第單位先進(jìn)個(gè)人的發(fā)言稿5篇

在生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是精心整理的單位先進(jìn)個(gè)人的發(fā)言稿，希望可以幫助到有需要的朋友。單位先進(jìn)個(gè)人的發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天，我能作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書(shū)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。

百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有__年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦??經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)

著，我微笑著寫(xiě)下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！孩子，就是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹(shù)一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)、碩果累累！謝謝大家！

單位先進(jìn)個(gè)人的發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

受鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài)與各位老師的支持，今天我給大家有緣走到一起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)安排我演講，實(shí)在愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ慕處煟膊恢澜o大家講些什么，只能講講自己的成長(zhǎng)之路，講數(shù)學(xué)教學(xué)感悟，還有自己的心情與體驗(yàn)。我反思了自己，感覺(jué)自己更多地像是用心情在走路。

我叫任教于鶴城區(qū)黃金坳小學(xué)，年年承擔(dān)班主任工作，在農(nóng)村從教十幾年了。曾多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人，區(qū)教學(xué)能手，市優(yōu)秀班主任，市課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

回顧自己的成長(zhǎng)之路，我想主要是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教師的關(guān)心，使我們教師能留在農(nóng)村安心教學(xué)，扎根農(nóng)村教育舞臺(tái)。近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環(huán)境、提高教師待遇、幫助教師成長(zhǎng)等方面入手，建立了來(lái)得了、留得住、教得好的教師保障機(jī)制，極大地提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教育的發(fā)展。此外，區(qū)、鎮(zhèn)還實(shí)施了名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程、優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程等教師激勵(lì)機(jī)制，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)基金，重點(diǎn)用于對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)，從城區(qū)引進(jìn)的骨干教師也受到了大力度的獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)畢業(yè)后，帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熾愛(ài)，我走上了教書(shū)育人的工作崗位，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄稹Ｎ沂冀K把一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生作為我勤奮工作、教書(shū)育人的座右銘。為了學(xué)生，我愿做紅燭，燃盡自己，照亮別人；為了學(xué)生，我愿做人梯，雙肩擎起他們稚嫩的身軀，讓他們?nèi)肀Ц馈⒏鼱N、更為廣闊的人生；為了學(xué)生，我愿做春蠶，吐絲到死絲不斷，留作他人御風(fēng)寒。時(shí)光荏苒，歲月流逝，幾年來(lái)，我矢志不渝，愛(ài)灑教壇，用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作實(shí)績(jī)，時(shí)時(shí)都在演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何無(wú)愧于人民教師這一光榮稱(chēng)號(hào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)都在詮釋著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何做一名學(xué)生喜歡的教師的滴滴點(diǎn)點(diǎn)！

父親在我剛走上講臺(tái)的時(shí)候這樣對(duì)我說(shuō)：做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師，就要把黨的教育事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，什么時(shí)候都不要忘了用一個(gè)永遠(yuǎn)的好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己。就是這句話使我明白不做一個(gè)好教師，就不配被學(xué)生叫自己老師。從那一天起，我每寫(xiě)一節(jié)教案，每上一堂課，每輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，都做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。不管是周末在家里，還是身在學(xué)校，我總要幾時(shí)地總結(jié)一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應(yīng)該怎樣改進(jìn)。在課程改革10余年的日子，我們大家頭腦風(fēng)暴了很多先進(jìn)的教學(xué)理念與思想，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，要建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系多元智能教育理論等等。我們關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注習(xí)慣與能力，關(guān)注個(gè)性與創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生的思想品德，關(guān)注孩子們快樂(lè)充實(shí)每一天，那么我們就要關(guān)注我們實(shí)施教育教學(xué)的方式方法，而數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)更注重方法與策略。論語(yǔ)言：取乎其上，得乎

其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣。學(xué)生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學(xué)途徑，讓學(xué)生舒展那緊縮的眉頭，解放痛苦的思索。

