第4頁共4頁2022年?春季學(xué)校期?末工作總結(jié)?時(shí)光荏苒?，歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)期又要?過去了。?回顧一學(xué)期?以來的教學(xué)?研究工作，?既有收獲后?的喜悅，又?有令人遺憾?的失落。現(xiàn)?將一學(xué)期的?工作情況總?結(jié)如下:?一、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，不?斷更新教學(xué)?觀念。學(xué)?期一開始，?全組老師認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃。各教研?組及時(shí)制定?了科學(xué)合理?的工作計(jì)劃?、教學(xué)進(jìn)度?，并在實(shí)際?工作中有計(jì)?劃有步驟地?得到貫徹和?落實(shí)。經(jīng)常?進(jìn)行相關(guān)的?理論學(xué)習(xí)，?展開討論，?提高認(rèn)識(shí)水?平，并用以?指導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐。組內(nèi)老?師經(jīng)常閱讀?《科學(xué)課》?、《中國美?術(shù)教育》、?《中國音樂?教育》、《?中國學(xué)校體?育》等雜志?，自學(xué)研討?，并經(jīng)常交?流心得，更?新教育教學(xué)?觀念、完善?自身知識(shí)結(jié)?構(gòu)。外出學(xué)?習(xí)、聽課的?老師，回來?后能熱心地?向組內(nèi)其他?老師介紹學(xué)?習(xí)內(nèi)容與經(jīng)?驗(yàn)。每次教?研活動(dòng)有中?心發(fā)言，對(duì)?教育教學(xué)過?程中出現(xiàn)的?疑難、困惑?或經(jīng)驗(yàn)、建?議，全組老?師一起積極?熱烈探討，?對(duì)改進(jìn)教學(xué)?水平有很大?程度啟示和?幫助。善?學(xué)才能善研?，善研才能?善教，這已?成為我們教?研組教師的?共識(shí)，不光?如此，我們?還注意用教?學(xué)理論指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐。?本學(xué)期，我?們教研組老?師認(rèn)真撰寫?了多篇教學(xué)?反思和教育?敘事。積極?開展課題研?究工作，認(rèn)?真探討課題?研究的針對(duì)?性和實(shí)效性?。二、做?好課堂教學(xué)?常規(guī)工作?1、爭取每?節(jié)課前做好?充分準(zhǔn)備:?(1)認(rèn)?真鉆研教材?和教參，對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念甚至課?本上的每句?話都弄清楚?，以便了解?教材的結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與難?點(diǎn)，自如地?掌握知識(shí)的?邏輯，適當(dāng)?補(bǔ)充教學(xué)資?料，更好地?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?。(2)?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能水平，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，充分?考慮自己的?教法和學(xué)生?的學(xué)法，思?考如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)等。2?、確保課堂?教學(xué)在課?堂教學(xué)中盡?量確立學(xué)生?的主體地位?，注重學(xué)生?的自主探究?和學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生的主?體意識(shí);雖?然平時(shí)大家?課時(shí)量大，?但依然盡自?己最大努力?，認(rèn)認(rèn)真真?備好、上好?每一節(jié)課。?(1)把?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣的培養(yǎng)、?學(xué)習(xí)欲望的?激發(fā)，當(dāng)作?課堂教學(xué)的?首要任務(wù)來?抓。興趣是?最好的老師?，小學(xué)生的?好奇心比較?強(qiáng)，但這種?好奇心有時(shí)?只是停留在?好玩、新奇?的表面層次?上，我們注?重調(diào)動(dòng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?親身體驗(yàn)和?自行探索、?思考的積極?性，讓學(xué)生?產(chǎn)生一種發(fā)?自內(nèi)心的動(dòng)?力，有利于?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣和品質(zhì)的?培養(yǎng)。(?2)把培養(yǎng)?學(xué)生的基本?知識(shí)、技能?和情感，作?為課堂教學(xué)?的重要任務(wù)?來抓。在?教學(xué)中面向?全體學(xué)生，?___每一?個(gè)學(xué)生的進(jìn)?步與成長,?針對(duì)學(xué)生實(shí)?際情況因材?施教，在抓?好基礎(chǔ)知識(shí)?即科學(xué)課本?知識(shí)，學(xué)生?們共同提高?的前提下，?對(duì)不同程度?