二月下旬小學教師資格證考試筆試期末階段練習卷1、班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學生明白某些道理的談話方式是（）。A、談心式談話B、漸進式談話C、循導式談話D、點撥式談話【參考答案】：D【解析】：點撥式談話法即用暗示手段或者借助他人他事旁敲側(cè)擊，或用名言讓學生明白，某些道理。2、（1）試分析平行四邊形面積公式推導過程中體現(xiàn)的數(shù)學思想。（2）如指導高年級小學生學習，試確定教學目標與教學重點。（3）根據(jù)教學目標與教學重點，設(shè)計平行四邊形面積公式推導過程的教學。【參考答案】：（1）平行四邊形面積公式推導采用的割補拼接法。通過將平行四邊形進行分割拼接成長方形然后計算其面積的方法體現(xiàn)了數(shù)學中的轉(zhuǎn)化思想。轉(zhuǎn)化思想是由一種形式變換成另一種形式的思想方法，而其本身的大小是不變的。（2）教學目標：①知識與技能目標：在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。②過程與方法目標：通過操作、觀察、比較發(fā)展學生的空間觀念并滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。③情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生通過猜想和概括的方式解決實際問題的能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的成就感。【解析】：本題是對教學設(shè)計題的考查。3、通過文獻后面列出的一系列參考文獻條目的指引，來找到那些參考文獻的原文，這種檢索方法屬于()。A、文獻法B、追溯法C、分段法D、瀏覽法【參考答案】：B【解析】：追溯法不利用一般的檢索系統(tǒng)，而是利用文獻后面所列的參考文獻，逐一追查原文，然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍，逐一查下去的方法。故選B。4、按學生年齡、性別隨機抽取調(diào)查樣本，這種抽樣方法屬于（）。A、系統(tǒng)抽樣B、分層抽樣C、目的抽樣D、有意抽樣【參考答案】：B【解析】：分層抽樣指先將總體按某種特征分為若干層次，再從每一層內(nèi)進行隨機抽樣，組成一個樣本。系統(tǒng)抽樣是依據(jù)一定的抽樣距離，從母體中抽取樣本。題中按學生年齡、性別隨機抽樣，屬于分層抽樣。5、如果要評選市級三好學生，而名額只有一個。你會怎么做？【參考答案】：略6、在PowerPoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是（）。A、藝術(shù)字B、聲音C、字符D、文本框【參考答案】：C【解析】：字符要先插入文本框才可以寫入字符。7、課前反思是指在教學活動之前，對學生認知水平、教學內(nèi)容、教案設(shè)計、教學過程等方面自覺地進行審視、預測和分析，查漏補缺。因此說，課前反思具有（）特點，重視教學前的反思，可以提高教師的（）能力。A、監(jiān)控性分析設(shè)計B、前瞻性分析設(shè)計C、批判性監(jiān)控課堂D、前瞻性總結(jié)評價【參考答案】：B【解析】：課前反思具有前瞻性的特點。在教學活動之前，對學生認知水平、教學內(nèi)容、教案設(shè)計、教學過程等方面自覺地進行審視、預測和分析，查漏補缺。它能使教學建立在科學的教育理論和實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上的、自覺的實踐，并有效地提高教師的教學預測性和分析能力。課中反思具有監(jiān)控性的特點。在教學過程中，教師及時地反思自己的教學行為，對教學環(huán)節(jié)以及突發(fā)事件進行及時、有效地調(diào)控和應變，捕捉教學中的靈感及時地調(diào)整教學策略，達到最佳的教學效果。課中反思能提高教師駕馭課堂的能力，使教師的教學得以高質(zhì)、高效地進行。課后反思具有批判性的特點。在8、某市要建花園或修池塘，有下列4種假設(shè)：修了池塘要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹；植樹必須架橋。據(jù)此不可能推出的是（）。A、最后有池塘B、最后一定有橋C、最后可能有花園D、池塘和花園不能同時存在【參考答案】：C【解析】：或建花園或修池塘，必然會導致建橋這個結(jié)果；但是橋與花園不能共存，池塘和花園也不會共存，所以不會建花園，必建池塘。9、試說明教師處理課堂中的突發(fā)事件應注意哪些方面？【參考答案】：處理時應注意的幾個方面：一是應注意處理好教師與當事學生的關(guān)系，正確對待當事學生的行為；二是應處理好其他學生與當事學生的關(guān)系，對其他學生起到很好的教育作用。【解析】：本題考查教師教育機智的知識。10、word中，下列操作不能實現(xiàn)的是（）A、在頁眉中插入日期B、建立奇偶頁內(nèi)容不同的頁眉C、在頁眉中插入分頁符D、在頁眉中插入剪貼畫【參考答案】：C【解析】：在頁眉中可以插入日期、剪貼畫以及奇偶頁不同的頁碼，但是不可以插入分頁符。