PAGE頁碼12珍惜資源的建議書模板錦集十篇珍惜資源的建議書在現實社會中，用到建議書的地方越來越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。你所見過的建議書是什么樣的呢？下面是我為大家整理的珍惜資源的建議書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。珍惜資源的建議書篇1尊敬的清水河鎮政府：珍惜資源，從我做起！這是我的宣傳口號。我是一名出生在清水河鎮的小學生。這里的人們安居樂業，這里的風景格外優美，有干凈可愛的小溪，有披著綠色的草地和樹林。這里的環境卻很差。大街上到處可見垃圾。不顧后果的濫用資源，我身邊就有許多這樣的事例，以下是我提出的幾點建議：一、人們現在已經養成了亂丟垃圾的壞習慣，報著僥幸心理，每天早晨都會有清潔工來掃地，如果一直這樣下去，總有一天，地球會走向滅亡的。二、出門時少坐汽車，排氣管里的廢氣污染了大氣。三、如今十分發達的地球，正走向滅亡。人們大量建立工廠，大量排放有害液體，每年排放的液體有6億多噸。人們，地球快支撐不住了，救救它吧！四、我們身邊的小河不在那么的干凈可愛了，垃圾填滿了整條小河，使它變成了臭水溝。我們可以給垃圾分分類。有限的資源，無限的循環。家園只有一個，地球不能克隆。地球母親已經被我們弄的疲憊不堪了，它變得骨瘦如柴，不在那么的美麗了，我們應該還給它一個美麗的容顏。建議人：李燕君20____.10.31珍惜資源的建議書篇2親愛的同學們：你們都知道，我們現在的自然環境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。我老家不遠處的那條小河，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議：(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。____x珍惜資源的建議書篇3親愛的同學們：房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁你們是否經歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成為保護環境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：一：節約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。二：節約用電建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。節約能源，減少污染;綠色消費，環保購物，重復使用;分類回收，循環再生;保護環境，萬物共存;同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們為了地球的明天，獻出一份力。此致敬禮!建議人：11月1日珍惜資源的建議書篇4親愛的同學們：水——承載萬物，世間萬物都不可無水，但真正為我們所用的水資源又有多少呢？告訴你們它們僅占全球水資源的2。53%，而就這可利用的水資源中的68。7%又屬于固體冰川。還有一小部分，分布在地下深層，很難開采。目前直接可以利用的只有0。26%左右，到目前為止人類的淡水消費量占全世界淡水量的54%。但隨著工業現代化的發展給淡水造成的污染越來越嚴重，從未完全解除。記得我小時候就住在姥姥家，姥姥家附近有一條清澈的小河，我和小伙伴經常到那里玩打水仗、趟水玩，時而能見到幾條小銀魚來回穿梭，我特別喜歡那里的環境。可我去年再去看那條小河時，已沒有了那歡快活潑的小伙伴在那里打水仗的身影，更沒有見到自由自在的魚兒們，眼前只有一條溝，一條黑色的污水溝。聽姥姥說是上游的工廠造成的污染，我很氣憤。有此我想到一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了污染，可是污染了整條河呀！從上游到下游，無一可用。難道你們想將來出現這樣的情景：一個大型拍賣會上，一位老者，手舉著“世界超級無害飲用水”字樣的袋子，另一只手拿著小錘敲著嘴里還喊著“三十億一次、三十億兩次、三十億三次。。。。。成交”一袋普普通通的地下水在這里被賣到了三十億。多么驚人啊！在此我向身邊的同學們提出建議：1、用淘米水洗菜，再用清水沖洗。2、用淘米水澆花澆綠色植物。3、洗菜時用小盆，一盆一盆洗，不用一直開著水龍頭沖。4、將水箱浮球向下調整2厘米。讓我們共同呼吁：節約用水、人人有責、珍惜水資源，從身邊小事做起。此致敬禮！建議人：____x日期：20____年x月x日珍惜資源的建議書篇5尊敬的校領導：你們好！我是六（11）班的宋琦蕓，在這個溫暖如家的校園生活了六年之久了，早晨，伴著徐徐上升的____，我來到學校向學校敬禮：“你好！”。傍晚，踏著夕陽的光輝，依依不舍地離開學校。在校園中每天生活的9小時，讓我與校園建起了深厚的感情。可我發現校園母親的一個致命“傷口”——水源流失嚴重。在工人用水清洗操場是，用水太多，一個地方就沖許多次;拿著噴水壺打掃的同學拿著水壺亂噴灑;在廁所，那滴著“眼淚”的水龍頭沒人“止淚”……人離不開水，動植物也離不開水。水是有限的資源，不是無限的。一旦水污染或無水，人和動植物就無法生存。所以，我為了校園防止水資源流失過多，向校領導提出以下建議：1、提醒打掃操場的工人叔叔先掃干凈后沖刷，盡量節約用水。2、教育個班學生，要節約用水，并要及時關上水龍頭，防止水流失。3、全校舉行一次“水資源知識講座”，提高全體師生保護好水資源、千萬不要讓水資源受到污染和節約用水的意識。4、每周舉行一次用黑板報的形式開展節約用水知識競賽。