Word———春季傳染病防治知識(shí)講座工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與掌握工作，有效預(yù)防與掌握傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散，確保大家身心健康，維護(hù)正常的社會(huì)秩序。我為您預(yù)備了春季傳染病防治學(xué)問(wèn)講座工作方案，請(qǐng)笑納!，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心！

春季傳染病防治學(xué)問(wèn)講座工作方案

我校是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)校，做好學(xué)校傳染病預(yù)防和掌握工作，對(duì)保障全校同學(xué)及教職員工的身體健康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、掌握和消退各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，依據(jù)《中國(guó)傳染病防治法》及《中國(guó)傳染病防治法實(shí)施方法》，并結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本預(yù)案。

一、傳染病預(yù)防

1、根據(jù)國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單在同學(xué)中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增加師生的公共衛(wèi)生平安意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的力量。

3、定期組織力氣消退鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有方案地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

5、建立有方案的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

6、食堂飲食從業(yè)人員必需根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。

二、傳染病疫情報(bào)告

疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、掌握和毀滅傳染病中起到特別重要的作用，精確準(zhǔn)時(shí)的疫情報(bào)告是掌握疫情擴(kuò)散的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告精確準(zhǔn)時(shí)的關(guān)鍵。

疫情報(bào)告時(shí)限和方法：嚴(yán)格根據(jù)《中國(guó)傳染病防治法》及《中國(guó)傳染病防治法實(shí)施方法》要求執(zhí)行。

根據(jù)《學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度》之規(guī)定，每個(gè)教職工及同學(xué)均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)覺傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校、管理老師或班主任、保衛(wèi)快速報(bào)告，相關(guān)科室和人員接到報(bào)告后，快速報(bào)告校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)時(shí)整理出文字材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)主管部門(財(cái)政廳)及上級(jí)疾病預(yù)防掌握機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。

假如隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

三、傳染病掌握措施

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)予以隔離治療(同學(xué)應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù))，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看;親密接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立同學(xué)定期健康檢查制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺傳染病患者并實(shí)行相應(yīng)的隔離防范措施，準(zhǔn)時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對(duì)傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際狀況，定期支配全班范圍內(nèi)的消毒工作。

春季傳染病防治學(xué)問(wèn)講座工作方案2

最近一段時(shí)間，流感在學(xué)校大范圍傳播，影響較為嚴(yán)峻。春天由于氣候變化特別，是各種常見病的高發(fā)季節(jié)，它傳染性強(qiáng)，傳播速度快。望通過(guò)本次主題班會(huì)能使同學(xué)對(duì)春季傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)作一了解，以便同學(xué)有效預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，從而使同學(xué)能以健康的身心投入到學(xué)習(xí)中去。

一、傳染病的高發(fā)季節(jié)成因

冬春交替之際，人體內(nèi)部系統(tǒng)還來(lái)不及適應(yīng)氣候變化，加之初春天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統(tǒng)來(lái)不及調(diào)整、適應(yīng)外界變化，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就簡(jiǎn)單患病。

二、春季常見傳染病：

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。埋伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。

3、水痘

水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批消失紅色斑丘疹，快速進(jìn)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時(shí)后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，快速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時(shí)存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。

4、流行性腮腺炎

俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫痛苦，腮腺腫大的特點(diǎn)是以耳垂為中心向前、后、下方擴(kuò)散，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經(jīng)過(guò)飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后有長(zhǎng)久的免疫力。

5、風(fēng)疹

風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風(fēng)疹的高發(fā)季節(jié)。開頭一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天消失皮疹，疹的外形及分布與麻疹相像，出疹快速由面部開頭進(jìn)展到全身只需要1天的時(shí)間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風(fēng)疹的特點(diǎn)。

三、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

傳染病能夠在人群中流行，必需同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。

1、傳染源

傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過(guò)傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)，直接或間接地傳播給健康人。

2、傳播途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播主要途徑有：

(1)飛沫傳播：當(dāng)同學(xué)在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，通過(guò)唾液飛沫、空氣飛沫將病菌傳播給他人。

(2)灰塵傳播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平常不留意衛(wèi)生，隨地吐痰、擰鼻涕。

這些臟物干燥后，病菌就夾在灰塵中隨空氣處處飛揚(yáng)，結(jié)果被健康人吸入就會(huì)感染。

(3)直接接觸傳播：手是傳染病菌最直接的途徑。在傳染病流行期間，患者手上都沾有大量病菌。

他們所接觸的物品表面都留下大量病菌。假如健康人不留意，直接接觸患者的物品，這是病菌就有可能從鼻腔進(jìn)入呼吸道引起感染。

3、易感人群：易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而簡(jiǎn)單感染該病的人群。

下面以流行性感冒的流行為例，來(lái)說(shuō)明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，四周的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可見，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。

