第第頁元旦活動方案

元旦活動方案篇1

詳細內容：

【系列活動一："歡樂成長"才藝競賽】

活動時間：20**年12月23——20**年12月26日,12月29日10:00-10:40

活動簡介：各園區可依據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參加，以跨班參賽的形式進行，每班老師各承辦一項競賽，并負責競賽的組織和預備。

活動內容：

活動一：開杯樂(科學)

預備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品假設干。

規章：2或3人一組同時參賽，依據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙嘉獎，假設又對又快，那么得貼紙兩張。

活動二：說說樂(語言)

預備：提前告知家長協作，援助孩子預備一首短小的兒歌，較嫻熟地誦讀。規章：幼兒依次展示，依據幼兒展示狀況綜合評定，分別得1—3個貼紙。活動三：涂涂樂(美術)

預備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片假設干、貼紙獎品假設干。

規章：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業單上以貼紙多少予以初步評價(1—3張貼紙)。

活動四：闖關樂(健康)

預備：布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈假設干)

規章：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續"闖關"小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參加的積極性和完成狀況予以小貼紙鼓舞和嘉獎。

活動五：疊疊樂(生活)

預備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。

規章：5人一組同時進行，在規定時間內對折毛巾2—3次，做到較平整。

元旦活動方案篇2

一、活動安排：

1、活動名稱：待定

2、活動目的：總結過去，展望將來，放松心情，歡樂PK，讓員工在競賽中增進團隊凝集力，在游戲中增進溝通與協調；

3、活動時間：**年**月**日**時

4、活動地點：暫定〔可考慮公司廠區搭建大舞臺〕

5、主辦部門：行政人資部

6、協辦部門：公司其他部門

7、參與人員：開達公司全體員工及客戶組

8、相關工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，DJ，后勤等。

二、活動內容：

一、節目類型：

1、卡拉OK大PK：以團隊形式參加卡拉OK競賽〔或知識競賽大PK〕。

2、群英薈萃大PK：本著創新思維，展望將來，努力進取的原那么，可表現項目推動這幾個月的改變等。節目類型不限，人員不限，以節目為單位PK。

二、評委：副總以上及客戶組為評委；

三、感恩顧問組環節：

1、組織排練小品，以項目推行這幾個月的故事或進步為背景，表達改進后的士氣和精神。

2、向全體員工安排感恩卡，現場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。

3、提前安排客戶組禮物，現場由開達人代表送出。

四、節目結束，安排全體員工與客戶組合影留念。

五、活動結束，安排晚宴。

六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4R墻展示并發送客戶組留念。

三、活動所需物料：

一、舞臺及拱門：活動地點如放到公司廠區，需搭建舞臺。舞臺可外租或公司購買物料搭建；

二、舞臺背景墻及條幅：品牌部制作；

三、桌椅：培訓室桌椅；

四、感恩卡：品牌部安排制作；

五、獎品及顧問組禮品：提前購買，獎品需定出金額預算；

四、活動階段計劃：

1、策劃及預備期〔12月*日到12月**日〕：

本階段主要完成宣揚、節目收集、相關崗位人員確定等。

1〕節目收集：由節目負責人負責。采用各個部門或外來條件提供節目渠道。確定主持人。

2〕前期宣揚：由宣揚負責人負責。海報設計及張貼、橫幅。

2、協調及進展期〔12月**日—12月*日〕：本階段主要完成節目排練確定、中期宣揚、舞臺物料等確定、物品購買。

1〕節目初期排練確定：由節目負責人負責，導演監督，地點暫定各部門選取優秀節目，并進行排練。

2〕舞臺確定：由宣揚負責人負責。〔請結合節目組舞臺要求，聯系相關公司〕

4〕物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負責人負責〔物品需要狀況征求各部〕

3、倒計時期〔12月24日—12月29日〕

本階段主要完成晚會全過程確定〔包括節目單確定〕、第一次彩排、末期宣揚、領導邀請、場地確定、證件制作、費用收集。

1〕活動全過程確定及彩排：由節目負責人負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點暫定。

2〕末期宣揚：宣揚負責人負責。宣揚單〔抽獎券和節目單〕設計、發放及晚會當日抽獎券的收集。

3〕領導邀請、相關證件制作、場地確定：由禮儀負責人負責。

4〕費用收集：由總指揮負責。務必收正規票據，假設此期無法收齊務必于活動結束后2天內收齊。

五、活動后期工作：

〔1〕為演員或表演嘉賓分發小禮品

〔2〕費用處理

〔3〕書面總結

〔4〕VCD制作及網絡、宣揚窗宣揚

六、公司值班人員：***/***

七、費用預算：***元

元旦活動方案篇3

活動背景：

新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既歡樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往技能，增進家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統文化的魅力。

