2017年小學語文教師招聘考試一試題及答案一．選擇題（每題3分，共18分）1．以下四項中拼音標明有錯誤的一項為哪一項（）A．匕首bǐ鄙俗bǐ剝玉米bāo擦黑板c?。瓸咱倆liǎ成績jì蹤跡jì當日dàngC．出殯bìn蓓蕾lě杜i甫fǔ車輛liàng．D泡沫pào陌生mò寧可níng培養bǔ2．下邊四項中沒有錯別字的一項為哪一項（）A．紅軍的主力度過了天險大渡河。B．道路在艱險，也擋不住我們行進的腳步。C．他絕不狐疑地從座位上站了起來。D．晨霧洋溢，仿拂給大地披上了一層沙。3．下邊四項中的標點符號使用正確的一項為哪一項（）A．老師同他談過話后，他說：他有信心把學習搞好。B．夜晚爸爸問我今日一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。C．我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。D．那邊開著很多鮮花，火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花。4．依據意思寫出的詞語，錯誤的一項為哪一項（C）A．不管個人安危，奮勇直前——奮不管命B．顧不得睡覺，忘掉了吃飯——忘餐廢寢C．比喻居高臨下，不行阻攔的局勢——長驅直入D．連聲夸贊個沒完——贊口不停5．“建安七子”中，文學成就最高的是（D）A．陳琳B．曹植C．曹丕D．王粲6．義務教育階段的語文課程應培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的累積，培養語感，發展思想，使他們擁有適應實質需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語社交能力。BA．拼音認讀能力B．識字寫字能力C．漢字認讀能力D．漢字書寫能力答案：1．D（“寧可”的“寧”應讀nìng）2．C（另三項中分別有別字“度”“在”“拂”）3．4．C（應是“高屋建瓴”）5．D6．B二．填空題（每空1分，共9分）.7．名句填空（4分）⑴漢樂府《長歌行》：百川東到海，何時復西歸？，?、评畎住对绨l白帝城》：朝辭白帝彩云間，。兩岸猿聲啼不住，。8．一般話是以___________為標準音，以___________為基礎方言，以___________為語法例范的共同語言。9．語文是最重要的，是人類文化的重要構成部分，是語文課程的基本特色。答案：7．⑴少壯不努力老大徒傷悲；⑵千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住8．北京語音北方話模范的現代白話文著作9．社交工具；工具性與人文性的一致（答對1空給1分，答錯不扣分）三．簡答題（16分）10.下邊兩個句子各是用什么方法修飾的？這樣修飾后各有什么好的表達成效？1）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。2）茉莉花開，香飄萬里。答案：10．⑴用了擬人。這樣修飾后把高粱和稻子寫得和藹可愛。⑵用了夸張。這樣修飾后把茉莉花的香寫得很有威力。（答出修辭與作用各1分）11．簡要剖析駱駝祥子的慘劇原由。答案：①從客觀方面說來，造成祥子慘劇的原由主要有雙方面：一是把人變為鬼的舊社會的強迫；二是車廠主女兒虎妞的誘騙。②主觀方面的要素，一是祥子與生俱來的小農意識、狹小的眼光，特別是他的個人奮斗的思想，是造成他慘劇主觀要素中最根本的一點；其次是祥子個人性格上心理上的短處。（答對一點給3分，共6分，意思對即可）12．請聯合《語文課程標準》的有關內容，簡單談談你關于語文課程中“口語社交能力”培養問題的認識。答案：①口語社交能力是《語文課程標準》規定要修業生養成的四個方面的基本能力之一。②口語社交能力的培養貫串義務教育四個學段的一直。③要指引學生在各樣社交活動中，學會聆聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際交流和社會交往，發展合作精神。④評論學生的口語社交能力，應重視觀察學生的參加意識和情義態度。評論一定在詳細的社交情境中進行，讓學生擔當有實質意義的社交任務，以反應學生真切的口語社交水平。（答對一點給2分，滿分6分，意思對即可。）四．鑒賞題（28分）13．閱讀下邊這篇文章，而后回答后邊的問題。（10分）.父愛暮秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得甜美。一旁，阿久伯凝望著她紅嘟嘟的睡臉，許久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和過去—樣，他下班回家。孩子也放學了。晚餐后，孩子按例要求聽他講故事?！鞍职郑v你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不可以拒絕這類引人憐憫的撒嬌口吻，只管他已將這個故事說了不下數十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英豪形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時候一天夜晚，小偷進入我們的家爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。”他跟著孩子的眼光也瞧了瞧右手大拇指?！巴床煌赐?”孩子按例問，關切地?！安煌床煌矗职直Ｗo媽媽和小琪琪是應當的?！焙⒆荧@得她心中滿意的回答，再次快樂地笑了。但是，只有他內心理解，他可是是一個最平庸的爸爸。那拇指傷痕，不過他—個愛心的顯露罷了，那算不了什么的。他成婚得很遲，而可憐的小琪琪，一世下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯勺防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅狐疑了一會，毅然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜事后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正唾得甜美。