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文檔簡介
4/4[全]政治學概論-孫關宏-考研真題詳解政治學概論-孫關宏-考研真題詳解
1《理想國》(柏拉圖)[南京大學2014年研;南京工業大學2014年研]
答:《理想國》是古希臘哲學家柏拉圖的代表作。全書主要論述了柏拉圖心中理想國的構建、治理和正義,主題是關于國家的管理。《理想國》共十卷。第一、二卷討論公道正義問題。因為在柏拉圖的思想中,國家的建立是求實現公道正義,所以這兩卷概括了全書的主旨。從第二卷后半部分到第三卷,討論衛國者的教育,也是執政者的初級階段教育。第四卷討論教育的效能與領導,還談及節制、勇敢、睿智、正義等的意義。第五卷討論學前教育和婦女教育。第六卷和第七卷討論哲學家的培養,也就是執政者的高級階段教育。第八卷和第九卷談論政體。第十卷談論藝術。
2馬克思主義政治觀[東財2014年研]
答:馬克思主義政治觀是指在社會實踐的歷史過程中,馬克思主義經典作家運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,結合不同時期的社會政治實際,對于政治的含義所做的多方面論述。具體表現為:①政治是一種具有公共性的社會關系;②政治是經濟的集中體現;③政治的根本問題是國家政權問題;④政治是有規律的社會現象,它既是一門科學,也是一門藝術。馬克思主義政治觀是科學性、階級性、人民性、實踐性和發展開放性的統一,它既包含了其他政治觀的合理因素,又充分體現了辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本立場和思想邏輯。
3行為主義政治學[四川大學2017年研;青島大學2016年研;浙江工商大學2014年研;華南理工2011年研;首都師范大學2009年研;山東師范大學2009年研]
答:行為主義政治學是西方壟斷資本主義時期政治學的發展方向之一,是西方政治學家努力使政治學科學化的結果,其本質上是政治學研究對象和方法的革新,其特點有:①主張以政治行為和行為互動作為政治學的研究對象;②注重政治研究形式和手段的精確化、數量化,因而注重定量研究而拋棄定性研究;③強調以經驗分析為核心內容的實證性政治研究,主張政治研究應該是經驗性和描述性的;④認為政治學研究應該價值中立,以不偏不倚的科學態度和方法得到公正的結論;⑤吸收大量的社會科學和自然科學研究方法,對政治現象展開多種方式、多種角度、多個層次的研究,構成了形形色色的政治學說,大大拓寬了政治學研究的領域,形成了諸如政治社會學、政治心理學等大量邊緣學科;⑥規定自己的分析任務不在于政治的“應然”,而在于政治的“實然”,因此,在政治現實性上,它表現為從技術角度看,怎樣進行統治和權力分配,而不是闡明統治為何是合理的。
4階級分析方法[人大2015年研]
答:階級分析方法是馬克思政治研究的基本途徑之一。馬克思主義政治學的階級分析方法把階級看作是“經濟范疇的人格化”,是經濟關系的社會承擔者,從這個意義上講,馬克思主義階級分析方法,實際是其經濟分析方法在社會群體劃分
和社會力量意義上的延伸。因此,階級首先是一個經濟范疇,在此基礎上形成的階級力量構成了階級社會中政治生活的基本主體,階級力量之間圍繞著統治地位形成的相互關系和相互斗爭,構成了階級社會政治的基本格局和內容。政治研究中的階級分析,就是要運用階級學說說明政治現象,要“把政治沖突歸結于由經濟發展所造成的現有各社會階級以及各階級集團的利益的斗爭”,就是在分析階級社會中的階級力量的構成狀況、各階級的基本特性、政治要求和主張等的基礎上,把握社會政治的走向和規律。
5立法權[華中師大2019年研]
答:立法權是指社會公共權力中制定、修改或廢止法規、法案的權力。就其本質而言,立法權是集中社會全體成員或統治階級全體成員意志和利益要求,形成共同利益和共同意志的權力。立法權在社會公共權力中具有首要的地位。立法權力運行的主導價值是民主。除了制定、修改或廢止法規、法案的權力之外,立法權中常常還包含著對行政和司法權力進行監督的權力,以保證自己的意志和利益要求得到貫徹,并規范行政和司法權力的運行。
6政治權力[廣西民大2018年研;浙江師大2015年研;華中師大2014年研;武大2013年研;中傳2012年研;四川大學2012年研;中國科大2011年研;中國政法2010年研;華東政法2010年研;中南財大2010年研]
答:政治權力實際上是一種公共權力。就既定的社會來看,在各種社會力量和政治力量的對比中,社會的共同力量在常態下往往是大于其他力量并且制約其他力量的力量,因此,通常的政治權力即是指這種社會公共力量。政治權力是人們在選擇以力量對比和力量制約方式作為實現和維護自己利益要求的過程中,聚集形
成的一種力量,它是在特定的力量對比關系中,政治權力主體擁有的對其他社會和政治力量及其他政治權力客體的制約力量。政治權力本質上是特定的力量制約關系,在常態下必然是公共力量,政治權力由此成為特定的公共權力。其所要實現的社會群體的共同要求,對于其他社會力量和社會成員實現各自利益的行為的規約,構成了政治權力形成的共同利益基礎。
