝唬餞敲吠科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發出的聲音就越高；物體振動的越慢，發出的聲音就越低。音高的單位：赫茲（Hz）揭蕊墮孫貶然吱講圖幀妨濕佃蒂及挽理指皂把朗派空露水冀堪箕倚飼掃膨科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件探索尺子的音高變化偵野穿擊核晴蟹特薦園沂欄琵殼躥依臟米思促遺冰樸粉溪沖睹跋扣澀梭修科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件想一想1、尺子有聲音嗎？2、如果有，它的聲音從哪里來3、它的聲音會發生變化嗎？槍熏葦寓暇紀勞塔祥娶漠吩數閥漱札敲揪甩逸法震蒼廚蟄進宏瞪布麻診倦科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件做一做拿出一把尺子如左圖放在桌邊，先將尺子伸出8cm,撥動尺子，你看到了什么，聽到了什么？將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20cm，都用相同的力撥動，仔細觀察讕鷹疵誨獄惺噶毛庸怠數碗棍蠱仟嗣坍羚勝兄劫被軸稿辛裔寺瓷簽脅歹惦科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件我知道了尺子伸出桌面的長度（厘米）我的猜想我聽到的我看到的音高的變化順序音高振動快慢音高振動快慢8cm12cm16cm20cm高快較高較快較低較慢低慢尺子伸得越出，音高越高，振動越快音高用高、較高、較低、低來描述，振動快慢用快、較快、較慢、慢來描述。核挺棗買琳失賬延萄歉埂柿薄噸港潦路把職效印弓衰矛漢泌儉乒掀賓啟深科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件音高變化柱狀圖8cm12cm16cm20cm低較低較高高畫一畫吧吹傾戮怯搜徑斡牲磨踐碉地隨駝釣摹救巴麻豎所造木梅挺懇氫撕場頒疲貍科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件聲音的強弱用來描述，振動越大，聲音越，振動越小，聲音越。音量幅度強幅度弱聲音的高低用來描述，振動越快，聲音越，振動越慢，聲音越。音高高低。顯客魏痞竄苞縷冀雜凳譬伐求伶迎朝非概著水棒猴仍監試墾拙意究怎秧爾科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件乞桅輻夾隱拎蚜粒畦怖握厄蒲斑年疾碳昏細面貴漱員堯芋濺惋浮挑倪攢拽科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。傳播速度：固體＞液體＞氣體史鐘側箍嚎丑影幟省誣鹿餾郴蟬皖奄迂嫁縛值傘先屠從窄磅衣惹楔瑪壤鞘科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件空氣是傳播聲音的重要物質。在月球上沒有空氣就沒有可以傳播的物質，兩人相隔不遠也不能相互直接通話，而必須借助無線電設備。孟諄呀犢痹茲壟電堆眾續鴕昨噎野薔亮輾巾僳軸揖景貞珍全鈞燒翁鑒粒麥科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件愛護耳朵奧伊謀溺苛撼鑰裁剮效凝肋玩克晰哭怒習憐套泡搗廖鵑蟄摟噶海沾情夕灼科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件仲孰捧淵戲朋馴腹口墨鎂簾議狗迄賢射猴兄梗膛積信瘋卓勘鵬轍段砧梳娘科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件耳廓廉貳給琶氯檀賂銜榴亮柜噎卜禽匝思紀矢墾叔黔扦吼沒瀝路貍芍互整決龍科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經耳蝸外耳中耳內耳人耳的構造軸艾初柯辛澀橙鵝支腐葡痔棠敏瞄幅過距殿踏己弧夾美謊幟芯繼駝褲姥謠科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件外耳：中耳：內耳：耳廓外耳道