故選擇C。11、小學生活動過多、注意力不集中、沖動行為多等是下列哪一種心理問題的表現(xiàn)？（）A、兒童多動綜合征B、學習困難綜合征C、兒童厭學癥D、兒童強迫行為【參考答案】：A【解析】：多動癥是小學生中最常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。其主要特征是活動過多、注意力不集中、沖動行為多等。12、上課小組討論，但是沒有人和小明一組，如果你是老師怎么辦？【參考答案】：略13、下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）。A、CoolEditB、PhotoshopC、PowerPointD、MindManager【參考答案】：B【解析】：Photoshop是專用的圖形圖像加工處理軟件。14、（）是教師成長的主要場所。A、學校圖書室B、辦公室C、課堂D、家庭【參考答案】：C【解析】：教師的主要工作是教育教學工作，教師成長的場所自然是課堂。教師是在教育教學實踐的過程中，結(jié)合自身的反思和教育教學研究而逐步成長的。15、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責不包括()。A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D、罷免校長【參考答案】：D【解析】：教職員工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責有：聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議；聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)16、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學生討論，課代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的（）。A、單向性B、雙向性C、多向性D、成員性【參考答案】：C【解析】：教學互動方式的多向性有利于發(fā)揚民主教學，提高學生主動學習的積極性，培養(yǎng)學生獨立思考的能力和合作探究的精神。17、如指導中年段小學生學習本文，試擬定教學目標。【參考答案】：教學目標：（1）知識與技能：通過查字典理解注音字的含義，會用“竊竊私語”、“景色奇異”等詞語造句，流利地朗讀課文。（2）過程與方法：學習打比方、作比較、列數(shù)字等寫作手法的使用,初步感悟說明文的表達方法。通過合作學習的方式，讓學生在掌握知識的同時獲得與他人合作討論學習的能力。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過作者對海底世界的描述，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感，激發(fā)學生探索大自然奧妙的興趣。【解析】：?本題考查設(shè)定教學目標的相關(guān)知識。?18、“三蘇”是指（）。A、蘇洵蘇軾蘇轍B、蘇洵蘇軾蘇秦C、蘇軾蘇轍蘇秦D、蘇洵蘇轍蘇秦【參考答案】：A【解析】：三蘇是指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍，不包括蘇秦。19、根據(jù)研究的功能，可將教育科學研究分為（）。A、發(fā)展性研究、評價性研究、預測性研究B、發(fā)展性研究、應用性研究、預測性研究C、基礎(chǔ)性研究、發(fā)展性研究、應用性研究D、評價性研究、基礎(chǔ)性研究、預測性研究【參考答案】：A【解析】：考查教育科學研究的類型以及對分類方法的理解，根據(jù)教育科學研究的功能，可以將教育科學研究分為發(fā)展性研究、評價性研究、預測性研究。20、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強的服務意識。第三，老師與家長聯(lián)系溝通時要有理性的意識。最后，應重視溝通方式，通常情況下對學生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應過程。家長的組成非常復雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性21、下列人物中，既是詩人也是畫家的是（）。A、李白B、王維C、白居易D、李商隱【參考答案】：B【解析】：王維（701年－761年，一說699年—761年），漢族，唐朝河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，早年信道，后期因社會打擊徹底禪化。存詩400余首，代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。