希望校領導在百忙之中提取我的建議。此致敬禮！____x日期珍惜資源的建議書篇6親愛的老師、敬愛的同學們：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不在;開著電視、電燈、電腦，家里卻空無一人;一張空無一的紙，被弄臟了一點兒，就扔進了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：一：節約電能。要注意隨手關掉電源，不要浪費電。二：節約水資源。許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。三：節約用紙。紙張的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節約紙就是保護森林資源。四：垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴資源，同時減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠，用以生產再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進行分解回收，盡量做到"變廢為寶”。老師同學們，讓我們一起來珍惜資源，從我做起，從身邊的事情做起，從點滴的'事情做起，共創我們的美好家園吧!建議人：六年級學生10月24日珍惜資源的建議書篇7親愛的朋友們：大家好地球——是我們生存的家園，地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們必不可少的生活條件，相信一定有很多同學都有過浪費資源的現象,比如，水龍頭不停地流出清澈的水，開著電燈，房間里卻空無一人，厚厚的本子隨手扔進垃圾桶里，卻只寫了幾頁，這些都是在日常生活中存在的問題。所以，我特別為大家提出以下的建議：在使用水時，一定要注意的幾點：1、節約用水在使用水時，要注意以下幾點，洗完手立即關上水龍頭，淘完米后的水可以用來澆花，在拖地時不要用太多水，拖完地的水可以用來沖廁所。2、愛護公物大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕成方狀的裝訂成草稿本，這樣既環保又可以不浪費掉反面沒用過的紙張。3：不使用有毒文具。(如修改液)地球是我們的家園，更是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創更加美好的家園!建議人：____x20____年____月____日珍惜資源的建議書篇8尊敬的校長：您好！我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了??為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節約資源的行列中。希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！建議人：六（2）班X年X月X日珍惜資源的建議書篇9當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時；當開著電燈、電視，房間里長時間空無一人時；當筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現象啊！我想，大家應該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經過億萬年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經過長時間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應該好好地利用它們呢？就讓我用一句話來表達我此時的想法吧“有限的資源，無限的循環。”只要我們共同攜手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊！地球的居民啊！我們只有一個地球，我們大家只要為它，“這個生命的搖籃”付出一點點，數年過后，豈不是回報了大地嗎？在此，我還是要倡導“低碳生活”。所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現嘛！我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。現在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類只有一個地球，無法移居！地球的居民們啊！請隨手關上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關上家里的電燈、電視等無用的電器。千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。珍惜資源的建議書篇10全球的家長們：你們好！當您在工作時，您那剛學會走路的孩子是否總會走到您的身旁，指著您的手，依依呀呀地用聽不大清楚的語言講述著什么的時候，您又是不是會給您的孩子一支筆和幾張紙，隨便您的孩子在白紙上亂涂亂畫？如果真是這樣的話，您知道嗎？您的孩子在紙上亂涂一筆，筆就會減少少許的墨汁，白紙涂過的地方將在回收前不能重復使用。雖然這一些對您來說，花的錢是屈指可數。也有一些人會提出：超前教育有什么不好的？但您想，如果世界上的的每一戶人家都這樣，并且每戶人家都只寫一筆，用浪費不到一棵樹的資源再乘打球上的幾萬億戶，你說，將會浪費多少資源，世界上將有多少樹木瞬間倒下？再說，又有多少孩子能在此時接受超