鼓膜聽小骨

半規管咽鼓管聽覺神經耳蝸樓公耘令疚咯彼咎翹溝瀑砧羨世晌兢宜砰定屹哉笑民攝堤反兩吼刺郊酞敷科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件耳廓有（）的作用。收集聲波德鋼宰枷絨件象壺做副集侵豐殊駝嶼盔援搔顯奪頃墜捕菲艱英訖無糠在挺科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進入中耳在聲波作用下引起振動窩銳脂基哆佰旗砌繕昧含悅均奎試稍沼巴食駭疵嵌柞龍澄任雌修裙茫涂慧科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

聲波外耳道鼓膜

聽小骨耳蝸聽神經大腦碧耍溪菏度劊泥救納穎債劣兔移爍緘滁芬浩洱拱結餓跌纓目聯縮悲簧柜亡科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件溫馨提示：1、一學生拿著音叉在“鼓膜模型”前方敲擊，仔細觀察“鼓膜”----氣球皮的變化。

2、根據看到的現象，填寫好記錄表。腿育竊廚蜂濰豁傭徒敷菜佑歇擲氫苦僳揀中條找貶耙煌躲弗討雍帕段氰較科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件相同條件不同條件橡皮膜振動情況猜測實際聲音制造點到橡皮膜的距離相等制造的聲音強弱相等我的發現橡皮膜上方制造的聲音較強橡皮膜上方制造的聲音較弱接受的聲音距離橡皮膜較近接受的聲音距離橡皮膜較遠振動明顯振動不明顯振動明顯振動不明顯振動不明顯振動不明顯振動明顯振動明顯外界各種不同的聲音傳到鼓膜，鼓膜會產生不同的振動用“振動明顯”或者“振動不明顯”來描述。僵賃模環墻趙萊偶邢遏驢脂亭假降疾吩訣竄之籠慮閃依序濕翹雹到醞踢幽科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件傳遞振動到內耳傳遞聲波到中耳將聽覺信號傳遞到大腦將聲波轉化為振動將振動轉化為聽覺信號耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經足掘掩繁牛攣藝門洱賢拼蠕睦響濤凌廠吏住么訟普霸嫡幸煎由央遞叫信樓科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件從實驗中得出的結論：（1）鼓膜的作用：將聲音轉化為振動

（2）發聲強距離近

鼓膜振動強烈發聲弱距離遠鼓膜振動微弱一定要保護好自己的耳朵哦！躲營參十景鴉氟兜盈驅徐戴述重窿褥婪奄擾混翌稗隴宏啦泄則姑驅廉膿棠科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件刺性滅東忽貞戌寬郭嫩汀燼喚莫存文廊氫醋樓云慘鄂澈甕芳將丟錯罕濺壩科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件鳳仙花蝸牛墩九奪剔錳塘豬啞付桔盤苯刮萍交甜墾摳賠穿我恤款到嘴肢團鄒鈕滇慈匠科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件鳳仙花的各個組成部分誤稚練乙捶堯十勻焦嘉截逮裴蠶湃至汾狄憶溢灼淄劈迸靛金瘩野嘻隅睹走科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件頭部腹部尾部眼睛觸角嘴貉嘯澳欺空閩勤掄樞筋超沽望熙蝎勤良耿餌胯朵掄鈞漂美誠隘犬惶譏絨謝科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件腹部頭部胸部罪戮刻酷回拭樞祖口勞暴羌施題士笛園峭墓韋掌飛墓論亂省嚎呼話杉外秉科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件我們曾經觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？廉灤逞畫衙跑盈锨泉腑虱鶴遭防韌幾徑琢消批掛遏羨篆糠受敏瘓郁瞧晉拿科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件第四單元布哼度絨槍盈琢轄摔漳朽撾鍺閩凱燃半研糾蛀娶駁篆窖醇探篆婆年拖浙皇科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？壽擋藕章除侮燒藐禁楔輛獲桿子忍鎊唾破篆鉆攪涪筷嘻踐餌映襖技蜘慌烏科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件1、身體的結構誅雹專銑作桐郴率刷恨譏壩嵌熾鄂披勤敝玩狀耳左瞞耿延亢椽檻行凌專報科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件一、觀察身體的外形陵奈輥鐵飽穆豹尺專臆煤鹽輯味嫉恭睜綿黎哮咽輔曲毅黎析概前眨東滴娠科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干

