當我死時余光中

余光中

1928年生于南京，祖籍福建，母親原籍江蘇，故有“江南人

”之稱。

當代著名詩人、文學評論家、翻譯家。1948年余光中

隨父母遷香港，第二年赴臺，主要詩作有《鄉愁》、《等你，在雨中》等；詩集有《舟子的悲歌》、《鐘乳石》等；散文集《聽聽那冷雨》《日不落家》等。其中《鄉愁》一詩，因為形象而深刻的抒發了游子殷切的思鄉之情并富有時代感而受到人們的喜愛和贊賞。寫作背景1966年的一個寒夜，受聘在美國密西根州立大學英文系任副教授的臺灣詩人余光中，抑郁寡歡，臨窗西望，思念著遙遠的祖國，想起自己的經歷：自從1948年7月離開大陸遷居香港以后（第二年又到臺灣求學），秋風落葉已經有十七回了。二十歲離國，三十七歲懷鄉，還不知何日是歸年呢。多愁善感的余光中想到了人生的大限，希望自己死后葬身在祖國的土地中，于是他寫成這首《當我死時》學習目標１．誦讀全詩，感受作者的情感２．品味詩歌．富有表現力的語言，提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。三步讀：１．初讀—讀準字音、讀好斷句并初步了解詩文內容。２．品讀─品味詩歌的語言，體會詩歌的魅力３．誦讀─融入自己的感情，與作者產生共鳴，深層體會作者的情感。。現代詩歌朗讀技巧

1、把握詩歌思想內容，確定情感基調。

2、根據情感的需要，確立語速。

3、根據詩歌意境，確定輕讀重讀及音長及音短。

4、根據語境的關系，確定詩句的停頓。

如果表現的內容是歡快的、激動的或緊張的，速度要快一些；表現的內容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表現的內容是平鋪直述的，速度采取中等為宜。

一般說來，頓號后的停頓最短，逗號后的停頓長一點，分號和冒號后的停頓再長一點，句號、問號、感嘆號和省略號后的停頓更長一些。讀一讀全詩

1、注意讀好斷句，排除生難字并給下列加線的字注音或根據拼音寫漢字：未yàn（

）

tāotiè（

）頭lú（）zhègū()瞭望（）

饜饕餮顱鷓鴣liào

全文可分為那兩部分？》依據是什么？1.（開頭—滿足的想）：想象自己死后安葬在長江與黃河之間的情景；2.（從前—結尾）寫實，寫在美洲大陸無限思念祖國的境況。2、再讀課文，思考討論下列問題①.全詩表現了詩人對祖國母親怎樣的情感?這種情感是怎樣表現出來的?(如通過一些詞,句子等)對祖國的思念與摯愛②.本文寫于1966年，作者正處在壯年，為什么要以“死”為話題抒情？作者遠離祖國，飽嘗思念祖國之苦。這種苦楚無法表達，似乎只有“死”才能報償自己的思念之苦。③.死亡本來是痛苦的，但是在余光中這里卻變成了一種滿足，甚至有一種幸福的美感，為什么？（結合“我”死后所葬的地方來理解）

③詩人在異國他鄉，對祖國的思念比死都痛苦，當他回到祖國，即便是死了，葬在祖國的山河之間，就等于回到了祖國母親的懷抱，有了溫暖的依靠，比在異國他鄉孤零零一個人受盡冷遇要幸福得多，所以說死亡本來是痛苦的但是在詩人這里卻變成了一種滿足，甚至有一種幸福的美感。

⑤現實的軀體不過五尺之軀，死后也只能葬六尺之土，現實的聽覺也無法同時聽到長江和黃河的濤聲。詩中的軀體和聽覺是怎樣的？詩人為什么要對現實的軀體、聽覺作如此夸張的想象？⑤軀體異常龐大，大到可以“睡整張大陸”，同時擁有兩個母親河。表達了詩人痛切的思念之苦，希望徹底地擁有祖國、全身心地融入祖國的情感，生前無法滿足的情感，愿死后能加倍地補償。⑥結尾中作者提到用什么代替回鄉?

⑦僅僅看了就過癮了嗎?聯系全文看看到底怎樣，作者才會真正滿足？

⑥用17年未饜中國的眼睛饕餮地圖

⑦死后安葬在祖國，葉落歸根（統統留在祖國，獲得圓滿歸宿）軀體安葬在祖國，身心安眠在故土，靈魂獲得安寧。

深入探究情感和形象

全詩抒發了作者怎樣的思想感情？本詩塑造了一個什么樣的人物形象？

通過對自己死后的想象，表達了作者至死不渝的眷念故鄉的情懷。日夜翹首眺望祖國的思鄉“中國青年”的形象

選擇“長江”“黃河”這兩條河流作為詩中的意象有什么象征意義？

兩河是母親河，象征祖國

寫作特點一、想象豐富，形象鮮明祖國大陸——寬闊的床長江黃河的濤聲——安魂曲二、感情真摯，凝重“當我死時”“一顆心滿足地睡去，滿足地想”以及“用十七年未饜中國的眼睛饕餮地圖”描繪出了一片熱愛祖國，至死不渝的赤子情懷。小時候

鄉愁是一枚小小的郵票