王維參禪悟理,學莊信道,精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”22、綜合實踐活動是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，自小學（）年級開始設(shè)置。A、一B、二C、三D、四【參考答案】：C【解析】：綜合實踐活動是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，自小學三年級開始設(shè)置。23、以下不屬于教育法律責任歸責要件的是（）。A、有損害事實B、有違法行為C、行為人有過錯D、違法行為與損害事實之間有因果關(guān)系【參考答案】：C【解析】：教育法律責任的歸責要件包括：有損害事實、有違法行為、行為人主觀上有過錯、違法行為與損害事實之間有因果關(guān)系。24、教師在課堂中要做學生學習的（）。A、指導者B、管理者C、參與者D、領(lǐng)導者【參考答案】：A【解析】：教師在課堂中要做學生學習的指導者，而非領(lǐng)導者。25、根據(jù)教學內(nèi)容合理設(shè)定本課的教學目標。【參考答案】：（一）知識與技能目標能用one，two,three,four表達物品數(shù)量，并能整體認讀。能用“Howmany…doyouhave?”在真實的語境中詢問物品數(shù)量,并能用“Ihave…”進行應答。能正確地朗讀、表演課文對話。（二）過程與方法目標1通過童謠展示，跟唱歌曲,數(shù)字游戲活動,練習并鞏固數(shù)字one~four。通過猜謎語、實物展示、師生問答、模擬情境交際創(chuàng)編對話、小調(diào)查等形式，使學生能熟練運用本課句型。通過觀察圖片情境、聽磁帶回答問題、26、教師在教育實踐中，在履行對他人對社會的義務過程中所形成的道德責任感和自我評價能力是（）。A、教師的義務B、教師的責任C、教師的良心D、教師的能力【參考答案】：C【解析】：良心是對是非的正確認識，是指導約束人們行為的正確意識。教師的良心是指教師在教育實踐中，在履行對他人對社會的義務過程中所形成的道德責任感和自我評價能力。27、有嚴密的計劃，有詳細的觀察指標體系，對觀察情境有較嚴格的要求，這種教育觀察研究的類型是（）。A、自然情境中的觀察B、實驗室中的觀察C、參與性觀察D、結(jié)構(gòu)式觀察【參考答案】：B【解析】：實驗室的觀察有嚴密的計劃，有詳細的觀察指標體系，對觀察情境有較嚴格的要求，這種教育觀察方法能夠有利于探討事物內(nèi)在的因果聯(lián)系。28、我國《義務教育法》規(guī)定，義務教育的實施體制是()。A、國務院領(lǐng)導，省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理B、省政府領(lǐng)導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府為主管理C、市政府領(lǐng)導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府為主管理D、國務院領(lǐng)導，市級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理【參考答案】：A【解析】：《義務教育法》第七條規(guī)定義務教育實行國務院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。29、小明將數(shù)學課堂上教師演示的解題方法運用到解決數(shù)學作業(yè)中的習題中去，從遷移的范圍角度來看，這種現(xiàn)象屬于（）。A、遠遷移B、近遷移C、水平遷移D、垂直遷移【參考答案】：B【解析】：根據(jù)遷移范圍的不同，可以將遷移分為遠遷移和近遷移。其中，近遷移是指將所學得的知識經(jīng)驗或原理、方法遷移到與原來學習情境相似的情境中去。30、簡述如何培養(yǎng)一個良好的班集體。【參考答案】：(1)確定班集體的發(fā)展目標；(2)建立班集體的核心隊伍；(3)建立班集體的正常秩序；(4)組織形式多樣的教育活動；(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。【解析】：本題考查班集體的基本特征的相關(guān)知識。31、以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中哪個能作為下句與它組成對偶句?（）A、柳絮池塘淡淡風B、榆莢臨窗片片雪C、帶水芙蕖點點雨D、丁香初綻悠悠云【參考答案】：A【解析】：梨花是一種植物，應對應植物名稱，排除C項；院落地點名稱應對應地點名詞，排除D項；溶溶形容詞也應對應一個形容詞，故排除B項。正確答案為A。32、我國在世界各地開辦孔子學院，向各國人民介紹中國文化。這說明教育對文化具有()。A、傳遞功能B、創(chuàng)造功能C、更新功能D、傳播功能【參考答案】：D【解析】：向世界其他國家人民介紹中國文化是一種文化傳播，題干所述表明教育具有文化傳播的功能。33、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，對中小學教師實行（）。