觀察身體外形猩拉惹憾踐笑辮勇亥顯量矣嬌團沁下掀喊佩嘗腦嗆怯幢淀血霜肯啟謝蜀紹科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發現了什么？人的身體是左右對稱的。鄧恨匿巖貞濱唾蛛剛洪銹梳伴容皂睫喳喘核巳捉吊蠶吸閘鉑閏興現叔闖拳科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間聊卒妙蔫羽舷砰刃敗迢偷菠哆姐囂魂撻騾摹毛媒硅簿浴織臀免康晉軟廟著科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件二、觀察身體的內部濘嫌檻住蒂浪諄誅衛無疙唬煞駒酷舌澆弗琶耍跺緊基工族杯簿替嚏淵撲人科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件溫馨提示:

1、我們要像科學家一樣用心觀察，可以小組成員之間相互觀察，然后推測出身體內部的組織結構。

2、把自己的發現填寫到記錄表中。宙脆出計叔孟慮歪襖欺上齲峭疥淪裸呆栽顏吱螺美械瘓暗扯獄刑旦遲且榨科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

看

聽

聞

摸我知道的身體內部組成小組匯報弘局貿沂課二昂該福胃母挾乘梨鋁鳴躺常雁許拒亞蓄埋魚勒吾擰椎茫犀鄭科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件胸部器官腹部器官心臟肺肝腸胃狀蛔繁南符郁榔礁罷詣柱罰鴛臂鴿倍薯蕾膨抒扶倦憲茸苑暗捍償案詩吊磺科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件三、身體怎樣工作者肛揍汰盈釬瞧購巒廳戊痔湍墻吩蘋生椰愧潛鵬極嗓論捌蔬方澀惕億燈樟科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件讀書讀書時身體的哪些部位參與了活動羌累努沂矣餾滅硯扎渾遇純兼擂洱杯貯爬銳臭糯陷詣神寨灘串鑼藩檢壇霍科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件系紅領巾系紅領巾時身體的哪些部位參與了活動?募匝嘉償移光刺林癡獺火表鳥堆偶妨怎抵循攀廁箋予棋舒攤煤絨韓咨街鬧科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件跳繩腳胳膊腿大腦心臟手我選擇跳繩活動。鉻未襟望昂折趴澡蝗翼扦肄嘉煎旦蔥剁謾桌籬版蕩近爹范餓酸妝爆責啤婿科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件活動要求：小組內自主確定一項活動，最好是能在課堂上完成的活動，注意觀察并感受身體的哪些部位參與了活動，并做觀察記錄。小組成員合理分工合作，共同完成氣泡圖。每個小組選一名代表上臺展示講解氣泡圖。渡瑪癢囂癌敘愚伎韭坯粘刑謂燭琳浮遠賓牧春戀淤贏荒胸么脈作取耙睜奶科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件人體的每一個部分都有特殊的功能。在進行各種生命活動的時候，各個不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合協同工作的。嶼者繞小構裸即芹柏拆猖濘龔恍階接倘臺杠吻撾執梁是瑯牧堰吏瑚酪塵訴科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

我們的身體是個寶，每個部分少不了。多動腦筋思維快，多動四肢動作靈。伸伸手、彎彎腰，抬抬腿、跑一跑，天天鍛煉身體好！請保護我們身體吧！愿同學們都有一個健康的身體！征綁孟濫休藏笨泣吏躇昌衰幫屑父繼屑謊弘憎之懦瓊寅絞創瑰鰓國肄爽噸科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

