2019-九年級語文閱讀練習題：放牛2019-九年級語文閱讀練習題：放牛3/32019-九年級語文閱讀練習題：放牛2019-2020年九年級語文閱讀練習題：放牛大概六歲的時候，生產隊分配給我家一頭牛，父親就讓我去放牛。記得那頭牛是黑色的，性子慢，身體較瘦，卻很高，大家叫它“老黑”。父親把牛牽出來，把牛韁繩遞到我手中，又給我一節青竹條，指了指遠處的山，說，就到那處去放牛吧。我望了望牛，又望了望遠處的山，那可是我從未去過的山呀。我有些害怕，說：“我怎么認得路呢？”父親說：“跟著老黑走吧，老黑經常到山里去吃草，它認得路。”父親又說：“太陽離西邊的山還剩一竹竿高的時候，就跟著牛下山回家。”現在想起來仍感覺有些害怕，把一個六歲的少兒交給一頭牛，交給荒蠻的野山，父親竟那樣放心。我跟著老黑向遠處的山走去。上山的時候，我人小爬得慢，遠遠地落在老黑后邊，我怕追不上它我會迷路，很焦慮，汗很快就濕透了衣服。我看見老黑在山路轉彎的地方把頭轉向后邊，見我離它很遠，就停下來等我。這時候我發現老黑對我這個少兒是諒解的。我有點喜歡和相信它了。聽大人說，牛生氣的時候，會用蹄子踢人。我可千萬不能夠讓老黑生氣，不然，在頂峰斜坡上，他輕輕一蹄子就能把我踢下絕壁，踢進大人們說的“陰間”。可我感覺老黑待我憂如很忠厚，它的行動和神態慢悠悠的，倒憂如生怕惹我生氣，惟恫嚇著了我。我的小腦袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它眼前，我更是小小的。它大概感覺我就是一個還沒有學會四蹄走路的小牛兒，需要大牛的照顧，它會可憐我這個小牛兒的吧。在上斜坡的時候，我試著抓住牛尾巴借助牛的力氣爬坡，牛沒有拒絕我，我看得出它多用了些力氣。它顯然是幫助我，拉著我爬坡。很快地，我與老黑就熟了，有了感情。牛去的地方，總是草色鮮美的地方，即使在一片荒涼中，牛也能找到隱蔽在巖石和土包后邊的草叢。我發現牛的鼻子最熟悉土地的氣味。牛是跟著鼻子走的。牛很會走路，很會選擇路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合適、最安全的路；在幾條路交織在一起的時候，牛選擇的那條路，必然是到達目的地近來的。我心里暗暗敬佩牛的本領。有一次我不小心在一個梁上摔了一跤，膝蓋流血，很痛。我趴在地上，看著快要落山的夕陽，哭出了聲。這時候，牛走過來，站在我眼前，低下頭用鼻子嗅了嗅我，爾后走下土坎，后腿波折下來，牛背方才夠著我，我理解了：牛要背我回家。寫到這里，我忍不住在心里又喊了一聲：我的老黑，我童年的老伙伴！我騎在老黑背上，看夕陽慢慢落山，看月亮慢慢出來，慢慢走向我，我感覺月亮想貼近我，又怕嚇著了牛和牛背上的我，月亮就不遠不近地跟著我們。整個天空都在牛背上起伏，星星越來越茂密。牛馱著我行走在山的波浪里，又像飄浮在高高的星空里。不時有一顆流星，從頭頂滑落。前面的星星憂如離我們很近，我擔憂會被牛角挑下幾顆。牛把我馱回家，天已經黑了多時。母親看見牛背上的我，不住地嗚咽。當晚，母親給老黑專門喂了一些麩皮，表示對它的感謝。秋天，我上了小學。兩個月的放牛娃生活結束了。老黑又交給了其余人家。半年后，老黑死了。據是在山上摔死的。我忍不住大哭起來。人都得可笑，他不理解一個少兒和一牛的感情。前年初夏，我回到家，到我童年放牛的山上走了一趟，在一個叫“梯子崖”的斜坡上，我找到了我第一次拉著牛尾巴爬坡的那個大石。它已比當年平了多，石上有兩深深凹下去，是兩個牛蹄的形狀，那是無數牛無數次地踏成的。必然，在三十多年前，老黑也是著兩個凹一次次著我上坡下坡的。我凝望著兩個深深的牛蹄。我嗅著輕輕出的泥土的氣味和牛的氣味。我在里仔捕捉老黑的氣味。我憂如呼吸到了老黑吹我生命的氣味。我忽然理解，我放牛，其是牛放了我呀。我放了兩個月的牛，那牛卻放了我幾十年。也，我一子，都被一牛在手里。有，它著我，行走在夜的群山，游在茂密的星光里??摘自《者》全文，我分明能感覺到“我”老黑感情的展化程。你或概括能體出一程的關，填寫在答卷的括號內。（3分）( )→喜(相信)→( )→悲→念→( )第8自然段中，“父既然那放心”，是什么？（2分）畫波浪的第19自然段中主要運用了什么修辭方法？一段描述表了“我”怎的思想感情?(3分)系全文解析，第24自然段中“生命的氣味”是指什么?(2分）你是怎理解第25自然段中的劃句子的?（3分)參照答案一：害怕感謝激勵（激勵）（答對一空不得分，兩空計一分，三空計滿分。2分）26.（1）老黑認得路。（1分）2分）

（2）知道老黑溫順，會照顧人。（1分）（共擬人、比喻、夸張（1分。答出“擬人”或“比喻”任意一種，計滿分；僅答“夸張”，不計分）對家鄉景色的沉浸，對家鄉的熱愛。（1分）（共2分）28