A、每七年一周期的全員培訓B、每三年一周期的全員培訓C、每兩年一周期的全員培訓D、每五年一周期的全員培訓【參考答案】：D【解析】：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第十七章第五十三條規(guī)定“完善教師培訓制度，將教師培訓經(jīng)費列入政府預算，對教師實行每五年一周期的全員培訓。”故本題選D。34、根據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》，下列哪一項不屬于選聘班主任時應對教師進行的考查范疇？（）A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D、具有多年的教學經(jīng)驗【參考答案】：D【解析】：根據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定，選聘班主任應當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：(1)作風正派，心理健康，為人師表；(2)熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；(3)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力。因此，本題選D。35、請分析解釋文末“信的時代終結(jié)后，我不知道我們還能盼望什么”一句表達了作者怎樣的情感?【參考答案】：表達了作者認為現(xiàn)代的人們已經(jīng)很難再感受書信情結(jié)的失落情感。在作者看來，信是人與人之間生活時空的對接與相疊，是對親人的想念，是情感生活中的溫暖和慰藉的通道，是生活里不可缺少的調(diào)味汁和精神養(yǎng)份,而現(xiàn)在的高科技已經(jīng)終結(jié)了人們用筆書寫內(nèi)心情感的時代。【解析】：最后一段作者用收到郵差捎來的信“倒會讓你覺得稀奇”“信封里除了廣告.便會是一些收費通知或?qū)~單什么的”與前文形成鮮明的對比，表達一種失落情感，而這種現(xiàn)象是時代科技進步的結(jié)果，所以作者不僅為自己，也為現(xiàn)代人再也體會不到書信情結(jié)而失落，作答時注意，要強調(diào)“現(xiàn)代人”。36、戰(zhàn)國后期興起的夜郎國，其范圍主要在今天哪個省?（）A、廣西B、云南C、四川?D、貴州【參考答案】：D【解析】：夜郎國主要在今天的貴州省。37、皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是（）。A、抽象思維B、概括思維C、形象思維D、邏輯思維【參考答案】：D【解析】：皮亞杰認為邏輯思維是人類智慧的最高表現(xiàn)形式。38、如果你班上有學生喜歡把書包里所有的東西都倒在書桌上找文具，你會給他什么建議？【參考答案】：略39、在財政緊張的情況下，某縣級人民政府仍然決定對城鎮(zhèn)中小學給予重點投入，該做法（）。A、違反了應當均衡安排義務教育經(jīng)費的規(guī)定B、違反了不得挪用義務教育經(jīng)費的規(guī)定C、體現(xiàn)了縣級人民政府領(lǐng)導和管理教育的責任D、體現(xiàn)了縣級人民政府對教育的財政投入責任【參考答案】：A【解析】：根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，應當均衡安排義務教育經(jīng)費。某縣級人民政府決定對城鎮(zhèn)中小學給予重點投人的做法嚴重地違反了均衡安排義務教育經(jīng)費的規(guī)定。故選A。40、如指導小學生學習，試擬定教學目標。【參考答案】：知識與技能目標：認識了解中國畫的特性，嘗試中國畫的工具材料。過程與方法目標：運用水墨畫的方法，嘗試進行創(chuàng)造表現(xiàn)。情感態(tài)度價值觀目標：發(fā)展學生的想像力和創(chuàng)造力，提高學生學習水墨畫的興趣。41、備課要做好三項工作，這三項工作不包括（）。A、鉆研教材B、了解學生C、控制時間D、選擇教法【參考答案】：C【解析】：備課要做好三項工作，制訂好三種教學計劃。三項工作就是鉆研教材、了解學生、選擇教法；三種計劃就是學期(或?qū)W年)的教學進度計劃、課題(或單元)教學計劃、課時教學計劃(教案）。42、從兒童心理發(fā)展的特征看，小學生記憶的主要方式是（）。A、符號記憶B、抽象記憶C、命題記憶D、形象記憶【參考答案】：D【解析】：小學生記憶的主要方式是形象記憶。43、班級管理僅僅是要提高學習成績嗎？【參考答案】：略44、志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。A、為人師表B、關(guān)愛學生C、愛崗敬業(yè)D、團結(jié)協(xié)作【參考答案】：C【解析】：題干中的描述體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。45、從教師應該具有的道德品質(zhì)來看，你從蘇步青的事跡中得到什么啟示?