四、預(yù)防傳染病的留意點(diǎn)

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要留意以下幾點(diǎn)，就能有效地削減疾病的發(fā)生和傳播。

1、合理膳食，增加養(yǎng)分，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等;樂(lè)觀參與體育熬煉，多到郊外、戶外呼吸新奇空氣，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，增加體質(zhì);

2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等;

3、勤洗手，并用流淌水徹底清洗潔凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇，尤其宿舍、電腦室、教室等;

5、合理支配好作息，做到生活有規(guī)律;留意不要過(guò)度疲憊，防止感冒，以免抗病力下降;

6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不任憑倒垃圾，不任憑堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀;

7、留意個(gè)人衛(wèi)生，不任憑吐痰，打噴嚏;

8、同學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行自我觀看，如有發(fā)熱、全身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)或老師，以確保早發(fā)覺、早治療。

春季傳染病防治學(xué)問(wèn)講座工作方案3

一、主題班會(huì)的目的：

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們熟悉到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

二、主題班會(huì)活動(dòng)預(yù)備：

1、提前支配主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、提前支配參與活動(dòng)和講故事的同學(xué)。

3、課前在黑板上寫上“健康歡樂(lè)生活”;

三、主題班會(huì)的過(guò)程：

1.有主持人宣布班會(huì)開頭：

開場(chǎng)白：陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，是一年中最美妙的季節(jié)，也是由冬寒向夏熱過(guò)度的時(shí)期。春天氣候往往變化無(wú)常，一會(huì)兒是陽(yáng)光普照，春風(fēng)送暖;一會(huì)兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發(fā)芽，百病發(fā)作”的季節(jié)。每到春天，各大醫(yī)院的門診部?jī)?nèi)往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時(shí)之間眾癥齊發(fā)，有人因此把春季戲稱為“多病之春”。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A(yù)防疾病呢?

2.表演小品《體育課》

3.看完小品后同學(xué)們談?wù)勛约浩匠５淖龇ā?/p>

4.表演的小品《COOL》

5.春季防病三招：

①增加體質(zhì)。主要是多參與戶外體力活動(dòng)，包括各種體育熬煉和體力勞動(dòng)，以增加機(jī)體免疫力。譬如可依據(jù)自己的愛好，參與跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

②調(diào)整心情。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消退疲憊，防止“春困”和心情低沉。另外，處事不要過(guò)激，力求心平氣和，心情安定。

③實(shí)行必要防治措施。在天氣多變時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)一些慢性病進(jìn)行預(yù)防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結(jié)核病、風(fēng)濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強(qiáng)化或做必要的調(diào)整，嚴(yán)防病情加重或舊病復(fù)發(fā)。家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)為孩子接種有關(guān)預(yù)防傳染病的疫苗，不要任憑帶孩子出入公共場(chǎng)所。

四、班主任總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大，必需依據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)肯定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)削減集會(huì)，少去公共場(chǎng)所。春天人體的新陳代謝開頭旺盛起來(lái)，正是運(yùn)動(dòng)熬煉的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)樂(lè)觀參與體育熬煉，勞逸結(jié)合。另外,要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對(duì)提高自身的反抗力顯得相當(dāng)重要。最終，祝福大家身體健康，學(xué)習(xí)開心!

春季傳染病防治學(xué)問(wèn)講座工作方案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)學(xué)問(wèn)了解。

2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防春季傳染病，進(jìn)行相關(guān)學(xué)問(wèn)的了解。

3、讓同學(xué)了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育熬煉，增加反抗力等等，使同學(xué)們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的自我保健意識(shí)。

教學(xué)方法：講解和爭(zhēng)論

一、春季常見傳染病

春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍舊寒冷、干燥，特殊是在北方，人們經(jīng)受了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)春季來(lái)臨時(shí)，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對(duì)低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體，特殊簡(jiǎn)單引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也漸漸抬頭。若平常不留意熬煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很簡(jiǎn)單發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

流行性感冒

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。

傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。

主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。

易感人群：人群對(duì)流感普遍易感，病后有肯定的免疫力，但維持的時(shí)間不長(zhǎng)，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。

預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國(guó)際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。另外，熬煉身體，增加體質(zhì)，在流感季節(jié)常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。