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。有時，睡夢中的孩子翻了翻身。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。1．讀一讀下邊的句子，找出句子中的重點詞，談談這些詞語對表現人物的質量特色起了什么作用。（6分，每題3分）1）他僅狐疑了一會，毅然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。答：“毅然”，寫出了女兒危難關頭父親絕不躊躇、奮不管命的犧牲精神。2）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。答：（2）“輕輕”，寫出了他擔憂女兒被弄醒的仔細和慎重。（答出重點詞給1分，剖析鑒賞到位即分別答出“絕不躊躇”“奮不管命”“仔細”“慎重”意思的給2分）.2．文章開頭說：“暮秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得甜美?！编徑Y尾又說：“小床上，月光下的孩子正睡得甜美。”這兩句話在表達成效上有什么不一樣？（4分）答：前一句交代故事背景，并經過描繪襯著安靜溫馨的氛圍。（2分）后一句在介紹女兒的波折遭受和父親的無私奉獻后再寫這句話，既襯著了安靜溫馨美好的氛圍，也表現了這份溫馨美好的來之不易，突出了父愛的偉大。（2分）14．試剖析《蝸牛和黃鸝鳥》的童趣特色。（8分）蝸牛和黃鸝鳥作詞：陳弘文啊門啊前一棵葡萄樹啊嫩啊嫩綠地剛抽芽蝸牛背著那重重地殼呀一步一步地往上爬啊樹啊上兩只黃鸝鳥啊嘻啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟還早地很呀此刻上來要干什么啊黃啊黃鸝鳥不要笑等我爬上他就成熟了答案：①口語化特色；②情形純真；③夸張手法；④幽默色彩（答出一點給2分，滿分8分，意思對即可）15．試剖析安徒生《海的女兒》的開篇藝術。（10分）海的女兒安徒生在海的遠處，水是那么藍，像最漂亮的矢車菊花瓣，同時又是那么清，像最光亮的玻璃。但是它是很深很深，深得任何錨鏈都達不究竟。要想從海底向來達到水面，一定有很多很多教堂尖塔一個接著一個地聯起來才成。海底的人就住在這下邊?？墒侨藗兦f不要認為那邊不過一片鋪滿了白砂的海底。不是的，那邊生長著最奇怪的樹木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔嫩，只需水稍微地流動一下，它們就搖動起來，仿佛它們是活著的東西。全部的大小魚兒在這些枝子中間游來游去，像是天空的飛鳥。海里最深的地方是海王宮殿所在的地方。它的墻是用珊瑚砌成的，它那些尖頂的高窗子是用最亮的琥珀做成的；可是屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們跟著水的流動能夠自動地開合。這是怪漂亮的，國為每一顆蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。隨意哪一顆珍珠都能夠成為皇后帽子上最主要的裝修品。住在那底下的海王已經做了好多年的鰥夫，但是他有老母親為他管理家務。她是一個聰慧的女人，但是關于自己尊貴的出身老是感覺咄咄逼人，所以她的尾巴上老戴著一打的牡蠣——其余的權貴只好每人戴上半打。除此之外，她是值得大大的夸贊的，特別是由于她特別愛那些小小的海公主——她的一些孫女。她們是六個漂亮的孩子，而她們之中，那個頂小的要算是最漂亮的了。她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是湛藍色的，像最深的湖水?？墒?，跟其余的公主同樣，她沒有腿：她身體的下部是一條魚尾。答案：1．設置懸念，吸引童心；2．展現了神奇瑰麗的海底情形；3．光景描繪形象生動；4．語言規范優美，語氣和藹平和。（答出一點給3分，答出3點給滿分10分，意思對即可）.五、事例剖析題（10分）16．針對下邊兩位小學教師的教課行為，環繞“古詩教課”問題談談你的見解。事例一：有教師上柳宗元的《江雪》這篇課文，將整首詩翻譯了一遍：“好多好多山上沒有鳥飛了，千萬條道路上見不到人影。只有一條小船上坐著一個披蓑衣的老頭；只管天下著大雪，江水冷冷，但他仍是一個人在釣著魚?！倍髥枌W生“懂了嗎”。事例二：有位教師這樣給學生解說高適的《別董大》（千里黃云白天曛）：董大是唐玄宗時候的一位有名的音樂家，叫董庭蘭。他要走開朋友們到其余地方去了，詩人高適寫了這首詩送他。曛，是夜晚和昏黑的意思。太陽下山了，天空充滿黃云，寒風吹著，大雁飛著，白雪紛繁揚揚地下著。庭蘭啊，別憂愁，別擔憂在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴彈得這樣好，你的名氣這樣大，天底下還有誰不認識你呢？答案：這兩位教師在實行古詩教課時，不過著眼于古詩語言“含義”的掌握，而未能將著眼點放在詩歌“含意”（意蘊）的品嘗上，這樣的詩歌作品教課在內容上與語言教課沒什么差異，所謂的“文學賞識”根本無從提及。（共10分，雖非答題重點中的內容，但通情達理，也酌情給分）六、技術應用題（19分）17．下邊是小學一年級上冊教材中拼音教課“b，p，m，f”一課的課文內容（此前一課為韻母“i，u，ü”），假如你來設計講堂教課，你打算為這堂課設計一則如何的講堂導入語？（5分）答案：講堂教課導入語的設計應當切合以下要求：⑴能激發學生學習興趣；⑵能自然地引出新的教課內容（做到“承前啟后”，注意新舊連接）；⑶用語簡潔、和藹，切合小學低年級學生的心理特色。18．下邊這篇文章是一個四年級學生所寫的日志，請認真閱讀這篇習作，而后達成后邊的題目。14分）今日是個陽光絢爛的一天，這天馬上迎來的是期末考試和春節。昨我們考了科學和英語，今日考語文和數學，其實，只需不緊張正常發揮就必定能考好的，你別說我不還真感覺這張試卷和平時做得卷試差不多，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，假如，你沒了自信，就會考不好，假如你有自信，就會考好。假如，你認真的話必定會發現這兩個字“檢查”。今日考試，我就用到了這兩個字，我仔細的檢查發現了很多寫錯的地方，比方：每年迅期，山洪迸發，溪水猛張