—中學數(shù)學教師工作總結(jié)3篇數(shù)學是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用于現(xiàn)實世界的任何問題，數(shù)學對人類非常重要，作為數(shù)學老師，也應當寫自己在工作上的總結(jié)。下面是為大家搜集有關于中學數(shù)學老師工作總結(jié)，希望你喜愛。#366667中學數(shù)學老師工作總結(jié)1我作為一名新就任的初中數(shù)學老師，雖經(jīng)驗缺乏卻對于教育教學有諸多熱忱，并視之為終身任務。平常始終關注新教育的改革，身為數(shù)學老師的我，力求使理論和實踐相結(jié)合，使新教學理念落實到教學實踐中。以下是我的一些教育教學體會。一.數(shù)學學習需要構(gòu)成最正確心態(tài)學習心態(tài)是同學學習時的心理狀態(tài)。數(shù)學活動不僅是數(shù)學認知活動，而且也應是在情感心態(tài)的參與下進行的傳感活動。勝利的數(shù)學活動往往是伴伴著最正確心態(tài)產(chǎn)生的。那么怎樣構(gòu)成同學學習數(shù)學的最正確心態(tài)呢？我認為，要構(gòu)成數(shù)學學習最正確心態(tài)，就必需使同學在學習過程中有一種輕松感、愉快感、嚴謹感和勝利感。二.對數(shù)學概念的反思—學會數(shù)學的思索對于同學來說，學習數(shù)學的一個重要目的是要學會數(shù)學的思索，用數(shù)學的目光去看世界去了解世界。而對于數(shù)學老師來說，他還要從“教”的角度去看數(shù)學去挖掘數(shù)學，他不僅要能“做”、“會理解”，還應當能夠教會別人去“做”、去“理解”，因此老師對教學概念的反思應當從規(guī)律的、歷史的、關系、辨證等方面去綻開。老師在教同學時，不能把他們看作“空的容器”，根據(jù)自己的意思往這些“空的容器”里“灌輸數(shù)學”，這樣經(jīng)常會進入誤區(qū)，由于師生之間在數(shù)學學問、數(shù)學活動經(jīng)驗、愛好愛好、社會生活閱歷等方面存在很大的差異，這些差異使得他們對同一個教學活動的感覺通常是不一樣的。要想多“制造”一些供課后反思的數(shù)學學習素材，一個比擬有效的方式就是在教學過程中盡可能多的把同學頭腦中問題“擠”出來，使他們把解決問題的思維過程暴露出來。三.多媒體走入課堂勢在必行課程改革是創(chuàng)新和繼承并存的過程，課程理念的創(chuàng)新來自于實踐，是對素養(yǎng)教育的深化，信息技術(shù)與新教材的整合更能表達信息技術(shù)的工具性，初中數(shù)學新教材簡潔、適用，一改正去教材不注意培育同學學習數(shù)學的愛好；“重結(jié)果輕過程”，對背景學問的關注和應用不夠；不注意實踐和應用。新教材中選取了與內(nèi)容親密相關的、典型的和同學熟識的教材，用活潑的語言，創(chuàng)設能夠表達數(shù)學的概念，結(jié)論及思想方法發(fā)生進展過程的學習情景，使同學感到數(shù)學是自然的，水到渠成的，引發(fā)同學“看個到底”的沖動，從而愛好盎然地投入學習。信息技術(shù)應用在教學中效果會更好，利用多媒表達代教學手段，不僅優(yōu)化了教學效果，擴充了課堂容量，減輕同學課業(yè)負擔，全面提高同學綜合力量。課程改革大力提倡學問的應用價值及活動理論上的教學新理念，召喚教學理念的更新。而且，多媒體的應用還能使同學在學習過程中產(chǎn)生一種輕松感、愉快感，增加了課堂的趣味性，一改老式數(shù)學教學的苦燥無謂。因此，多媒體走入課堂勢在必行。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。#366668中學數(shù)學老師工作總結(jié)2一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念本學期，教研組利用教研組及備課組活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的溫州市教學新常規(guī)要求等，正確把握數(shù)學教育的特點，主動提倡自主，合作、探究的學習方式。充足利用網(wǎng)絡資源，按時了解課改動態(tài)，多渠道多方位取得信息，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量1、強化課堂教學，提高課堂效率。本學期共開校公開課十幾節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課老師認真聽課，集體評議，互相研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。2、主動請專家來我校進行教育教學指導。本學期請市教研員章才岔老師來我校聽課并指導九班級老師復習方向及相關要求。請溫州試驗中學朱新余老師對九班級同學中考復習進行了輔導。請崇德學校的池建善老師來我校對全體數(shù)學老師進行了命題培訓。3、主動組織同學參與各級數(shù)學競賽活動。本學期組織了校七、八班級數(shù)學競賽活動。