麻疹

麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節(jié)。凡是沒有接種過(guò)麻疹疫苗，接觸后90%以上均會(huì)發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率。

傳播途徑：病人是的傳染源，病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。

主要癥狀：麻疹的埋伏期為10-11天，開頭時(shí)癥狀像感冒，但同時(shí)消失眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴(yán)峻的癥狀。第4天起從耳朵后面開頭消失玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也漸漸消退。

易感人群：人群普遍易感，多見于嬰幼兒，但近年來(lái)由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢(shì)。

預(yù)防措施：盡量削減和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作，按時(shí)接種麻疹疫苗，室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場(chǎng)所，熬煉身體，增加抗病力量。

水痘

水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和學(xué)校最簡(jiǎn)單發(fā)生和流行。雖然水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫柔，不會(huì)引起嚴(yán)峻的并發(fā)癥。

傳播途徑：水痘主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。

主要癥狀：水痘病毒感染人體后，經(jīng)過(guò)大約2周的埋伏期，患者可消失頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而消失有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫睢⒃龠M(jìn)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開頭干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀領(lǐng)導(dǎo)最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。

易感人群：人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童，一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。

預(yù)防措施：接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場(chǎng)所，常常開窗通風(fēng)等也很重要。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎簡(jiǎn)稱腮腺炎，是一種通過(guò)飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節(jié)簡(jiǎn)單發(fā)生，多發(fā)生于兒童。

傳播途徑：病人是的傳染源，主要通過(guò)飛沫傳染，少數(shù)通過(guò)用具間接傳染，傳染性強(qiáng)。

主要癥狀：本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀。患者一側(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、痛苦，咀嚼時(shí)更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個(gè)病程約7-12天。

易感人群：多見于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。

預(yù)防措施：準(zhǔn)時(shí)隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。

流行性腦膜炎

簡(jiǎn)稱：流腦流行性腦膜炎由雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。

傳播途徑：大多是通過(guò)呼吸道飛沫傳播而感染。

主要癥狀：最初表現(xiàn)為上呼吸道感染，多數(shù)病人無(wú)明顯癥狀，隨后病人突然寒戰(zhàn)，高熱體溫可達(dá)40℃，頭痛、嘔吐反復(fù)發(fā)作，早期皮膚上可見出血點(diǎn)或淤斑，1-2日內(nèi)進(jìn)展為腦膜炎，高熱持續(xù)不退，頭痛猛烈，頻繁的嘔吐，伴有驚厥，甚至消失昏迷。

易感人群：人群普遍易感。兒童發(fā)病率高。

預(yù)防措施：免疫接種是預(yù)防流腦的主要措施，接種對(duì)象為1-15周歲兒童。

手足口病

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。

傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。

主要癥狀：先消失發(fā)燒癥狀，手心、腳心消失斑丘疹和皰疹(疹子四周可發(fā)紅)，口腔粘膜消失皰疹和/或潰瘍，痛苦明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。

易感人群：嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更簡(jiǎn)單得。成人感染后一般不發(fā)病，但會(huì)將病毒傳播給孩子。

預(yù)防措施：勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避開去人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。兒童消失相關(guān)癥狀要準(zhǔn)時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

禽流感

人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。

傳播途徑：禽流感主要通過(guò)空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過(guò)消化道和皮膚傷口而感染。

主要癥狀：人禽流感的埋伏期一般為1-7天，消失早期癥狀與一般流感相像，主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達(dá)39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。

易感人群：任何年齡均具有被感染的可能性，但一般來(lái)說(shuō)12歲以下兒童發(fā)病率較高，病情較重。與不明緣由病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽親密接觸人員為高危人群。

預(yù)防措施：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手;留意飲食衛(wèi)生，不喝生水，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要留意生、熟分開;搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。

結(jié)核病

結(jié)核病過(guò)去俗稱“癆病”，是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結(jié)核最為常見，也可侵害腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。

傳播途徑：活動(dòng)期的排菌(也就是痰涂片陽(yáng)性或者痰培育陽(yáng)性)肺結(jié)核病人是主要的傳染源;結(jié)核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過(guò)呼吸道傳播。

主要癥狀：結(jié)核病多為緩慢起病，長(zhǎng)期伴有疲乏、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴(yán)峻的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結(jié)核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結(jié)核桿菌侵害腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。

