張永輝觀摩課、示范課講課方案新部編版示例張永輝觀摩課、示范課講課方案新部編版示例4/4張永輝觀摩課、示范課講課方案新部編版示例精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan貴州省高中物理?xiàng)钣乐颐麕煿ぷ魇矣^摩課、示范課講課方案方案學(xué)校：畢節(jié)市民族中學(xué)設(shè)計(jì)者：張永輝主題、單元地理（必修3湘教版）：地區(qū)工業(yè)化與城市化進(jìn)度以珠或課的名稱江三角洲為例學(xué)科地理年級高二班4班1．知道珠江三角洲城市化進(jìn)度；講課目標(biāo)學(xué)習(xí)者特征分析講課內(nèi)容

知識與技術(shù)過程與方法感神情度與價(jià)值觀知識基礎(chǔ)能力基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者特色分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析學(xué)習(xí)風(fēng)格分析教材分析知識構(gòu)造圖

2．理解工業(yè)化對珠江三角洲城市化的推進(jìn)作用；3．運(yùn)用珠江三角洲的工業(yè)化和城市化問題的知識分析畢節(jié)市的工業(yè)強(qiáng)市的舉措。經(jīng)過珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化與城市進(jìn)度事例的分析，讓學(xué)生能初步解決生邊的地理問題畢節(jié)工業(yè)強(qiáng)市決議的合理性與必需性。1．使學(xué)生建立正確的發(fā)展觀、環(huán)境觀。2．經(jīng)過學(xué)生合作研究學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識人與地的關(guān)系。在以前學(xué)生已學(xué)習(xí)了城市化與工業(yè)化的知識。學(xué)生已經(jīng)具備了初步的讀圖能力。合作學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)已成為常態(tài)化。學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于帶著問題去讀教材；小組內(nèi)學(xué)生已經(jīng)能互教互學(xué)。畢節(jié)的工業(yè)強(qiáng)市及其城市化和在此過程中出現(xiàn)的問題，學(xué)生是很關(guān)注的。學(xué)致使用，解決身旁問題。本節(jié)經(jīng)過珠江三角洲的工業(yè)化與城市化問題的事例，指引學(xué)生學(xué)習(xí)地區(qū)工業(yè)化與城市化進(jìn)度，使以前學(xué)過的城市化與工業(yè)化的知識獲得進(jìn)一步的落實(shí)。講課重難點(diǎn)：育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan要點(diǎn)：工業(yè)化、城市化與環(huán)境的關(guān)系。難點(diǎn)：工業(yè)化對珠江三角洲城市化的推進(jìn)作用。信息化講課媒體和資源的選擇和運(yùn)用：視頻：珠江三角洲工業(yè)化。圖片：深圳、東莞等工業(yè)化、城市化。環(huán)境污染狀況。講課準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備相應(yīng)課件。2．學(xué)生作好預(yù)習(xí)。講課過程（活動(dòng)）講課環(huán)節(jié)講課內(nèi)容師生活動(dòng)及企圖1.引入新課視頻：珠江三角洲工業(yè)化。學(xué)生看視頻，提醒察看。2.提出問1.珠江三角洲城市化進(jìn)度有何特色？學(xué)生帶著問題題2.工業(yè)化是如何對珠江三角洲城市化起推進(jìn)作用讀教材的？3.珠江三角洲的工業(yè)化和城市化所帶來的問題有哪些？如何解決？4.畢節(jié)提出“工業(yè)強(qiáng)市”的發(fā)展決議，如何從珠江三角洲工業(yè)化與城市進(jìn)度中獲得借鑒？3.指導(dǎo)學(xué)各合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論小組長組織本生張開活組學(xué)生進(jìn)行討動(dòng)論，教師深入各小組檢查討論狀況，并指導(dǎo)4、回答學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)提出學(xué)習(xí)的問題，對過程中誘惑的本節(jié)課教問題學(xué)內(nèi)容作適合調(diào)整合作學(xué)1.珠江三角洲城市化進(jìn)度有何特色？習(xí)小組代珠江三角洲以廣州和深圳市為中心，基本形成了城表登臺講鄉(xiāng)一體化和城鎮(zhèn)高度密集的城市群系統(tǒng)，區(qū)內(nèi)城市教師進(jìn)行討論授與城市親近相連，小城鎮(zhèn)星羅云布。工業(yè)化是如何對珠江三角洲城市化起推進(jìn)作用的？其一，工業(yè)化加快了非農(nóng)業(yè)向城市的集中。其二，工業(yè)化加快了人口向城市的集中。其三，工業(yè)化加快了人的見解和生活方式的轉(zhuǎn)育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan變。珠江三角洲的工業(yè)化和城市化所帶來的問題有哪些？大批占用耕地、城鎮(zhèn)和工業(yè)過分密集、環(huán)境污染嚴(yán)重、家產(chǎn)層次偏低等。如何穩(wěn)定解決這些問題，提升地區(qū)經(jīng)濟(jì)的綜合素質(zhì)和管理水平，走連續(xù)發(fā)展道路，是珠江三角洲地區(qū)發(fā)展所面對的緊急任務(wù)。畢節(jié)提出