并參與了縣七、八班級生活中的數(shù)學學問競賽，參與了七、八、九班級市數(shù)學素養(yǎng)大賽，并取得了較好的成果。4、進一步完善集體備課制度。三個班級，以備課組為單位，提倡分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；提倡利用網(wǎng)絡資源查找資料，以到達資源共享之目的。目前，各備課組都積累了肯定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本班級運用，還傳給下一班級運用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理在激勵老師們制造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組協(xié)作教務處教科室等共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教學反思，作業(yè)批改是否按時，認真，后20%同學的幫扶工作等方面進行了檢查。四、留意自身提高，加快專業(yè)進展我們教研組每位老師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別老師還潛心研討，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高自身的教學教研水平。光陰的腳步帶著我們走過了一個充實而勞碌的學期。總結(jié)過去，展望將來，我們蘇醒地認識到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。#366669中學數(shù)學老師工作總結(jié)3本學期數(shù)學組依據(jù)學校的教育教學方案，以培育高素養(yǎng)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培育同學自主合作探究力量為主導，按常規(guī)管理，主動推動課堂教學改革、認真搞好課題研討，為此開展了一系列教研活動并取得了相當豐碩的成果。一、集體備課、資源共享為了發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間相互學習、相互（提倡原創(chuàng)文章）借鑒，本學期數(shù)學組采納了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，依據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上表達出自己的獨特，教案力求符合以下要求：1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培育目標，提高同學的思維力量及創(chuàng)新力量，通過引導與標準管理，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設計應以課程標準為準繩，依據(jù)教學目標和本校的同學特點布置教材，要深化理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的同學要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。教學案例是改進教學的抓手，是老師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研討。每個課題都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組老師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的勝利經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。二、培育新老師也是組內(nèi)活動的一個重點。許多老師在新老師的培育上也做了許多。在兩位新老師上公開課前，聽試講、指導、反應，幫忙他們始終講到勝利，指導他們怎么備課，怎樣上課，調(diào)動同學等方法，教給了他們許多自己的珍貴經(jīng)驗。其中沈曉理的指導老師是羅德忠，喬華偉的指導老師是李國誠。在本學期中，指導老師們給他們教會了怎么寫教案，怎樣批改作業(yè)、怎樣上課、怎樣在課堂上激勵同學、怎（提倡原創(chuàng)文章）樣做同學思想工作，一招一式地指導，并每人上一節(jié)公開課，效果很好，兩名新老師得到了全都的好評。三、在全組推廣三個老師的經(jīng)驗。（1）朱家選老師辦數(shù)學學習愛好小組的經(jīng)驗。（2）羅德忠老師合作，溝通教學法。（3）每課一考教學法。四、認真做好課題研討工作本學期數(shù)學組還申請了滁州市級課題，我們將以課題研討為載體，進行課程改革、教學方式等方面的學習和探討。本學期申報的課題是《農(nóng)村初中數(shù)學教學中激發(fā)同學學習愛好的研討》，針對我校數(shù)學教學中同學學習愛好的問題進行針對性的研討。緊急而又繁忙的一學期