部編小學語文一年級上冊語文園地六部編小學語文一年級上冊語文園地六1字詞句運用連一連。

為什么將帶“星”字的蘋果裝入寫有“花”的果籃里？帶“地”字的蘋果裝入寫有“清”的果籃里？字詞句運用連一連。為什么將帶“星”字的蘋果裝入寫有“2字詞句運用連一連。字詞句運用連一連。3字詞句運用說一說。上下結構：左右結構：尖苗古媽朋姐字詞句運用說一說。上下結構：尖苗古4字詞句運用說一說。

說一說你還知道哪些上下結構、左右結構的字呢？漢字還有哪些結構？半包圍結構獨體結構字詞句運用說一說。說一說你還知道哪些上下結構、左右結5字詞句運用讀一讀，背一背。前后左右

東西南北早

晨

起

來，面

向

太

陽。前

面

是

東，后

面

是

西。左

面

是

北，右

面

是

南。字詞句運用讀一讀，背一背。前后左右東西南北6字詞句運用讀一讀，背一背。請全班同學面向東方，也就是太陽升起的地方。現在我們的正前方就是東方，

我的后面是——（

），

我的左面是——（

），

我的右面是——（

）。西北南

一名同學做導航員，一邊讀兒歌，一邊指示方向。字詞句運用讀一讀，背一背。請全班同學面向東方，也就是太陽升起7字詞句運用連一連。圖上有什么人？他在干什么？說說他的前后左右分別是什么方向。生活中有哪些為我們服務的方位詞？字詞句運用連一連。圖上有什么人？他在干什么？生活中有哪些為我8展示臺我在路上認識這些字，你呢?ɡōnɡjiāozhàntái公交站臺diànyǐnɡyuàn

電影院wèishēnɡyuàn衛生院展示臺我在路上認識這些字，你呢?ɡōnɡjiāozhàn9展示臺我在路上認識這些字，你呢?xiǎomàibù

小賣部bàokāntínɡ報刊亭展示臺我在路上認識這些字，你呢?xiǎomàibùbào10展示臺我從公交站牌上認識了人民路。我在電影院認識了電影院。我在衛生院認識了衛生院。我從小賣部認識了小賣部。我從報刊亭認識了報刊亭。rénmínlùdiànyǐnɡyuànwèishēnɡyuànxiǎomàibùbàokāntínɡ展示臺我從公交站牌上認識了人民路。rénmínlùd11日積月累

gǔ

lǎngyuèxíngjiéxuǎntánɡlǐbáixiǎoshíbùshíyuèhūzuòbáiyùpányòuyíyáotáijìnɡfēizàiqīnɡyúnduān古

朗

月

行（節

選）［唐］

李

白小

時

不

識

月，呼

作

白

玉

盤。又

疑

瑤

臺

鏡，飛

在

青

云

端。日積月累gǔlǎngyuèxíngjiéx12日積月累

李白（701—762），字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異；詩句如行云流水，宛若天成。主要作品有《蜀道難》《行路難》《夢游天姥吟留別》《將進酒》等。日積月累李白（701—762），字太白，號青蓮居士。13日積月累【譯文】

小時候不認識月亮，把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空青云之上。日積月累【譯文】14和大人一起讀誰會飛？嘗試自由朗讀兒歌，圈出不認識的字，借助拼音認字。分小節朗讀，糾正字音。想一想：兒歌里寫了幾種動物？它們分別是什么？表演讀：學著它們的樣子，邊做動作邊讀。和大人一起讀誰會飛？嘗試自由朗讀兒歌，圈出不認識的字，借助拼15和大人一起讀誰會飛？

文本對答：我來問，你來答：它們都是怎么活動的呢？

想象對答：仿編兒歌，說說其他動物的活動方式。和大人一起讀誰會飛？文本對答：我來問，你來答：它們都16和大人一起讀誰會飛？除了鳥兒，還有什么動物會飛？蜂兒會飛……蜂兒怎樣飛？嗡嗡嗡嗡采蜜飛。和大人一起讀誰會飛？除了鳥兒，還有什么動物會飛？蜂兒會飛……17

一、與同學們討論下各自的學習心得二、老師們指點下本課時的重要內容學習延伸開始學習，你準備好了沒有？觀后思考一、與同學們討論下各自的學習心得學習延伸開始學習，你準備好18

學習延伸謝謝觀看同學們再見!!學習延伸謝謝觀看同學們再見!!19

親愛的朋友，你好！非常榮幸和你相遇，很樂意為您服務。希望我的文檔能夠幫助到你，促進我們共同進步。?孔子曰，三人行必有我師焉，術業有專攻，尺有所長，寸有所短，希望你能提出你的寶貴意見，促進我們共同成長，共同進步。每一個都花費了我大量心血，其目的是在于給您提供一份參考，哪怕只對您有一點點的幫助，也是我最大的欣慰。如果您覺得有改進之處，請您留言，后期一定會優化。???常言道：人生就是一場修行，生活只是一個狀態，學習只是一個習慣，只要你我保持積極向上、樂觀好學、求實奮進的狀態，相信你我不久的將來一定會取得更大的進步。最后祝：您生活愉快，事業節節高。學習延伸后記學習延伸后記20