【參考答案】：(1)做一個合格的教師，首先要熱愛教育事業(yè)，自覺地履行自己的道德責任；(2)教師應該具有艱苦奮斗的品質(zhì)；(3)教師應有開拓進取的創(chuàng)新精神，不要故步自封、墨守成規(guī)。【解析】：本題考查教師的職業(yè)道德的知識。46、孔子作為儒家的創(chuàng)始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本內(nèi)容是“禮”和“仁”。“禮”是外在的行為規(guī)范，“仁”是內(nèi)在的精神原則。（）。填入括號最恰當?shù)氖牵ǎ、孔子發(fā)展了前人的學說，把禮和仁統(tǒng)一起來了B、孔子認為禮和仁是區(qū)分庸人與圣賢的根本標志C、孔子把禮視為立身之本，并用仁來補充規(guī)定禮D、孔子的理想人格就是內(nèi)仁外禮的“仁一禮”人格【參考答案】：D【解析】：根據(jù)話題統(tǒng)一原則，文段說的是“孔子的理想人格”，四個選項中，只有D項談到了“孔子的理想人格”，為正確答案。本題也可用排除法來解，A項“發(fā)展了前人的學說”材料內(nèi)容未體現(xiàn)，排除。材料也沒有談到“庸人”和“圣賢”的區(qū)別，排除B項。C項是對“禮”和“仁”的內(nèi)容進一步解釋說明，不如D項與前文銜接緊密，也排除。47、世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。A、英國B、美國C、德國D、法國【參考答案】：C【解析】：德國是世界上最早頒布義務教育法的國家。48、下列不屬于班主任了解學生經(jīng)常采用的方法是（）。A、觀察法B、談話法C、調(diào)查訪問D、個案研究法【參考答案】：D【解析】：班主任了解學生一般采用的方法有觀察法、談話法、書面材料和學生作品分析法、調(diào)查訪問。49、我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家，唐朝印刷的（）是世界上現(xiàn)存最早的，標有確切日期的雕版印刷品。A、《金剛經(jīng)》B、《天工開物》C、《農(nóng)政全書》D、《永樂大典》【參考答案】：A【解析】：唐朝印刷的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的，標有確切日期的雕版印刷品。專家點撥印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。隋唐時，我國已有了雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩集，現(xiàn)存世界上最早的雕版印刷品是868年我國印制的《金剛經(jīng)》卷子。五代時有了雕版印刷的整部書籍。宋代雕版印刷業(yè)很發(fā)達，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，比歐洲早400年。元朝出現(xiàn)錫、鉛活字，后來又有銅、鉛活字印書。50、“課程不應指向活動，而應直接關(guān)注制定一套有結(jié)構(gòu)、有序列的學習目標，所有教學活動都是為達到這些目標而服務的。”這種觀點意味著課程即（）。A、教學科目B、社會改造C、經(jīng)驗獲得D、預期學習效果【參考答案】：D【解析】：題干中的描述單純地把課程目的固定在學習目標上，學習目標即是預期的學習結(jié)果。這樣的觀點是有問題的，答案為D。51、結(jié)合《語文課程標準》的學習，本案例“詞義教學”給你什么啟示?【參考答案】：語文新課程標準指出：閱讀是學生個性化的行為，不應完全以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。本案例中，教師緊緊抓住“大賢”這個詞，一連問了5個問題，而且這5個問題都與“大賢”有著密切的關(guān)系。這樣，就把文中的語言內(nèi)化成學生自己的語言，變成孩子能夠理解的東西。理解了“大賢”這個詞，孔明那不同一般的豐滿的形象就展現(xiàn)在學生的面前，這就把握了全文的精神，能牽一發(fā)而動全身。這樣的詞義教學讓學生體驗到文字背后的生活，感受到文字背后的精彩，廣化、深化、敏化了學生的思維，突出一點盤活全文，這是語文老師應該追求的一種境界。【解析】：本題考查教學設(shè)計的原則。52、白居易用“大珠小珠落玉盤”描繪一種樂器的演奏聲，這種樂器是?(?)。A、古箏?B、三弦?C、琵琶D、揚琴【參考答案】：C【解析】：這句話出自白居易的《琵琶行》，形容的是琵琶女彈奏琵琶的聲音，所以這種樂器應指琵琶。53、新一輪基礎(chǔ)教育改革的理論基礎(chǔ)包括（）。A、人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論B、人體全面發(fā)展、多元智能理論、建構(gòu)主義理論C、人體全面發(fā)展、合作教育學、建構(gòu)主義理論D、人本主義理論、合作教育學、素質(zhì)教育理論【參考答案】：B【解析】：人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論都是新課程改革的理論基礎(chǔ)。