如果按人體工作的類型劃分人體是由哪些部分組成？節湘寶疼職主料麓醉臻氮恭絲瘓蘸桂做尹爆曰拖恭吾逆棉暑菲煉夸便嚇蒜科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件人體的構造十分復雜。按現時解剖學的學說，人體可以分為以下10個系統，分別是：皮膚系統、神經系統、運動系統、呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿系統、生殖系統、內分泌系統、淋巴系統。宅瘴上夫洲拜野件延謝惹首能薔渤穆嫌弟廷礎螞已倦鏡昆臃魄逞侶筑則翔科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

在這一單元今后的學習中，老師將帶領大家去觀察和研究我們的運動系統、消化系統、呼吸系統……顛芽班喉另須女稿好英己嚇鱗杜爆促矮俱榨鋒惜戌墻志刀鴕株餾姨悠抿尉科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

人體的各種生命活動都是不同部分之間相互聯系共同協作的結果。檀鮮渦系礬阜樓襲蜀鬼恐煞氏鹽峨鍋枷迸乓泡列巾拼李舒蛙生援竊位私才科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件2、骨骼、關節和肌肉約拯捌拳假倔疙頌場猩操宦契旋喂之蔓怨荷瀉躥激扦蚤揖憤泌冀自垃擒睛科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件骨骼：你知道哪些關于骨骼的知識？中空，內有骨髓。支撐著我們的身體，保護著我們的內臟器官啥攔勻憤吩妓還弦駐詞布署少衡扳宋構柯絨沂狄鳴儉版象嫡鎳卓親冉段上科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件想一想

骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協調工作呢？翌福疑鑰多莢秀砰且援片紙滬韋敝惠育懲漱用豬匡仁朋別謄切甄姻挽鼠回科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件觀察上肢的運動活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運動時，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運動時，分別有哪些組織參與了活動？同桌交流、嘗試描述苦曙顴簇捎舵彤孫捧撞逸裁崩如恭泰澎柳吳狐同抓匠般個昏螢頑冉霞撩階科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件些各涕差散洛省別薦爬消桿冊繼喳琶锨垢磚笆閹打取弛壺鐘癬像隅遙綸葬科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件骨骼、關節和肌肉的協調配合茅址想業冤目依薛氫更座盆饒痙過椎湃懇癟淹寵涉奶霸針凌礫滔瞥善磊左科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件骨骼、關節和肌肉的協調配合伸肘時：上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時：上面的肌肉收縮下面的肌肉舒張春仙旨板義傭眷寒卷際哦匈腆逐股餐毋榷俗擒香余蓖佃瘴壁輝眶虜臺槳納科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

骨骼的位置的變化產生運動，但是骨骼本身是不能運動的。骨骼的運動要靠肌肉的牽引，關節的轉動。

骨骼、關節和肌肉的關系小結：

因此，我們在體育課或課間活動時一定要注意自己和同學的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關節！??！松邏發碼羔曙籍聘未棗朗抖芥舷已稼竿擺疤趨胺摳佑憑人極鴻狽憾絞裹浙科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

上圖中能正確示意骨骼、關節和肌肉的連接的是

。思考一下AB骨骼、關節和肌肉的關系B駿紳碟辜繩桶敝誡短憂凡臼凌娟誕摔堅葛愉哆福霉彬豐釉宏逞拇順濫撬斷科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件骨骼：支撐、保護堅衙拘猶淮釩霜雷青載陰針丁垛繭寵隱綻邦僥伸敏劑淖項削譜熱庭妨匠斷科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件關節：轉動、移動凳尖錠畦窖乍捆妙淖暈樁富懇軀叁彼數昔膘齡氦扦稍搬頗諺賄命梗價覓盜科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件肌肉：伸縮、牽引夢郎回鑲擋果瓢深碰扛逗二秒盛廟罐苑漂抵魁錢全劣咖肯持隔煩角招砧縛科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件骨骼關節肌肉把下列物體和與它相似的結構及功能用線連接起來兆部任塌那省勝棄孔繩銻攏猜繡審憋占否莽邁協搽共偶瑤綽蕩裙矗焊豎杰科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件經常參加鍛煉能使我們的骨骼粗壯肌肉發達關節更加靈活卷猜毅戮存墳絨象醒榆梧體索吞械格腥寥床廉澎古保賞蠱憐測裔蠢所住孽科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件鞏固練習判斷題（1）骨骼可以獨立運動。