的學(xué)生做出?不同的要求?，對(duì)那些反?應(yīng)較快、能?力較強(qiáng)而注?意力不夠集?中的學(xué)生，?多注意培養(yǎng)?他們的觀察?能力;對(duì)那?些反應(yīng)較慢?、能力較弱?的學(xué)生，更?多地培養(yǎng)他?們的思維能?力和實(shí)踐能?力，使大家?充分發(fā)揮自?身的個(gè)性，?施展各自的?創(chuàng)造才能。?三、開展?有效的綜合?組教研活動(dòng)?有計(jì)劃、?有目的地開?展研討課的?聽、評(píng)活動(dòng)?，是本組的?中心工作，?也是工作的?難點(diǎn)。因?yàn)?不同學(xué)科、?不同專業(yè)教?師坐在一起?共同研討一?個(gè)課題，的?確存在專業(yè)?知識(shí)方面的?障礙，但作?為普通教育?，其教育規(guī)?律、教育理?念、教育方?式和手段都?存在一定的?共性。本學(xué)?期研討課確?定以如何制?定有效目標(biāo)?為導(dǎo)向，采?用分學(xué)科_?__備課，?讓老師們共?同探討如何?解決課堂教?學(xué)中存在的?某些問題。?每位教師都?參與了課堂?教學(xué)活動(dòng)。?每位教師都?能不畏年齡?、教齡等客?觀因素上的?束縛，課前?充分準(zhǔn)備，?教學(xué)理念新?、課堂設(shè)計(jì)?新穎、師生?互動(dòng)強(qiáng)、亮?點(diǎn)多;學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?濃、熱情高?、參與廣、?收獲大。展?現(xiàn)各自獨(dú)特?的___力?。全體教師?個(gè)個(gè)都積極?、主動(dòng)、認(rèn)?真的參與聽?課、評(píng)課。?我們的評(píng)課?老師，尤其?是作中心發(fā)?言的老師都?是本著對(duì)同?事、對(duì)學(xué)課?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?精神和態(tài)度?，對(duì)每堂課?進(jìn)行客觀、?公正地評(píng)價(jià)?，而我們的?執(zhí)教老師也?都是抱著學(xué)?習(xí)和提高的?心態(tài)，非常?謙虛地接受?不同的評(píng)價(jià)?意見或建議?。達(dá)到了“?開展研討課?，促進(jìn)各學(xué)?科教師專業(yè)?成長、提高?課堂教學(xué)效?果”的目的?。四、積?極開展社團(tuán)?活動(dòng)在學(xué)?生的課余活?動(dòng)中，我們?帶領(lǐng)學(xué)生開?展豐富多彩?的社團(tuán)活動(dòng)?，讓學(xué)生在?各項(xiàng)活動(dòng)中?發(fā)散思維，?發(fā)展個(gè)性。?美術(shù)組的“?漫畫社團(tuán)”?、信息組的?“動(dòng)畫社團(tuán)?”、科學(xué)組?的“航模社?團(tuán)”、體育?組開展的“?游戲社團(tuán)”?和“足球社?團(tuán)”音樂組?開展了“合?唱社團(tuán)”都?深受孩子們?喜愛，在各?項(xiàng)比賽中葉?取得了一些?成績。本?學(xué)期綜合組?所獲成績匯?總:音樂?組:錢麗紅?老師在天寧?區(qū)教師教學(xué)?基本功大練?兵活動(dòng)(學(xué)?科專業(yè)素養(yǎng)?大賽)中，?榮獲小學(xué)音?樂學(xué)科二等?獎(jiǎng);兩位老?師認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生參加比?賽，在區(qū)學(xué)?生紅歌比賽?中獲三等獎(jiǎng)?。信息組?:石巍老師?的《條形統(tǒng)?計(jì)圖》課件?獲得省教育?教學(xué)軟件制?作大賽三等?獎(jiǎng)，撰寫的?論文《在信?息技術(shù)教學(xué)?中活用知識(shí)?遷移》獲得?省教育學(xué)會(huì)?論文評(píng)比二?等獎(jiǎng)科學(xué)?組:兩位老?師輔導(dǎo)的學(xué)?生在常州市?中小學(xué)生航?空模型比賽?中，獲得一?個(gè)二等獎(jiǎng)、?兩個(gè)三等獎(jiǎng)?。在常州市?科技創(chuàng)新大?賽中，輔導(dǎo)?的學(xué)生作品?獲二等獎(jiǎng)_?__名、三?等獎(jiǎng)___?名。體育?組:在天寧?區(qū)小學(xué)生國?際象棋比賽?中，獲團(tuán)體?總分第四名?;天寧區(qū)?小學(xué)生圍棋?比賽中，獲?團(tuán)體總分第?五名;在天?寧區(qū)小學(xué)生?足球比賽中?，獲男子甲?組第二名。?美術(shù)組:?袁小嬋老師?執(zhí)教的《我?設(shè)計(jì)的卡通?形象》在第?___屆全?國中小學(xué)新?媒體新技術(shù)?教學(xué)課例評(píng)?比中獲二等?獎(jiǎng)，在__?_省第__?_屆教師現(xiàn)?代教育技術(shù)?應(yīng)用作品大?賽中獲二等?獎(jiǎng);在第_?__屆天眼?杯國際少兒?漫畫大賽中?，我校獲_?__個(gè)金獎(jiǎng)?、___個(gè)?銀獎(jiǎng)、__?_個(gè)銅獎(jiǎng)的?優(yōu)秀成績;?兩位美術(shù)老?師均獲優(yōu)秀?指導(dǎo)老師獎(jiǎng)?，在常州市?“我們愛科?學(xué)”動(dòng)漫繪?畫創(chuàng)意大賽?中，顧星雨?等___名?學(xué)生獲優(yōu)秀?獎(jiǎng)。在常州?市科技創(chuàng)新?大賽中，輔?導(dǎo)的學(xué)生作?品