我?guī)У氖切W(xué)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，怎樣讓學(xué)生快樂(lè)參與，快樂(lè)思考，快樂(lè)成長(zhǎng)是值得我們探討的問(wèn)題。我追求的數(shù)學(xué)課是有活力的課才是真正的好課，學(xué)生思維在溫馨愉悅地空間里流動(dòng)，在教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)智的點(diǎn)撥下，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動(dòng)心靈，師變成了生，生變成了師，與知識(shí)、智慧融為一體。教育方法永遠(yuǎn)是此時(shí)，此情，此景，此學(xué)生的現(xiàn)代進(jìn)行時(shí)，不必照搬，適合自己的才是最好的。在備課的時(shí)候，我主要備好學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)與興趣點(diǎn)，選擇學(xué)生感興趣的素材創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學(xué)生生活實(shí)際，尤其青島版的數(shù)學(xué)教材很多是大海邊的問(wèn)題情境，離學(xué)生的生活很遠(yuǎn)，因此我們要選擇學(xué)生身邊的素材，這也是數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值的體現(xiàn)。陶行知先生說(shuō)生活即教育，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：數(shù)學(xué)教育應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)有活力的、活生生的數(shù)學(xué)。所以我們要把生活請(qǐng)進(jìn)數(shù)學(xué)，，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活的切入點(diǎn)，強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊。

在教學(xué)中，我經(jīng)常改編教材的例題素材，改編身邊熟悉的小事為問(wèn)題情境；或引用時(shí)事或大家非常關(guān)注的問(wèn)題；或用數(shù)學(xué)家或數(shù)學(xué)故事引入，探尋數(shù)學(xué)本身的魅力；或用有趣的故事或童話引出問(wèn)題。我

還通過(guò)各種情境的設(shè)置，創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的外界刺激，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，自覺(jué)地去探究知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程也是一個(gè)探究過(guò)程，教師的指導(dǎo)作用是潛在而深遠(yuǎn)的，學(xué)生的主體作用是外顯而巨大的。要強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程，放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考，留下足夠的思維空間，重視學(xué)生精彩紛呈的回答表現(xiàn)，重視培養(yǎng)學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，如何聽(tīng)，如何講，如何思，如何辯，如何對(duì)待問(wèn)題，如何對(duì)待作業(yè)等，所以課堂上有了五敢敢問(wèn)、敢言、敢想、敢辯（爭(zhēng)辯是思維最好的觸媒劑）、敢做，三挑戰(zhàn)勇于挑戰(zhàn)問(wèn)題、勇于挑戰(zhàn)老師、勇于挑戰(zhàn)自己。常常鼓勵(lì)他們要有自信，在學(xué)生中，也有三不一定不要說(shuō)消極話，不要遇到問(wèn)題就退后，不要沒(méi)自信。探索，往往是要走彎路的，但是畢竟是學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗(yàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程這就是他們用自己理解的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的再創(chuàng)造。

我做班主任工作十幾年，班主任給予學(xué)生得很多很多，更多的是精神上的關(guān)愛(ài)，是人生道路的引領(lǐng)。每個(gè)孩子在心靈成長(zhǎng)的歷程中，我們把愛(ài)傳遞給他們，為學(xué)生鋪上一條陽(yáng)光心路，讓他們感受更多的美好，讓他們更愉悅地健康成長(zhǎng)。

愛(ài)一個(gè)優(yōu)秀生容易，愛(ài)一個(gè)有困難的孩子需要用心，愛(ài)每個(gè)有差異的孩子更要全心全意，而尊重是愛(ài)的起點(diǎn)。珍愛(ài)每一顆心靈，用心去教育每一個(gè)孩子，愛(ài)的行動(dòng)會(huì)讓每一顆珍珠都發(fā)出璀璨的光芒。關(guān)注全體學(xué)生，尊重優(yōu)秀的學(xué)生，呵護(hù)正在努力的中等生，更要尊重那些需要特別關(guān)注的后進(jìn)生，不是我的眼里只有你，而是每一個(gè)人

都住在老師的心窩窩里。蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)。一個(gè)班主任不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的視線中消失，不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵(lì)和拒絕的學(xué)生，尊重有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，尊重和教師意見(jiàn)步調(diào)不一致的學(xué)生。公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，保護(hù)他們那幼小且脆弱的自尊心，用最真實(shí)的情感來(lái)?yè)嵛棵恳活w幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來(lái)熨平無(wú)數(shù)紊亂的皺褶，把學(xué)生面前未知的惶恐撫平成對(duì)今后人生的從容。