7分權制衡[青島大學2017年研;湘潭大學2012年研]
答:分權制衡,是指資本主義國家機構按不同的功能把政治權力劃分為不同的類型,不同功能的權力之間形成相互制約關系的的一種原則。最早提出分權學說的洛克把權力劃分為立法權、行政權和聯盟權,后來的法國啟蒙思想家孟德斯鳩把權力劃分為立法、行政、司法三權。分權制衡原則在國家機構設置上的貫徹,常常體現為按不同的功能權力設置不同的權力機關,如立法機構、行政機構、司法機構等,同時這些機構之間具有相互監督、相互否決的權力,從而形成相互制約。分權制衡原則作為資產階級構建政權的組織原則,既具有特定的歷史進步意義,也具有與生俱來的階級局限性。
8國家[遼寧大學2015年研;湘潭大學2014年研;江西師大2014年研;青島大學2013年研;浙江師大2013年研;廣西民大2012年研;中國人民公安大學2010年研]
答:國家是指經濟上占有統治地位的階級為了維護和實現統治階級共同利益,按照區域劃分原則而組織起來的,以暴力為后盾的政治統治和管理組織。馬克思主義根據國家的經濟基礎和占據統治地位的階級利益來劃分國家類型,把人類有史以來的國家劃分為奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家和社會主義國家四種
基本類型。國家具有以下特點:①國家是實行階級統治的社會公共權力組織,它的本質在于階級統治。②國家是按地區來劃分其國民的。③國家是一種特殊的暴力機器。
9福利國家[北大2019年研;南京大學2019年研;青島大學2014年研;首都師大2012年研]
答:福利國家是指國家以社會總體利益的代表的身份,通過國民收入的再分配,矯正社會自身所固有的不平等與不公正的趨向,并以此作為保證經濟持續增長的一種手段的國家。福利國家的特征是資本主義國家通過創辦并資助社會公共事業,實行和完善一整套社會福利制度,對社會經濟生活進行干預以緩和階級矛盾,保證社會經濟生活正常運行。20世紀30年代美國羅斯福的新政是實行福利政策的重要嘗試。第二次世界大戰后,歐洲許多資本主義國家使福利政策成為福利制度,從而發展成為福利國家。但是,福利國家是在保證壟斷資本控制生產資料的前提下,通過國家權力對于社會財富進行再分配而調整社會階級矛盾的辦法,并沒有改變壟斷資本主義國家的本質。
10封建制國家[東財2014年研]
答:封建制國家是指封建地主階級維護自己的利益、壓迫農民階級的統治機器,其本質上是封建地主階級對于農民階級的專政。封建國家是在封建地主所有制基礎上,以封建地主階級對于農民的經濟和人身奴役為原則建立起來的,其在組織制度上具有如下特點:①封建國家的最高權力為君主所有,封建國家的組織結構一般呈現金字塔形;②封建國家為了維護封建地主階級統治,實現對全社會的政治控制,常常設置極為龐大的官僚機構,同時,封建社會的政治權力本質取向在
國家組織制度上集中表現為官本位取向,促使人們更多地競爭和謀取官位;③封建國家把全社會組織并且融進政治生活,從而使政治組織與社會生活同一化,由此加強了對全社會的封建專制控制。
11民主集中制[華中師大2019年研;人大2012年研]
答:民主集中制是指社會主義國家機構的組織原則,民主集中制本質上是人民內部不同利益之間的一種政治協調原則,它承認人民內部存在著利益的多樣性,同時又確認人民利益根本上的一致性。民主集中制的貫徹包括兩個過程:①方方面面利益和要求表達與協調的過程;②經過協調的各方面利益與人民的根本利益協調的過程。民主與集中是這兩個過程的統一。在國家機構組織上,民主集中制原則體現在:①國家機構的組成遵循民主原則;②國家權力的貫徹執行遵循集中統一的原則要求;③在中央與地方的關系方面,遵循在中央統一領導下,充分發揮地方的主動性和積極性的原則。
12國家元首[對外經貿2017年研;四川大學2015年研;東財2014年研;對外經貿2013年研;武大2013年研]
答:國家元首是一個國家實際上或形式上的對內對外的最高代表,是國家主權的實際掌握者或象征,在國家機構體系中,實際上或形式上處于首腦地位。國家元首的設置既是國家政府機構內部分工的需要,也是國家對外交往的需要,甚至是民族精神支柱的需要。國家元首一般分為個體國家元首和集體國家元首兩種。國家元首的職權在各國不盡相同,一般來說主要是:公布法律;任免國家機關中的
高級官員;召集議會,宣布戒嚴、大赦、緊急狀態或對外宣戰;以國家最高代表身份對外交往;代表國家頒布榮譽、授予榮譽稱號和證書;有些國家元首還是國家武裝力量統帥,具有全國武裝力量的指揮權。
13政黨制度[蘭州大學2019年研;華中師大2017年研;浙江師大2015年研;中傳2014年研;河南師大2014年研;湘潭大學2013年研;浙江工業大學2012年研;武大2010年研;南開大學2010年研;四川大學2010年研;燕山大學2010年研;華東政法2010年研]
答:政黨制度又稱政黨政治,是指由國家法律規定或在實際政治生活中形成的關于政
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