54、凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A、5、6B、6、7C、7、8D、8、9【參考答案】：B【解析】：《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。55、以改進教師的教和學生的學為目的、側(cè)重于過程的評價稱為（）。A、終結(jié)性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、持續(xù)性評價【參考答案】：B【解析】：抓題干中的關(guān)鍵詞：過程。形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結(jié)果的確定。它能及時了解階段教學的結(jié)果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋、及時調(diào)整和改進教學工作。形成性評價進行得較頻繁，如一個單元活動結(jié)束時的評估，一個章節(jié)后的小測驗等。診斷性評價是在教學前進行的評價，也稱前置測評。通過診斷性評價，既可以了解學習的準備情況，也可以了解學生學習困難的原因，由此決定對學生的適當對待。終結(jié)性評價一般是在教學活動告一段落時為把握最終的活動成果而進行的評價。例如56、簡述我國小學德育的原則。【參考答案】：（1）導向性原則（2）疏導原則（3）尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則（4）教育的一致性與連貫性原則（5）因材施教的原則【解析】：本題主要考查小學德育的原則的知識點。57、下列關(guān)于PowerPoint的表述中，正確的是（）。A、演示文稿中的幻燈片版式必須一致B、模板可以為幻燈片設(shè)置統(tǒng)一外觀C、在窗口中只能打開一個演示文稿D、用“新建”菜單可以添加新幻燈片【參考答案】：B【解析】：選項A，每張幻燈片可以使用不同的版式；選項C，一個窗口可以同時打開多個演示文稿，編輯時可以互相切換；選項D，“新建”菜單可以建立一個演示文稿，不可以添加新幻燈片。只有選項B正確。故選B。58、請分析王某的行為是否違背了教師職業(yè)道德規(guī)范?為什么?【參考答案】：王某的行為違背了教師的職業(yè)道德規(guī)范，教師不得罰款。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定，教師在所從事的教育教學活動中，應全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務；不得有違背黨和國家方針政策的言行。我國《教育法》規(guī)定，學校應“遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用”，而不能巧立項目，亂收費、亂罰款。案例中該教師的做法違背了教師職業(yè)道德中有關(guān)守法方面的規(guī)定。【解析】：本題是對教師職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)容的考查。59、歐幾里得把所有古代數(shù)學知識，加以發(fā)展和系統(tǒng)化，并且用嚴謹?shù)男问秸沓鰜恚帉懥酥模ǎ、《幾何原本》B、《化學原本》C、《數(shù)學原本》D、《代數(shù)原本》【參考答案】：A【解析】：歐幾里得，古希臘數(shù)學家，被稱為“幾何之父”，最著名的著作《幾何原本》是歐洲數(shù)學的基礎(chǔ)，被廣泛地認為是歷史上最成功的教科書。60、以下關(guān)于紙筆測驗中主觀式題目的描述不恰當?shù)氖牵ǎ、允許學生自由作答、自由作出反應B、命題比較簡便、比較省時C、能夠較好地用來檢測學生高水平的認識能力，能較為清晰地反映被試的思維過程或解題過程D、給被試提供了猜測答案的機會【參考答案】：D【解析】：在紙筆測驗中，主觀題的題目考查學生的回憶，不會給被試提供猜測答案61、小學生宋某因多次偷竊，被所在學校申請送工讀學校進行矯治。對于這一申請具有審批權(quán)的機構(gòu)是()。A、公安部門B、檢查機關(guān)C、教育行政部門D、民政部門【參考答案】：C【解析】：《預防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定：對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準。62、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括（）。A、人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論B、人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論C、人的全面發(fā)展理論、合作教育學理論、建構(gòu)主義理論D、人本主義理論、合作教育學理論、素質(zhì)教育理論【參考答案】：B【解析】：人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論都是新課程改革的理論基礎(chǔ)。