教師是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份希望。為了對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)，在今后的工作中，我一定要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)寬容。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色，這就是對(duì)人民最好的回報(bào)，就是最好的師德。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我要走的路更長(zhǎng)，我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，勵(lì)志不悔，矢志不渝，為了我心中的追求--用心情去走路，做一個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡的教師，為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱！

單位先進(jìn)個(gè)人的發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我叫__，20__年4月到礦，現(xiàn)在在銷(xiāo)售科擔(dān)任內(nèi)勤。今天能代表機(jī)關(guān)受表彰的先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，我感到十分激動(dòng)和榮幸。

不知不覺(jué)間，來(lái)到華煤已將近兩年。期間，有過(guò)屢遭挫折的痛楚，也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切給了我力量，同事的微笑給了我鼓勵(lì)，客戶(hù)的贊同給了我動(dòng)力，讓我日趨成熟。經(jīng)此種種，不知不覺(jué)間，自己早已對(duì)華煤有了深厚的感情。

因?yàn)檫@份感情，我時(shí)刻鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為更好地做好銷(xiāo)售工作，我自學(xué)煤炭銷(xiāo)售相關(guān)知識(shí);為協(xié)助科長(zhǎng)做好裝煤隊(duì)管理工作，我自學(xué)管理學(xué)等知識(shí)。另外，在銷(xiāo)售周例會(huì)上，通過(guò)傾聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)分析、銷(xiāo)售策略制定等業(yè)務(wù)的探討，會(huì)后自己總結(jié)與反思，我對(duì)銷(xiāo)售知識(shí)有了更深的了解。

因?yàn)檫@份感情，我時(shí)刻提醒自己愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名青年黨員，我始終把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地投入到工作之中。眾所周知，內(nèi)勤工作面臨著很多繁瑣的事務(wù)，需要較強(qiáng)的統(tǒng)籌管理與溝通協(xié)調(diào)能力。要將內(nèi)勤工作做到有安排有跟蹤、有計(jì)劃有落實(shí)是件很不容易的事情。參加工作伊始，由于經(jīng)驗(yàn)不足，曾出現(xiàn)過(guò)不少可笑的失誤。為此，我一方面向領(lǐng)導(dǎo)和老員工請(qǐng)教，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面經(jīng)常反思，查找不足，不斷完善工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。

因?yàn)檫@份感情，我積極探索，努力使自己所承擔(dān)的工作呈現(xiàn)新局面。20__年，我在劉科長(zhǎng)和靳科長(zhǎng)支持和指導(dǎo)下，在創(chuàng)新工作方面：一是完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《治超工作值班制度》、《治超計(jì)劃、長(zhǎng)效措施》等;二是組織開(kāi)展了銷(xiāo)售科“一人一堂課”活動(dòng);三是自學(xué)photoshop軟件，設(shè)計(jì)制作了治超宣傳版面、裝煤隊(duì)制度牌匾等、裝煤隊(duì)新胸卡等。

因?yàn)檫@份感情，我在完成本職工作的同時(shí)，還積極參加礦上各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合礦各部門(mén)開(kāi)展工作。兩年來(lái)我在礦報(bào)上發(fā)表了十余篇文章，參加各種比賽也多次取得了名次，平時(shí)還協(xié)助礦機(jī)關(guān)工會(huì)、機(jī)關(guān)黨支部完成各項(xiàng)工作。

回首20__年的時(shí)光，其間有喜樂(lè)，也有哀愁，但更多的是心存感激。我很慶幸來(lái)到了華晟榮，來(lái)到這樣一個(gè)朝氣蓬勃的企業(yè)。我堅(jiān)信，在這樣一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取的集體中，在領(lǐng)導(dǎo)的明澤和提攜下，年輕的我們足能兵可成將、木可成樹(shù)。

請(qǐng)相信，踏踏實(shí)實(shí)做人，是父母對(duì)我的諄諄教誨;踏踏實(shí)實(shí)做事是我對(duì)公司的無(wú)限回報(bào)。

謝謝大家！

單位先進(jìn)個(gè)人的發(fā)言稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自化工2071班的學(xué)生王潔，今天我非常榮幸能作為學(xué)院的先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)發(fā)言。