給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。課后延伸勵志名言課后延伸勵志名言21部編小學語文一年級上冊語文園地六部編小學語文一年級上冊語文園地六22字詞句運用連一連。

為什么將帶“星”字的蘋果裝入寫有“花”的果籃里？帶“地”字的蘋果裝入寫有“清”的果籃里？字詞句運用連一連。為什么將帶“星”字的蘋果裝入寫有“23字詞句運用連一連。字詞句運用連一連。24字詞句運用說一說。上下結構：左右結構：尖苗古媽朋姐字詞句運用說一說。上下結構：尖苗古25字詞句運用說一說。

說一說你還知道哪些上下結構、左右結構的字呢？漢字還有哪些結構？半包圍結構獨體結構字詞句運用說一說。說一說你還知道哪些上下結構、左右結26字詞句運用讀一讀，背一背。前后左右

東西南北早

晨

起

來，面

向

太

陽。前

面

是

東，后

面

是

西。左

面

是

北，右

面

是

南。字詞句運用讀一讀，背一背。前后左右東西南北27字詞句運用讀一讀，背一背。請全班同學面向東方，也就是太陽升起的地方。現在我們的正前方就是東方，

我的后面是——（

），

我的左面是——（

），

我的右面是——（

）。西北南

一名同學做導航員，一邊讀兒歌，一邊指示方向。字詞句運用讀一讀，背一背。請全班同學面向東方，也就是太陽升起28字詞句運用連一連。圖上有什么人？他在干什么？說說他的前后左右分別是什么方向。生活中有哪些為我們服務的方位詞？字詞句運用連一連。圖上有什么人？他在干什么？生活中有哪些為我29展示臺我在路上認識這些字，你呢?ɡōnɡjiāozhàntái公交站臺diànyǐnɡyuàn

電影院wèishēnɡyuàn衛生院展示臺我在路上認識這些字，你呢?ɡōnɡjiāozhàn30展示臺我在路上認識這些字，你呢?xiǎomàibù

小賣部bàokāntínɡ報刊亭展示臺我在路上認識這些字，你呢?xiǎomàibùbào31展示臺我從公交站牌上認識了人民路。我在電影院認識了電影院。我在衛生院認識了衛生院。我從小賣部認識了小賣部。我從報刊亭認識了報刊亭。rénmínlùdiànyǐnɡyuànwèishēnɡyuànxiǎomàibùbàokāntínɡ展示臺我從公交站牌上認識了人民路。rénmínlùd32日積月累

gǔ

lǎngyuèxíngjiéxuǎntánɡlǐbáixiǎoshíbùshíyuèhūzuòbáiyùpányòuyíyáotáijìnɡfēizàiqīnɡyúnduān古

朗

月

行（節

選）［唐］

李

白小

時

不

識

月，呼

作

白

玉

盤。又

疑

瑤

臺

鏡，飛

在

青

云

端。日積月累gǔlǎngyuèxíngjiéx33日積月累

李白（701—762），字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異；詩句如行云流水，宛若天成。主要作品有《蜀道難》《行路難》《夢游天姥吟留別》《將進酒》等。日積月累李白（701—762），字太白，號青蓮居士。34日積月累【譯文】

小時候不認識月亮，把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空青云之上。日積月累【譯文】35和大人一起讀誰會飛？嘗試自由朗讀兒歌，圈出不認識的字，借助拼音認字。分小節朗讀，糾正字音。想一想：兒歌里寫了幾種動物？它們分別是什么？表演讀：學著它們的樣子，邊做動作邊讀。和大人一起讀誰會飛？嘗試自由朗讀兒歌，圈出不認識的字，借助拼36和大人一起讀誰會飛？

文本對答：我來問，你來答：它們都是怎么活動的呢？

想象對答：仿編兒歌，說說其他動物的活動方式。和大人一起讀誰會飛？文本對答：我來問，你來答：它們都37和大人一起讀誰會飛？除了鳥兒，還有什么動物會飛？蜂兒會飛……蜂兒怎樣飛？嗡嗡嗡嗡采蜜飛。和大人一起讀誰會飛？除了鳥兒，還有什么動物會飛？蜂兒會飛……38

一、與同學們討論下各自的學習心得二、老師們指點下本課時的重要內容學習延伸開始學習，你準備好了沒有？觀后思考一、與同學們討論下各自的學習心得學習延伸開始學習，你準備好39

學習延伸謝謝觀看同學們再見!!學習延伸謝謝觀看同學們再見!!40

親愛的朋友，你好！非常榮幸和你相遇，很樂意為您服務。希望我的文檔能夠幫助到你，促進我們共同進步。?孔子曰，三人行必有我師焉，術業有專攻，尺有所長，寸有所短，希望你能提出你的寶貴意見，促進我們共同成長，共同進步。每一個都花費了我大量心血，其目的是在于給您提供一份