63、結(jié)合新課程改革，談談你對王老師語文閱讀教學改革實驗的看法。【參考答案】：（1）我國傳統(tǒng)的教育體系過分強調(diào)知識作為唯一的教學目標，忽視了學生的主體作用，使學生成了單純的只是你容器，壓抑了學生創(chuàng)造能力和實踐能力的發(fā)展。因此，新課程改革強調(diào)教師角色的轉(zhuǎn)變，要求教師在教學中引導學生不僅攝取知識，而且進行有目的的思維，激發(fā)學生勇于思考、質(zhì)疑的行為，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。（2）王老師的可貴之處在于：他在教學實踐中，善于交出學生思維的主動權(quán)，讓學生在教師精心設(shè)計的問題情境中積極思考。通過“語文課進閱覽室”，讓學生學得生動活潑；在愉悅的情境中，享受學習知識的快樂。（3）在“語【解析】：本題考查新課程改革的知識。64、新義務教育法修訂的時間是（）。A、1986年B、1982年C、2006年D、1990年【參考答案】：C【解析】：義務教育法是指規(guī)范義務教育過程中各方權(quán)利義務的法律規(guī)范的總稱。我國這方面的立法主要是1986年7月1日起執(zhí)行的《中華人民共和國義務教育法》，2006年6月29日。全國人大常委會審議通過了新義務教育法，于2006年9月1日開始實施。65、“這E時代的生活，最終終止了書信的使命”中“書信的使命”是什么?【參考答案】：書信的使命是書寫內(nèi)心情感，寄托情思。【解析】：分析文段可以知道，是現(xiàn)代高科技文明所帶來的生活方式的改變，讓越來越多的人不再書寫信件，甚至不知道書信是什么，而在第二段，作者集中陳述了他從書信中得到的歡樂與渴望，由此可以歸納出書信是用來書寫內(nèi)心情感，寄托情思的。在回答時，言簡意賅，點到即可。66、下列選項中，有關(guān)電影的表述不正確的一項是（）。A、電影以動態(tài)畫面為主要呈現(xiàn)形式B、電影既是精神產(chǎn)品也是物質(zhì)產(chǎn)品C、電影是由明星創(chuàng)作的“雅文化”D、電影的發(fā)展以科技的發(fā)展為主導【參考答案】：C【解析】：電影屬于大眾文化，比較通俗，不能稱之為“雅文化”。電影也不單是由演員創(chuàng)作的，更多體現(xiàn)的是導演、編劇的思想，是整個團隊集體智慧的結(jié)晶。67、我國最早使用“教育”一詞的是（）。A、孔子B、許慎C、朱熹D、孟子【參考答案】：D【解析】：孟子最早使用“教育”一詞。68、保持教師隊伍穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程，最重要的一環(huán)是（）。A、提高教師工資B、國家政策導向C、加強教師培訓D、教師個體的職業(yè)道德修養(yǎng)【參考答案】：D【解析】：保持教師隊伍穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程，最重要的一環(huán)是教師個體的職業(yè)道德修養(yǎng)。69、一般情況下，問卷時間的長度應控制在（）。A、30分鐘之內(nèi)B、30～40分鐘C、40～50分鐘D、50～60分鐘【參考答案】：B【解析】：一般情況下，問卷時間的長度應控制在30～40分鐘。70、實施義務教育，不收（）。A、學費B、雜費C、學費、雜費D、任何費用【參考答案】：C【解析】：《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定：義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費71、在教學過程中，教師在備課、上課、成績考核與評定的過程中應嚴格遵循（）。A、教學大綱B、教學目標C、教學計劃D、課程計劃【參考答案】：A【解析】：教學大綱即學科課程標準，是課程計劃中每門學科以綱要形式編寫的有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。教師必須全面徹底地領(lǐng)會教學大綱的內(nèi)容、體系和精神實質(zhì)，按照大綱進行教學。72、有人說應當把學生的課業(yè)全都放在課堂上來而不應該在課后再增添負擔，你對這種觀點是怎么看的？【參考答案】：略73、下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是()。A、林逋，字君復，北宋著名詩人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鶴，其詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，歷代傳誦，是詠梅詩中的極品B、司馬光主編的《資治通鑒》是我國最大的一部編年體通史，書名起先為《通志》。宋神宗改名為《資治通鑒》，認為該書“鑒于往事，有資于治道”C、宋代女詞人李清照，號易安居士，她的后期詞作常含故國之思和身世之感