在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，在老師的引導(dǎo)和教誨下，在朝夕相處的同學(xué)的幫助和支持下，經(jīng)過(guò)一年多的努力，我榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，安徽省“三好學(xué)生”候選人，校特等獎(jiǎng)學(xué)金，“三好學(xué)生標(biāo)兵”，“優(yōu)秀團(tuán)員”，“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在2008年的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中也獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我的寢室被評(píng)為“學(xué)風(fēng)優(yōu)良寢室”。我所在的化工2071班，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我班獲得“標(biāo)兵班級(jí)”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”，在新生軍訓(xùn)時(shí)被評(píng)為“軍訓(xùn)先進(jìn)排”，大一兩學(xué)期均被評(píng)為“A級(jí)班”。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有被表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人向所有關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示最誠(chéng)摯的謝意！

謝謝你們！

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年有余了，當(dāng)我站在這里，回首自己所奮斗、所成長(zhǎng)的每一步都是如此地刻骨銘心，而這些經(jīng)歷都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我覺(jué)得最彌足珍貴的就是執(zhí)著和堅(jiān)持。進(jìn)入大學(xué)后，我為自己制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，踏實(shí)地學(xué)好每一門(mén)課程。

堅(jiān)持和執(zhí)著的態(tài)度給了我堅(jiān)定的信念，自強(qiáng)不息的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)，不畏艱難的品質(zhì)讓我更有上進(jìn)心。

今天的成功讓我們揮灑了許多艱辛的汗水，也是與過(guò)去歷史的訣別。時(shí)間會(huì)塵封這些記憶，但重要的是，我們?cè)诟冻鲋信囵B(yǎng)著各自獨(dú)特的人格品質(zhì)，收獲著直面逆境和知難而上的能力，并逐漸找到了人生的方向。榮譽(yù)的獲得只是過(guò)去努力的結(jié)果，榮譽(yù)不是我們?nèi)松鞒痰慕K點(diǎn)，而是我們奮斗的新起點(diǎn)。保持夢(mèng)想與奮斗正是我們閃亮青春的最好詮釋?zhuān)鞣N獎(jiǎng)項(xiàng)僅僅是一個(gè)個(gè)參照系數(shù)，記載著我們一次又一次的奮斗歷程。

今天，我站在這里，在喜悅與自豪的同時(shí)，更感到自己肩上的重?fù)?dān)。我深深地感到只有付出更大的努力，取得更大的進(jìn)步才不會(huì)辜負(fù)這份殊榮，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。在此，我謹(jǐn)代表被表彰的先進(jìn)個(gè)人承諾：我們一定會(huì)珍惜榮譽(yù)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，不斷地超越自我，踐行我院“三做”理念，以自強(qiáng)不息的奮斗精神刻苦努力，以海納百川的胸懷和良好的道德修養(yǎng)對(duì)待身邊的一切事物。

最后，祝學(xué)院的明天更加燦爛輝煌；祝各位老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下；祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

單位先進(jìn)個(gè)人的發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我是來(lái)__的__，今天作為公司先進(jìn)個(gè)人代表，在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內(nèi)心十分激動(dòng)。首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的員工，感謝公司的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝同事們的幫助！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是同事們相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。成績(jī)和榮譽(yù)應(yīng)屬于為公司做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一位員工。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝！向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意！

我們每天都在做著本職工作，被評(píng)選為公司的先進(jìn)個(gè)人，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的一種支持與鼓勵(lì)。在平時(shí)的工作中，其實(shí)身邊還有很多人盡心盡力，認(rèn)認(rèn)真真的做著自己的工作，這些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

2009年我從大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)到__集團(tuán)工作，這是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。作為跨入社會(huì)的第一步，新的環(huán)境，給了我新的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)，在這里有很多東西需要學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗(yàn)需要積累。

作為剛剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的工藝員，雖然與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但一切都顯得很陌生，各種生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝，理論與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)，可是這些卻吸引著我。在這一年多的時(shí)間里我學(xué)到了很多，也進(jìn)步了許多。這些進(jìn)步離不開(kāi)同事們的幫助，是他們一步一步教會(huì)我具體的操作，傳授生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，告訴我應(yīng)該朝哪個(gè)方向