技能教研組工作計劃_第1頁
技能教研組工作計劃_第2頁
技能教研組工作計劃_第3頁
技能教研組工作計劃_第4頁
技能教研組工作計劃_第5頁
免費預覽已結束,剩余9頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

技能教研組工作計劃技能教研組工作計劃技能教研組工作計劃xxx公司技能教研組工作計劃文件編號:文件日期:修訂次數:第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度高作鎮中心小學技能教研工作計劃2017---2018學年度一、指導思想:認真貫徹落實各級教育部門的方針、政策,強化教師業務素質學習,提高教育教學水平,進一步深化“讓學引思”課堂教學改革,把課堂讓位給學生,關注學生學習的發生,發揮教師主觀能動性,優化課堂教學,培養合格加特長的學生,使技能科的教育教學工作有新的突破。二、工作目標:1.強化師德建設。加強教師的政治思想建設,要求教師利用政治學習時間和課余時間學習教育法規,關心國家大事,了解國際形勢以及現階段教育工作面臨的機遇和挑戰。熱愛教育事業,有奉獻精神,有集體觀念,能服從大局,有團隊精神,能與同事團結合作。工作具有主動性,會做事、做好事、不出事。有創新意識,能創造性地工作,敢爭先當強。每位教師做到遵紀守法、嚴格遵守師德規范。2.深化課堂教學。教師要嚴格按課表進行上課,杜絕隨意調課現象的發生。教師要好學上進,能認真鉆研教材,虛心向他人請教,不斷學習積極進取,提高自己的教育教學水平,向課堂四十分鐘要效益,能讓學生學有所得,使學生喜歡自己所教學科,做學生樂于接近、敢于交流的老師。3.參與教育科研。每位教師積極參與新課改的行列,尤其青年教師更要多學習,多體驗,多交流,了解新的教學信息。積極上好教研課,認真鉆研教材,精心設計教案,逐步形成自己的教學特色。更新教育觀念,不能人云亦云。所有教師都能每期上一節好課,展示自己的教學風采,得到聽課教師的認可。參與課題研究,善于總結,每位教師都要積極撰寫教學心得,將教科研與教學有機結合,使教科研在課堂教學中不斷深化,同時教科研要服務于我們的教學。4.落實素質教育。教師要善于發揮自己的特長,注重學生的個性發展。平時的教學中多發現學生的特長,年輕教師主動承擔對他們的輔導任務,多培養合格又有特長的學生。要使我們的課余時間變的充實而有樂趣,要讓我們的教學成果能在學生身上得以體現,讓更多的學生在各級各類比賽中獲獎。三、工作措施:1.組織教師認真參加學校的政治學習,只有政治素質過的硬,才能成為一名好教師。同時要求教師每天堅持看新聞,了解國內外大事。學習各項教育法規,爭做人民滿意的教師。2.強化教師紀律觀念,主動完成份內的任務,樂于接受新的工作。工作不拖拉,講究實效,不計個人得失,講究奉獻。3.教學管理再上新臺階。所有教師按課程設置備好課、上好課。打造學習型教師,同組教師能相互學習,不斷提高自己的教育教學水平。優化學科教學,課堂教學做到“新、實、全、創”;構建和諧的師生關系,提倡民主、平等教學。4.以“讓學引思”課堂推薦為契機,所有教師積極參加課改實踐,提升教育理念。每位教師必須加強新課程理念的重溫學習,樹立現代教育新理念,增強創新教育和服務教育意識。積極上好每一節好課。工作之余,教師間相互溝通,交流教育教學心得,積極探索新的教學方法和對學生的評價體系。5.抓實學生素質教育,促進學生全面發展。教學中善于發現有特長的學生,做到因材施教。講究教學的藝術性,讓學生喜歡我們所教的學科。新的學期,機遇、挑戰并存,相信在全組教師的共同努力下,技能組的教育教學工作會跨上一個新的臺階。活動安排九月1.組織道德與法制,科學新教材培訓2.組織全縣2017年度“讓學引思”課堂教學改革教學論文評選3.組織全縣中小學生科技競賽十月組織小學綜合實踐優質課、錄像課競賽組織小學美術“讓學引思”課堂教學研討活動組織參加鹽城市中小學生科技競賽十一月份組織小學音樂“讓學引思”課堂教學研討活動組織小學科學教學研討活動十二月份組織科學教學工作檢查組織小學《道德與法制》課件制作大賽元月組織復習期末考試下灘小學技能教研組2012年9月附工作計劃表:九月:1.制定技能組計劃2.教學月查3.體育公開課(第3周)(執教:曹桂紅)十月:1.美術公開課(第5周)(執教:徐慧)2.美術公開課(第7周)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論