第11頁共11頁2022年關于小學新教師工作方案范文精選3篇2022年關于小學新教師工作方案范文精選1本學期，我們學校新招進數控教師趙振，被安排在我們機電教研組。為促進其迅速進步和成長，我們幾個年長教師擬定以下幫扶方案：一、指導備課備課是教師在課前根據學生的特點，對教學內容進展組織和加工，并選擇恰當的教學方法，以獲得最正確教學效果的教學設計過程。備課應提早一周完成，根據學科學期教學方案和要求及內容，做好課時分配，明確教學重點和教學難點。備課前還要理解學生的情況，根據其實際情況和教師自身的特點，制定選擇恰當的教學形式和教學方法，進展適宜于學生的教學設計。詳細方案：趙振先周備課，之后交由我查看，并提出問題詢問其理由，從中看出他對學生和課程的掌控。提出建議，幫助他修整成合理的教案。二、指導課堂教學1、學習課堂教學新理念。催促趙振上網查閱有關教學新理念，閱讀《解密高效課堂》一書，寫出或者心得，并積極運用新理念到自己的課堂。2、聽課。組織老教師聽趙振的課，對其從組織教學到新授內容的講解，再到教學方法的運用，再及課堂突發狀況的處理及應對等等都一一做下記錄。3、評課。組織聽課教師評課。首先請授課教師自評，闡述自己所授課的優缺點，及采用此教學設計的原因；然后由聽課教師逐一表述其課的優缺點，并提出建立性意見，以幫助該教師安康快速成長，為我們學校的開展做足能量準備。4、及時寫教學反思。進展自我對話，對自己行為進展考慮、審視、分析^p。自定專業進步學習、個人教研學習方案，并根據教研組的總體方案，自行學習和對自己教學行為進展分析^p，提出問題，制定對策。三、指導作業的布置和批閱布置作業是教師穩固課堂教學，使學生穩固所學知識并轉化為技能的重要途徑和手段，教師應適當布置作業，在布置作業時應注意符合教材要求和學生實際，難易適度，類型多樣。教師要對學生的作業及時的批閱和評價，批閱要認真，評價要真心，可以采用跟學生交流的形式，曉之以理，動之以情，反響給學生，催促學生及時更正錯誤。詳細操作：〔1〕通過學生理解其作業量和學生作業情況；〔2〕查看作業批閱情況，理解該教師的態度和操守。及時提出建議和意見，幫助其改正。總之，希望在我們一班人的引領和幫助下，趙振教師可以少走彎路，安康成長，最大限度的補充我們機電專業的師資力量，為學校的開展和強大作出應有的奉獻。2022年關于小學新教師工作方案范文精選2一、指導思想：以學生安康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領會體育與安康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探究、深化改革、務實創新,在體育教學中以學生開展為中心，重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神，全面進步身體素質。二、教學目的1.增強體能，掌握和應用根本的體育與安康知識和運動技能。2.培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3.進步對個人安康和群體安康的責任感，形成安康的生活方式。4.發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度5.培養良好的課堂常規三、教學目的在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進展體育衛生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底。1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。3、培養學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規那么，團結協作等優良品質。4、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。5、掌握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。6、在上課過程中多做一些輔助性練習，如開展耐力速度的定時跑，定間隔跑;開展下肢力量，進步立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。8、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和進步動作速度的練習來進步速度力量。教學重點：1、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。2、掌握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。教學難點:1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和進步動作速度的練習來進步速度力量。四、學生情況分析^p三年級28人，學生們對體育課有著很濃重的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣,開掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了理解。針對上述情況，本學期將因材施教，提快樂趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下根底。小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動才能有一定開展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去討論，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷抑制困難體驗運動樂趣;進步運動技能，培養安康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。五、教材分析^p：小學三年級體育教材以理論教材為主。根據學生的才能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到進步;并挖掘生活中的實用技能。授課時數根據學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，假設因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如開展耐力速度的定時跑，定間隔跑;開展下肢力量，進步立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和進步動作速度的練習來進步速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。六、教學要求體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進展思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷進步教學質量。1.認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。七、詳細措施堅持“安康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲工程，激發學生上體育課的興趣和熱情，進步學生的安康程度。根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗，改變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。1、重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操;2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進展一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位;3、利用獎勵措施來進步學生課堂學習積極性;4、重點訓練學生的隊列隊形;5、重點強化課堂常規。6、根據教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。7、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生才能的培養，努力完成體育三個方面的任務。8、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。9、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p和歸納，指導和改進教學工作，不斷進步教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。2022年關于小學新教師工作方案范文精選3繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為根據，以學校工作方案為根據，以師德為保證，全面推進素質教育；注重創新，注重現代信息技術建立和應用，注重每個學生的全員開展；把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，實在將德育工作放在首位。工作目的及工作措施：本學期德育工作的總目的是：以愛國教育為主線，以日常行為養成教育為根底，以師德教育為保證，以生活化、社會化為根本形式，著力進步學生的道德素質、個性心理品質，為學生的安康開展、主動開展奠定思想道德根底。詳細工作：1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：1〕和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。2〕增強學生們的環境意識，各個班級開展理論活動：①美化校園，應該是舉手之勞；②國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么？③我們身邊〔周圍〕由那些不文明的現象，我們應該怎樣去做？3〕充分利用好班會時間對學生進展法制教育和交通平安教育。4〕班主任教師不但要成為學生們學習中的指導者、帶路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理安康和青春期安康問題。5〕利用班隊會的時間適時的對學生進展科普教育，增強學生的科普意識，使他們可以科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。2、加強學生勞動觀念和技能的培養，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會理論活動，通過系列勞動教育，培養學生效勞意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類理論活動之中。3、加強法制宣傳教育、心理安康教育、平安教育，組織學生學習常識性法規，加強警校共建，減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣，不參與任何組織及不安康的事件。針對少數學生存有，搞好心理疏導工作，促使學生身心安康的開展。組織學生學習各類平安法規，對平安教育要常抓不懈。4、加強