易感人群：人群普遍易感，但是與肺結(jié)核病人有親密接觸的人群;機(jī)體對(duì)結(jié)核菌反抗力較弱的人群，如幼兒、老年人、養(yǎng)分不良、塵(矽)肺、糖尿病患者、HIV陽(yáng)性或者艾滋病人等群體是重點(diǎn)人群。

預(yù)防措施：首先，應(yīng)當(dāng)提高自身的免疫力，加強(qiáng)熬煉，保證充分的養(yǎng)分。對(duì)于嬰幼兒應(yīng)按時(shí)接種卡介苗，以獲得免疫力。其次，應(yīng)留意房間通風(fēng)，避開與已確診的傳染性結(jié)核病患者親密接觸。再次，應(yīng)樂(lè)觀、有效地治療糖尿病、矽肺、百日咳等簡(jiǎn)單誘發(fā)結(jié)核病的基礎(chǔ)疾病

二、春季預(yù)防傳染性疾病傳播的常用方法：

傳染病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播

多通風(fēng)：新奇空氣能夠去除過(guò)量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通;讓陽(yáng)光射進(jìn)室內(nèi)，由于陽(yáng)光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過(guò)手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特殊強(qiáng)調(diào)留意手的衛(wèi)生。

常喝水：特殊在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜簡(jiǎn)單受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持潮濕，能有效抵擋病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。

補(bǔ)充養(yǎng)分：適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。留意多補(bǔ)充些魚、肉、蛋、奶等養(yǎng)分價(jià)值較高的食物，增加肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新奇蔬菜水果，可中和體內(nèi)毒素，提高抗病力量，增加反抗力。

削減對(duì)呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以削減對(duì)呼吸道的刺激。

避開受涼：當(dāng)人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)削減，局部反抗力下降，病毒簡(jiǎn)單侵入。

堅(jiān)持體育熬煉和耐寒熬煉：適當(dāng)增加戶外活動(dòng)，由于運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增加心肺功能，對(duì)我們的呼吸系統(tǒng)也是一個(gè)很有益的熬煉。

留意生活規(guī)律：保證睡眠充分。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱;充分睡眠能消退疲憊，調(diào)整人體各種機(jī)能，增加免疫力。

加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)：要留意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避開去擁擠的公共場(chǎng)所。

早發(fā)覺，早報(bào)告，早治療：當(dāng)自己或四周的人消失發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)并報(bào)告給相關(guān)部門，切忌不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽擱了自己，又可能影響他人。

預(yù)防接種：準(zhǔn)時(shí)給適齡人群接種疫苗，可有效預(yù)防很多呼吸道傳染病。避開去往人群集中的地方：人群集中地場(chǎng)所空氣質(zhì)量差、通風(fēng)不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避開去往人群集中的地方。

簡(jiǎn)潔做到如下幾點(diǎn)：

1、留意飲食衛(wèi)生，避開病從口入;

2、避開與患兒接觸，幼托機(jī)構(gòu)發(fā)覺病人，要實(shí)行隔離措施;

3、平常應(yīng)加強(qiáng)體質(zhì)熬煉;

4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。

5、流行時(shí)，做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;

6、飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入;

7、家長(zhǎng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所，削減被感染機(jī)會(huì);

活動(dòng)目標(biāo)：

三、爭(zhēng)論下列行為好不好：

1、咳嗽沒用手捂住嘴;

2、打疫苗可怕，就不打了;

3、平常不留意熬煉;

4、不洗手就吃飯(東西)。

四、同學(xué)溝通如何預(yù)防傳染病：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病力量。

2、加強(qiáng)體育熬煉，增加對(duì)傳染病的反抗力。

3、按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫力。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，毀滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。

5、傳染病人要早發(fā)覺、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。

6、傳染病人接觸過(guò)的用品及居室均嚴(yán)格消毒。

五、向全班同學(xué)提出要求：

預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：

1、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉：干凈無(wú)污垢。

3、頸：脖頸、耳根潔凈無(wú)污垢。

4、手：手潔凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、衣服：衣服干凈，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;

6、鞋襪：鞋子干凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶

7、書包：書包潔凈干凈，書本擺放整齊。桌兜：干凈無(wú)雜物。

六、總結(jié)：

同學(xué)們，通過(guò)今日的班會(huì)課，我們不僅對(duì)傳染病有了更進(jìn)一步的熟悉與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過(guò)剛才大家的溝通又進(jìn)一步加深了印象，那么，盼望我們同學(xué)能夠從今日做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠(yuǎn)離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長(zhǎng)。

春季傳染病防治學(xué)問(wèn)講座工作方案5

學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，同學(xué)是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與掌握工作，