第6頁共6頁2022年繼電室及電纜溝道等電位接地網施工方案一、目的：為了落實《國家電網公司十八項電網重大事故反事故措施》繼電保護專業重點實施要求，增強繼電保護抗干擾的能力，防止繼電保護不正確動作。根據第六項(二次回路與抗干擾)中的具體要求制定落實繼保室及二次電纜溝等電位接地網方案。二、施工方法(見安裝示意圖)：施工時間：____年____月____日至____月____日共計60天，各種材料到貨后，隨時可以進行安裝，安裝后電纜敷設合理，布置上整齊美觀。1、1－____號發電機組集控室柜屏下部及柜屏下層的電纜室、220KV、110KV繼保室柜屏下部及柜屏下層的電纜室、按柜屏布置的方向敷設100mm2的專用銅排(纜)，形成保護室內的等電位接地網。沿二次電纜的溝道敷設100mm2的專用銅排(纜)，構建室外的等電位接地網。開關場的就地端子箱內設置100mm2的裸銅排，使用100mm2的銅纜與電纜溝道內的等電位接地網連接，并與廠主接地網緊密連接。2、等電位銅排敷設在電纜支架上，并用螺栓與電纜支架3處牢固連接。3、每個屏間用2根銅芯軟線牢固連接。4、始屏與末屏銅芯軟線用螺栓在等電位銅排牢固連接。5、繼保室內使用橡塑軟電纜，室外使用交聯電纜。三、技術措施1、電纜安裝工作應根據已批準的設計方案進行施工，電纜安裝后應填寫好記錄，安裝完畢后應設計出必要的竣工圖。安裝所用的材料和附件，必須符合技術質量標準和設計要求。2、施工前電纜支架應齊全，電纜敷設路徑選擇不宜遭受各種損壞，在經濟上和技術上最有利線路。3、要盡量減少和其它建筑物穿過墻壁的電纜的交叉，跨越和接近特別是熱力管道在必須穿越時，必要時竟保持規定的距離，應采取防范措施，應敷設在堅固的保護管內。4、電纜沿溝架敷設時，地面上和地下面的一段應加保護管或保護角鐵，且固定要牢固，電纜水平敷設時，應每隔____毫米，垂直敷設時，每隔____毫米的距離需要加以固定。5、敷設電纜時要防止電纜局部受力，禁止電纜在地面上拖拉，防止卡傷電纜，在施放電纜之前，應檢查電纜溝內是否具備條件，使用的工具是否合格，人員是否到位，無問題后方可施放電纜。6、在室內敷設電纜，應避開暖氣道，否則應采取防護措施。7、電纜固定要牢固，防止脫落，避免使電纜受損傷，并作好防火和機械損傷的措施。8、敷設在溝道內電纜應掛永久統一形式的標識牌，標識牌上要注明線路名稱，電纜截面，長度和安裝日期。9、電纜溝蓋板掀揭及恢復按原有標準執行。四、安全措施1、開工前辦理電氣第二種工作票，組織學習方案。在開始工作前必須向工作人員講清作業中危險點及危險點控制安全措施。2、準備好施工用的電動工具，做好詳細檢查，電動工具試驗好用，在現場設備上使用電鉆鉆孔，必須做好防止電鉆突然掉下，損壞設備和傷人措施。3、使用的工具接引電纜時，工作人員必須驗電，并經第二人確認無無誤后，才可進行。4、在繼電室盤柜、主變、廠高變端子箱工作時，施工人員系帶電工作，必須遵守安全規程，工作人員應穿絕緣鞋，設專人監護，同時應注意與帶電設備保持安全距離，防止人身觸電。5、在繼電室盤柜、主變、廠高變、PT端子箱工作，工作負責人及成員必須詳細檢查柜體各部位導線接頭牢固，收工后檢查工具、螺絲不得遺留在設備上，防止設備發生接地、短路故障。6、在電纜豎井和梯子上工作時，必須把安全帶記在牢固可靠位置，防止感電墜落傷人。7、電纜工作人員進入密封式的電纜溝道和電纜井時，應首先開放對人體有害的氣體，經檢測無問題后，在有充分照明的條件時，方可進行工作，工作人員不得少于兩人，井口和電纜溝上應設圍欄和標識牌，必要時應設專人看守。8、工作現場禁止吸煙，工作中要加強防護措施，備好消防器材，避免火災。9、在繼電室盤柜、主變、廠高變、PT的電纜經金屬管引至就地端子箱內。2022年繼電室及電纜溝道等電位接地網施工方案（二）教師培訓規劃一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以改革創新為動力，堅持“按需施教，講求實效，立足校本”的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。充分利用學校自身的資源，實現我校全體教師專業素質的共同提高。二、工作目標1、促進學校發展，全面提高教師的綜合素質。2、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。3、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業的發展。4、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。5、通過努力，使學校教育教學綜合能力躋身優秀學校的行列。三、培訓主要內容1、教師職業道德培訓。2、新課程培訓。3、教育教學能力的培訓。4、骨干教師培訓。5、教師繼續教育培訓。四、實施原則1、“以校為本”的原則，即以學校發展為本，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實解決教育、教學的實際問題，有利于本校特色發展。2、“以人為本”的原則，積極實踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實際情況確定發展目標，注意調動教師的積極性，開發他們的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學習、自主探究、自我創新。3、“以教、學、研一體化為本”的原則，建立科研興校的運行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。五、培訓形式：每位教師除參加市區集中培訓與教研培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：1、專題講座。聘請教育教學知名專家和本校資源(如學科帶頭人等)，面向全體教師進行專題講座，介紹當前教育改革與發展情況。2、運現代媒體手段、網絡技術、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。3、小規模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產生新的思想和理念，實現自我發4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結合”的原則，突出培訓的針對性和實效性。5、召開各個層面座談會，通過對話、問題解答，結合本校實際進行研討，使社會各界、家長了解我們學校的教育教學情況，積極支持并參與學校的教育教學工作。6、通過開展以“三維目標”的青年教師賽課活動、“案例評析”和撰寫“反思教學筆記”評比活動等，提高教師自身的業務水平。六、具體措施1、成立以校長為第一責任人的校本培訓領導小組，確保校本培訓的順利進行。2、建立教師學習培訓管理制度，要求做到。①每個教師要配備一本校本培訓學習專用筆記本，在培訓中認真做好筆記。②實行“五個一”(每個月寫一次教學反思、每學期書面向學校提供一個典型案例、每學期上一節校級研討課、每人建立一個班級的學生成長記錄袋、每月提供一個有關教育教學的問題)的學習管理制度。③建立考評激勵機制。3、抓好師德培訓。本年度認真____觀看《師德啟示錄》錄象，并按照《教育法》、《中小學教師職業道德規范》等的要求，在教師中開展四比(比師德、比作風、比敬業、比奉獻)活動，樹立“五種精神”(終身從教的敬業精神、刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉獻精神)，加強教師職業道德的教育。4、加強新課程的后續培訓。深入學習課改理論，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創新評價管理機制。積極參加市縣級____的有關培訓，不斷提高自身教育科研素養。5、抓骨干教師培訓建名師隊伍。我校將建設一支骨干教師、學科帶頭人、優秀教師這