PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6四年級(jí)北師大版上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)yèbǐngkūwěiláogùshūfusāodòngchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìwōniú二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。沖鋒（chōngchòng）沖著（chōngchòng）矩形（jǔjù）拽住（zuàizhuài）攆走（liǎnniǎn）溜走（liūliú）三、請(qǐng)給下列形近字組詞。駕（______）幻（______）賴（______）核（______）控（______）架（______）幼（______）懶（______）孩（______）腔（______）四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。舍（____）忘（____）眾志（____）（____）（____）木難（____）蔚為（____）（____）山外（____）（____）（____）死（____）傷1.醫(yī)生（______），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。2.夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（______）。3.這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒耍╛_____）的道理。4.清明時(shí)節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。柔弱柔和柔軟1.（________）的陽(yáng)光照射在大地上，我們坐在（________）的墊子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（________）。只要……就……不但……而且……即使……也……3.（________）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（________）照樣能自由飛行。4.科學(xué)（________）在改變著人類的精神生活，（________）在改變著人類的物質(zhì)生活。六、按要求寫(xiě)句子。1.溝水汩汩，很滿意地響著。（用句子使用的修辭手法仿寫(xiě)句子）__________________________________2.潮頭奔騰西去，余波還在漫天卷地般涌來(lái)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連起來(lái)）__________________________________3.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改寫(xiě)成陳述句）__________________________________4.從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。（改變句子語(yǔ)序，意思不變）__________________________________七、按課文內(nèi)容或所學(xué)知識(shí)填空。1．智能之士，______________，_______________。——王充2．________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（《別董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。”從中我們能感受到王戎特別聰明。4．《題西林壁》一詩(shī)中蘊(yùn)含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。5．讀王昌齡的《出塞》，從詩(shī)的前兩句“_______________，_______________”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫(huà)面。6．《夏日絕句》的作者是_________代女詞人____________。詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚的人生觀的詩(shī)句是______________，_______________。八、回顧課文，完成練習(xí)。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1．加點(diǎn)字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過(guò)孔隙時(shí)的_______和_________，“準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子”寫(xiě)出了___________的感覺(jué)。2．對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是（）A．泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B．畫(huà)線句是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，具體說(shuō)明了船的小，也給人新奇的感覺(jué)。C．寫(xiě)船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3．“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)”中的“擠壓”能否去掉？為什么？___________________________________________________4．讀完選文，如果讓你用一句話表達(dá)游覽完孔隙后的感受，你會(huì)說(shuō)什么？____________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。校園在我們心目中是美麗的，讓我們?cè)谛@中尋找自己最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線，把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、葉柄枯萎牢固舒服騷動(dòng)觸角彎曲細(xì)小痕跡蝸牛2、chōngchòngjǔzhuàiniǎnliū3、駕車(chē)幻想依賴棗核控制木架幼兒懶惰孩子腔調(diào)4、根底舍忘有山獨(dú)支蔚為救扶救死扶傷蔚為壯觀山外有山舍生忘死5、柔和柔軟柔弱即使也不但而且6、小河開(kāi)心地向前流著。雖然潮頭奔騰西去，但是余波還在漫天卷地般涌來(lái)。我們不能永遠(yuǎn)就在這兒坐下去。果子的甜香從果園那邊飄來(lái)。7、不學(xué)不成不問(wèn)不知莫愁前路無(wú)知己樹(shù)在道邊而多子此必苦李不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄8、1．姿勢(shì)緊張的心理緊張、擔(dān)憂2．B3．不能，“擠壓”一詞寫(xiě)出了孔隙給“我”的感覺(jué)，進(jìn)一步突出孔隙窄小的特點(diǎn)。4．我會(huì)說(shuō)：“大家一定要坐船來(lái)感受孔隙的黑、小、險(xiǎn)，領(lǐng)略奇特風(fēng)光。”9、范文：校園的早晨早晨恬靜的校園中，太陽(yáng)金色的光輝灑在了草地上、噴水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴著早晨清新的空氣在風(fēng)雨操場(chǎng)練劍。四處一片寧?kù)o。國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，河水靜靜流淌，青綠色的樹(shù)葉輕輕搖擺……校園的早晨又是熱鬧的，有合唱隊(duì)金鈴般清脆的歌聲；有體育健將起跑的號(hào)聲；有早來(lái)同學(xué)雜亂的自由讀書(shū)聲；還有小鳥(niǎo)叫的“喳喳