活動時間：

20**年12月31日〔星期六〕上午

活動地點：

做花燈〔本班活動室〕——賞花燈〔一樓大廳〕——猜燈謎〔一樓大廳〕

活動目標：

一、學習用手卷、搓、撕、貼的技能。

二、體驗創作的樂趣，進一步培育幼兒的動手技能。

三、進展語言技能和社會交往技能。

四、提高幼兒自我服務和為他人服務的技能

五、增進家園情，師生情、親子情。

六、加深對中國傳統文化知識的認識。

活動預備：

一、提前一周把活動安排及流程通過發園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

二、活動前一周統計出席家長人數。

三、提前一周通知家長各自預備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。老師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

五、關于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的'音樂〔活動室和大廳〕。

活動過程：

一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。〔播放新年氣氛的音樂〕

二、班主任講話，歡迎各位家長來參與這次的活動。〔說明目的和意義以及考前須知和要求〕

三、講解元旦的來歷。

四、向幼兒介紹說明今日的活動的內容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。

五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關的視頻資料。

六、活動過程：

〔一〕做花燈〔本班活動室〕——賞花燈〔本班活動室〕

1、啟發幼兒與家長相互談談要制作什么樣子的花燈。

2、家長引導幼兒與同伴相互溝通，講解并描述做花燈的方法和流程。

3、老師再次強調考前須知和要求。

4、親子制作：家長幫助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的歡樂。

5、家長在花燈下方〔便于撕取〕貼上燈謎。

6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

〔二〕賞花燈〔一樓大廳〕——猜燈謎〔一樓大廳〕

1、老師提出參觀與列隊要求。

2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和，相互參觀彼此的作品。

3、小班組成員猜燈謎。

〔1〕老師提出活動規章和要求。

〔2〕家長與幼兒手提花燈在大廳內自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領糖果。

七、結束活動：

1、由班級組長簡約小結本次活動并祝福大家新年歡樂。

2、發放新年禮物。

活動自然結束。

元旦活動方案篇4

**社區20**年新年聯歡會活動方案

主題：“*******”新年聯歡會

目的：為慶祝新年，加強社區文化，加強社區的凝集力。萬通社區舉辦以“*******”為主題的大型聯歡會。通過活動的舉辦，讓社區居民在展示自己才藝的同時充分了解社區文化，加強社區與居民之間的凝集力，也為迎接新的一年送上誠篤的祝愿。

活動方式：此次聯歡活動將采用唱歌、跳舞、樂器彈奏等文藝表演的方式，以居民們自娛自樂為主要形式。節目要求形式及總體設計上新奇，同時要采納一些傳統的節目，來豐富本次聯歡會的節目形式，做到流行與傳統相結合。

活動時間：20**年1月4日上午九點。

報名時間及地點：20**年12月2日至20**年12月6日，到**社區二樓報名。

第一階段：社區領導講話

通過社區領導講話，總結20**年全年的社區工作，展示社區的工作成果，以寓意社區的各項工作蒸蒸日上，不斷進展創新。

第二階段：聯歡會表演

在主持人引領下開始聯歡會節目表演，形式多種多樣，包括歌頌類、舞蹈類等節目。

**社區

20**年12月1日

元旦活動方案篇5

活動名稱：新年龍馬精神圓夢馬到勝利

活動宗旨：活潑、努力、歡樂、健康

活動目的及活動假想：

1、使同學感受新年的歡樂氣氛，展望美妙將來，給親人帶去溫馨的祝福，給伙伴送去誠篤的寄語，給老師贈上發自內心的問候。

2、通過活動的開展，為孩子們制造呈現自我的舞臺，使孩子們成為活動的主人，體驗到節日的歡樂，在新的一年里讓美滿和喜悅帶給每個孩子，盼望他永久美滿歡樂！

活動預備：

1、提早在孩子中征集部份節目，鼓舞現場自愿參加。

請同學們積極報名參加，節目內容和情勢不限，節目以孩子為主，個別需要家長幫助的也歡迎家長參加〔為了培育孩子的獨立性和維持教室秩序，沒有須要肯定家長幫助的請家長不要參加〕，唱歌舞蹈類節目的伴奏音樂請家長為孩子預備好。報名的同學，請家長為孩子在本篇博文跟貼報名，時間截至本周四(12.26)，報名后請將伴奏音樂發至書源爸爸郵箱。

2、布置好教室環境：前臺布置，主要是懸負傷帶、拉花等。

教室布置情勢和所需物品與往年基本相同，自愿布置前往布置教室的的家長可以在博客認領需要的物品，并于12月30日放學后到校參加布置教室。自愿參加，感謝大家！

3、預備一些小獎品。

歡迎家長參加預備!

3、預備幾個