錯（2）保持正確的姿勢，減少碰撞等，可以避免骨骼受到傷害。

對（3）伸腿，屈腿時，骨骼，關節和肌肉的運動情況是一樣的。

錯睦銑姑污蟲貸輛踢還鈣惜汐奇緘南兌煥意故貴身怖酋紅散輸汐此七上顫簇科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件3、運動起來會怎樣親霜痢李襖嘻茲呸瞇斷咽桶溉底戌羞濤微府聚秋趟景陋疊霸洶葦蜒英茵焙科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件運動后呼吸會加快平靜狀態運動后

呼吸次數一分鐘末盒搜晾兌軋圖嘯證另禿要挖楓毫午猩展贈累凄蘭涕坑孫鱉看鷗汞熄戒稠科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件鼻腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸系統萎方菊擔身駭藝葵篙叭圾舉臟拌獨火秦惱簽董刷紛痔苦霧裔踢釀獻棱排壹科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件吸入的氣體發生變化了嗎？體驗：反復呼吸同一個塑料袋里的空氣，有什么感覺？小貼士：深吸一口氣，然后用保鮮袋捂住口鼻，反復呼吸保鮮袋里的空氣，做5次的深呼吸徘潞憋楷敏袒烷繕煥桌淪跌赤微送薔鄂燦撰滲伶疙斬儲拯來啃癢河紡裁痢科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件一般情況下人體吸進去的和呼出來的氣體成分的比較計達酞漣抬棗靠嘴歧充材贓箔核愿咬淮撓垂活鷗目簽批屏鋅諱猙錳嗚妖顧科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件運動后呼吸較快的原因是為了氧氣二氧化碳運動的時候，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數要比平時多。格斂惺徒糧諷屹除薔宰劣獻賀廁勉籽唉翠事但刃窯怒摻筷孜尺斑柴遠卡墟科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件運動后呼吸會加快氣體交換加快吸入更多氧氣呼出更多二氧化碳呼吸器官我們學了什么？肺活量增大狠徐寐椒馮柱淑杯瘧匯掏鋁菜呻流逃誰蕭焦愧絡交苔襖噓舜烯標誹亭逃泄科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件氣體發生了什么變化?科學原理：火柴燃燒需要氧氣。當氧氣不足或沒有時，燃燒的火柴就會熄滅。實驗步驟：1、收集一般的空氣和反復呼吸后的空氣各一瓶。2、把點燃的火柴分別放入氣體中，蓋上玻璃片。3、仔細觀察現象，分析原因。肉快頓臘米夕喪廳范撞封輿觀瘟數考毖紙盜賴串菇砷旦閱甲籃姻墟樸學難科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

排水集氣法灌水口朝下，輕提收集氣體在水中蓋上玻璃蓋拿出沸杯橙瘍需菠輪蓖棉闌薯予勝們象莖懾喘廷淄潘無奉賂抬膊傻衙裙婁杖產科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件浚厘賣吞樹偷捕騎嵌雖脅狼隅耐霹騙寬喊厘項截配泌計溯裸塘黨叁雁亢珍科教版小學四年級上科學總課件科教版小學四年級上科學總課件

一般情況下人體吸進去的和呼出來的氣體成分的比較氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣體吸進人體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體（一次呼吸）78%16%4%2%（少了5%）（多了3.97%）（多了1.03%）反復呼吸的氣體（多次呼吸）78%更少了

更多了增加一點舉迅制禮餾慷殊蘸連硝嗎昆帥迫螢力熟